Obiectul și obiectul de activitate - categorii importante in cunoastere.Specificitate incorectă reflectă relațiile subiect-obiect într-o anumită aplicație zonă practică poate duce la consecințe grave pentru membrii săi.Articolul delimitat aceste concepte, folosind exemple specifice.
Din istoria formării termen
în istoria de distincție cunoștințe de roluri active și pasive pentru participanții pus o tradiție încă din antichitate.Părțile interesate - acest motiv, principiul activ al oricărui proces.Dacă avem în vedere pe termen ca derivat din "subjectus" Latină - care stau la baza, un principiu, este posibil de a interpreta acest concept în calitate principiu constant active de orice formă de viață: constiinta, natură și societate.Pentru Aristotel, conceptul subiectului este utilizat în sensul de substanță primar, la începutul absolut al oricărei mișcări și dezvoltare.
numai de filosoful al XVII-lea Rene Descartes a prezentat contrastul dintre cei doi a început în cunoaștere.Subiectul - cel care știe obiectul - ceva care este îndreptată activitatea.Acest câmp epistemologic de sens și este utilizată în prezent.Acest lucru este în primul rând categoriile de logică.Logica
- știința coerența gândirii.Și este de remarcat faptul că erorile nevinovate, la prima vedere, de gândire, uneori, duce la consecințe tragice.Imposibilitatea de a înțelege rolul și importanța subiectului în evoluția la nivel mondial în formele de viață socială - oameni mari în rătăcire.
Care este obiectul de activitate
Să considerăm sensul modern al termenului în diferite domenii de aplicare.
- părțile interesate filosofic - este un individ invata in mod activ cu privire la realitatea (obiect) și o transformă în un proces de învățare.
- În domeniul sociologică subiectul poate acționa ca o persoană, grup, societate, și umanitatea în ansamblul ei, care este, orice membru al interacțiunii sociale.
- În sens juridic, subiectul este media relations, dotate cu drepturi și responsabilități altor membri ai societății.Acest lucru poate fi un anumit individ sau o entitate.
- În psihologie, subiectul apare caracteristicile și proprietățile psihologice de transport de persoane.
esență a diversității în acest mediu este un obiectiv comun: subiectul - principiul activ al activităților care vizează obiectul cunoașterii și dezvoltarea practică a realității înconjurătoare.Activitatea obiect
: care sunt caracteristicile?
Dacă subiectul poartă principiul activ, obiectul este obiectul activităților sale.În istoria cunoașterii rolului activ al omului mărturisit, pasiv - lumea din jurul lor.În temeiul capacitatea de a gândi și a creativității Sway fost inițial atribuite unei persoane care-l transformă înapoi la natura.Odată cu dezvoltarea științei și înțelegerea legile fizicii se schimbă rolul obiectului în procesul de învățare.Punctul forte al opoziției din instalația este, de asemenea, dotat cu activitate și afectează, la rândul său, pe tema cunoașterii.Mai mult decât atât, subiectul și obiectul operațiunilor în procesul de interacțiune poate fi inversat.Prin urmare, cunoașterea trebuie să se bazeze pe principiul de interacțiune nu este în înțelegerea direcția obiectului liniar de la om, dar în unitatea dialectică a participanților în procesul de cunoaștere.
Omul ca subiect de activitate
influență mare transformare în procesul de înțelegere a naturii omului.Și în el apare ca subiect de activitate.Un exemplu în acest sens - întreaga istorie a științei.Rezultatul este o civilizație a activității umane.
Pe de altă parte, persoana ca un subiect de cunoaștere este tema centrală a întregului ciclu de studiu al științelor umaniste.Și în acest caz, de asemenea, servește ca obiect de cunoaștere.Transformare metamorfoza omului de la un subiect la un obiect de pretutindeni.Acest lucru este ușor de explicat prin natura omului însuși.
