realitate pedagogică necesită un studiu constant.Este dificil de a supraestima importanța pedagogie pentru societatea modernă.Este o știință care se ocupă cu educația și formarea generațiilor viitoare care va conduce membri ai societății, cei care vor participa la guvernarea țării, etc.Prin urmare, este important să se găsească metode eficiente de predare.
ca în orice știință, pedagogie, efectuate în mod constant de cercetare, care includ experimente, observare, etc.Scopul lor este de a obține noi cunoștințe, confirmarea sau infirmarea teoriilor.Inclusiv de cercetare care noi metode de cercetare în pedagogie.
Obținerea cunoștințelor despre realitatea pedagogică este întotdeauna supusă anumitor reguli.Adesea, aceste reguli au evoluat în timp, au nevoie de munca grea mulți profesori bine-cunoscute.Dar de atunci, acestea au devenit împărțit în mai multe grupuri principale.
metode de separare pentru principalul grup
Există mai multe grupuri majore care împărtășesc metodele de cercetare în pedagogie.Toate acestea sunt destinate să știe realitatea obiectivă.Fiecare știință opereaza propriile metode de cercetare, ele ajuta pentru a produce noi cunoștințe și de a avansa.În procesul de predare, există, de asemenea astfel de metode, dar acestea sunt clasificate diferit.
Primul grup include metodele tradiționale pedagogice de cercetare în pedagogie.După cum sugerează și numele, aici sunt toate metodele care au luat la cunoștință de mult timp și care s-au mutat în știința modernă a moștenit.Unele dintre aceste metode pot totaliza sute de ani, iar perioada producerii lor se poate referi la timpul lui Platon, Comenius sau Pestelotstsi.
Ce metode de cercetare științifică în pedagogie tradițional pot fi identificate?Desigur, această observație, care a fost folosit în cele mai vechi timpuri.Doar nu are nimic de-a face cu observația de obicei, este mult mai nuanțată proces științific, la care sarcini concrete, precum și toate datele obținute sunt supuse analiză mai profundă.Alte metode - pentru a studia experiența și produselor de lucrările elevilor.Acestea vor ajuta să răspundă multe dintre problemele cu care se confruntă educatorii și cercetători.
modalitate importantă de a explora, fără îndoială, este un experiment pedagogic.Este un fel de experiență care pot fi plasate în cercetarea educațională.Principalele sale caracteristici și diferențe de la alte metode este că se poate crea și simulează o situație specifică care se confruntă cercetătorul, în timp ce celelalte metode ajuta doar pentru a remedia detalii.
În centrul oricărui experiment trebuie să se bazeze pe un anumit teorie sau ipoteză.Acest experiment are ca scop de a obține informații, care va ajuta pentru a confirma sau infirma teoria.Acest de multe ori lipsa de alte metode de studiu în pedagogie profesională.Experiment
ajută la crearea condițiilor care sunt, uneori, imposibil de a obține într-un mediu natural.Acest lucru poate duce la anumite rezultatul dorit, sau invers, poate fi negativ, dar bazate pe acest lucru este deja posibil să se tragă concluzii.
relativ nou sunt diferite teste, care includ, de asemenea, metode de cercetare în pedagogie.Testarea a început să se aplice pentru informații în 80-90 ani ai secolului al XX-lea.După ce a primit rezultate pozitive, au început să se răspândească în întreaga lume și este utilizat pe scară largă în procesul de predare.
Testarea ajută pentru a crea o reprezentare statistică a modificărilor rezultatele elevilor, de ceea ce a realizat și modul în care este influențată de unul sau celălalt sistem.Ele ajuta exprimă schimbările calitative în figuri, care ajută să înțelegem mai bine modul în care chiar anumite metode de cercetare în pedagogie eficiente.
