moderne sunt din ce în ce a fost diagnosticat intarziere de dezvoltare a vorbirii, încălcarea pronunția sau nu vorbind la o dezvoltare normală a aparatelor de vorbire.Aparent, a schimbat formele de comunicare a copiilor și părinților, reducerea numărului de comunicare personală, a crescut posibilitatea de a obține informații prin mijloace tehnice: TV, calculator, radio.În același timp, copiii nu văd o mostră de formare a tehnicii de sunet și pronunție lui, astfel încât să dezvolte capacitatea de a vorbi petrecut mai mult timp decât oricând înainte.
la dezvoltarea limbajului de copii preșcolari au avut loc în conformitate cu normele, ar trebui să fie în perioada de a transporta un copil să vorbesc cu el, să citească cu voce tare poezii de zi cu zi ritmice și cântă cântec de leagăn.Psihologi clinicieni dovedit că copilul începe să perceapă sunetele de la patru luni de dezvoltare fetale, și cântarea a mamei se dezvoltă auzul, calmeaza, creează o situație de "dialog", dar fără cuvinte ale copilului.Pustiul poate reacționa mișcare sau, dimpotrivă, de disipare vocea mamei.În plus, a pus un vocabular pasiv, care, în viitor, va pretinde si activeaza dezvoltarea limbajului copiilor preșcolari, atunci când un aparat lor vocal este gata pentru a fi vorbind.Să examinăm această în detaliu.Dezvoltare
de exprimare a copiilor preșcolari - un proces continuu, astfel încât după naștere părinții pot însoți în plus față de comunicarea de zi cu zi interacțiunea cu copilul despre prigovorkami spălat, pieptănare, mersul pe jos și de a face excursii.Ele sunt în mod clar pronunțat.Mama se apleacă peste copil, astfel încât el a putut vedea fata ei, buzelor și a limbii în vorbire.Puteți vedea cum copilul nu are sunete încearcă să copieze mișcările buzelor mamei ei.Acest lucru se întâmplă de formare discurs, consolidarea muschii aparatului vocal.Dezvoltarea
de exprimare a copiilor preșcolari începe cu primele jocuri de cuvinte, în care mișcarea este combinat cu cuvântul.Redarea în "Bine" "Patruzeci-alb-verso" sau "băiat-deget" ajută să-și amintească semnificația și de multe ori se joace cu textul poetic ajută pe copil să se repete din nou la un nivel superior.Impulsul pentru a obține pronunțarea a copilului emoții pozitive ca se simte in timpul jocului.Dezvoltarea limbajului
de copii de vârstă preșcolară, precum și îmbunătățirea acesteia pot fi urmărite prin numărul de cuvinte rostite unui copil, precum și capacitatea sa de a construi fraze, propoziții, pune întrebări semnificative.Dacă un copil folosește anul în cauză 8-10 numai simple de cuvinte, apoi un an și jumătate în creștere de vocabular la 40, și copilul începe să ceară, arătând la subiectul: "Ce este?".În trei ani, vocabular crește brusc și ajunge la o mie de cuvinte, că copilul nu este în regulă, spune, și sunetele sunt adesea trecute cu vederea sau este distorsionat.Pana la varsta de cinci prescolar, de obicei, în mod clar toate pronunță sunetele limbii materne, construiește fraze complicate, discursul său este ca o poveste scurtă, și vocabular ajunge 2.500 de cuvinte care copilul poate utiliza în diferite cazuri, cu prepoziții.Dezvoltare
de exprimare în grădiniță nu este numai organizat profesor sală de clasă, dar la copiii comunicarea liberă atunci când organizează jocuri de acțiune, de teatru joacă.Baza de jocuri și dramatizări, în primul rând, lucrările selectate de folclor: Tales poveste scurtă, pestushki familiar din copilărie, atunci când părinții se joace cu degetele și palmele copil și povești simple, cu zâne "Gingerbread Man", "The Mansion", "HenRyaba "și altele.
mici forme folclorice - simplu, ritmice și ușor de înțeles pentru copii.Selectate în funcție de vârstă, ele sunt un mijloc de detectare și de vorbire de formare.Ele pot fi folosite într-o gamă largă, și părinții și profesorii, în orice moment în timpul lecției, în curs de pregătire pentru somn, atunci când se face operațiunile interne.
