Educația este o dezvoltare intenționată a persoanei ca un individ unic.Acesta oferă îmbunătățirea forței sale creatoare și morală prin construirea unei practici sociale și crearea unor condiții la calitățile pe care copilul în etapa inițială, a dezvoltat și îmbunătățit.
teoria modernă a educației este de obicei o sinteză a teoriilor științifice, psihologice și filosofice.Cel mai renumit dintre ele este numit behaviorism, neo-tomismului, neo-pozitivism și pragmatism.Caracteristica comună a acestor teorii pot fi considerate orientarea lor umanistă și să se concentreze pe creșterea de auto-dezvoltare, personalitate gratuit.
concept modern de educație - un model realist, modelul antropocentrică de educație gratuită, precum și altele, inclusiv: umanist, tehnocratic.
În învățământul conceptul de bază este modelul realist.Elevii de experiență și cunoștințe de transmitere, având în vedere vârsta lui este posibil - adică, într-un mod în care le poate stăpâni imediat.
pe conceptul de om ca un model antropocentric sistem holistic bazat.Acest sistem este deschis, acesta este în continuă schimbare și actualizată ca urmare a interacțiunii cu care lumea exterioară.Orice reguli ale procesului de învățământ nu este limitat, asa ca nu este completă.
Generează interesele vitale și a principiului educației gratuite.Acest model are ca scop educarea un om liber care se ocupă de viața sa, alegerea de valori de viață și principii.
concept modern de educație să includă mai multe teorii principale - acestea sunt fondatorii celebre psihologi și filosofi.Această teorie psihanalitica A. Gesell, Freud;Teoria cognitivă a Piaget, John Dewey;Comportamentale (comportament) teoria BF Skinner, D. Locke, D. Watson;psihologia umanistă Abraham Maslow, Carl Rogers.
ciuda faptului că abordările sunt diferite, conceptul modern de educație construit pe legi generale: educația are loc în strânsă legătură cu educația, cu toate acestea, joacă un rol major;eficacitatea educației depinde de activitatea educabilitate și modul în care aceasta este inclusă în cadrul procesului;rezultatele sunt, de asemenea, determinate de conectarea tuturor elementelor structurale care alcătuiesc acest proces: obiectivele și metodele, precum și forme care sunt înțelese și profesorul și copilul.
educație tehnologie de bază includ metode verbale, vizuale și practice.Există mai multe domenii majore de concepte moderne de educație a individului: restaurarea importanța statului în educația unei noi generații;extinderea rolului școlilor publice, instituții sociale;restaurarea corespondența dintre conținutul învățământului și de nevoile individuale, care a fost ridicat, stat și societate;creșterea rolului activității educaționale în formarea de noi piloni vitale ale tinerilor.Conceptul modern de educație îndreptate în primul rând pentru a forma identitatea culturală a unui copil.
multe instituții sociale sunt încă utilizați modele vechi de educație.Sistemul încearcă să îmbunătățească starea, a tinerei generații o oportunitate de a dobândi competențe și cunoștințe în utilizarea celor mai noi tehnologii în conformitate cu cerințele societății moderne.La fel de important pentru eficacitatea educației și are personalitatea profesorului, și anume un nivel ridicat de cultură generală și pedagogică, ale cărei componente sunt cunoștințe generale și cu orizonturi largi, competență profesională, abilități pedagogice, abilități manageriale și organizaționale.