El este parte a naturii, un mod de existență a materiei extrem de organizat.Și în acest sens, care acționează în natură, pentru el este obiectul de cercetare active și conversie.Unitatea dialectică a două principii - activi, pasive, și convertiți, necunoscutul este cel mai mare motor de progres.
Personalitate în relația subiect-obiect
Personalitate ─ este individualitatea, auto-realizat prin prisma societății.Om, fiind născut individ cu o combinație unică de caracteristici metrice și socio-psihologice în procesul lor de dezvoltare trece prin mai multe etape înainte de a deveni o persoană.Mai întâi de toate, e de familie și interior cerc, care dă prima bucatica a principiilor și normelor societății.Apoi, gradinita, scoala, studiind, locul de muncă ....
Aceste etape de formare în cadrul comunității în fiecare etapă a omului sunt tot mai conștienți de individualitatea lor și să devină un creator activ de realitate.Personalitate ca un subiect de activitate este nașterea oficială a etapa ─ varsta.În acest moment, o persoană poate exercita pe deplin drepturile lor, dar responsabilitatea și poartă întreaga responsabilitate pentru societate.
liniilor fine și mare pericol
atât de important să înțelegem ce un părților interesate, ceea ce este necesar, cum ar terminologia în realitate, și merită nici o atenție la această problemă?
Să ne uităm la realitate.Un pic de timp a trecut de la codul a avut loc în ceea ce privește o mare confuzie, care a fost ilustrarea istoriei societății noastre "în imagini".Amintesc de momentul în care o persoană în temeiul Constituției atribuit rolul unui obiect.Supremația Partidului Comunist a fost, și sloganul "mintea, onoarea și conștiința epocii noastre" în mod clar definit subiectul de activitate.Prioritățile au fost stabilite după cum urmează: statul, societatea, omul.Aceasta este persoana ca un subiect de activitate a fost pe ultimul loc în lista de importanță națională.Un mare concepte morale sunt abandonate în favoarea partidului fără chip.Problemele din această perioadă sunt conservate, iar în acest moment, atunci când o persoană este văzută ca un mijloc de a atinge orice scopuri.Subiecte
nu se nasc, ei devin
După cum sa menționat mai sus, doar vârsta legală o persoană începe să se manifeste ca subiect al activității.Exemplul - absolvent de liceu. optsprezece ani - un prag de la care începe adult și viața independentă.Această linie, care deschide libertatea de alegere pentru persoana, una dintre cele mai importante caracteristici sociale ale persoanei.În această perioadă, o singură persoană decide cu privire la profesionale autodeterminare.Prag de vârstă
la maturitate - doar convenție acceptată social.Ca în orice regulă, există și excepții, și chiar și un copil poate afecta lumea puterea talentului sau geniul său, un farmec personal.Se întâmplă că este personalitatea copilului determină alegerea priorităților în familie și afectează formarea valorilor familiale.În acest caz, copilul devine un participant activ în definirea fundațiilor și, uneori, bugetul familiei, și a familiei în acest caz, este pentru el nu numai mediul de învățământ, dar, de asemenea, obiectul de influență.Mediu educațional sistem
Pedagogic al societății sovietice ─ un prim exemplu de relația cu elevul ca un obiect de educație.Educație în conformitate cu standardul de cerințe uniforme ─ conforme cu standardele ale sistemului de învățământ.Ca urmare, societatea a devenit impersonal.Problema nivelare obiectul cunoașterii - individului - a devenit o problemă comună în societate.Pentru a hrăni un membru decent al societății, este important ca sistemul în sine prevede libertatea de gândire, alegerea comportamentului persoanei, stilul afișa individualitate, fundațiile lor personale.Subiectul acestei activități - care elevul însuși.Cu posibilitatea de participare activă în definirea programelor și formele de învățământ, de control al grupurilor de copii.Numai în astfel de mediu poate fi ridicată și subiectul viitorului, atât comunitate economică și socială.
comportamentul antisocial și subiectul
Termenul "subiect" este uneori folosit cu un sens negativ.Și acest lucru este natural.Activitatea poate fi atât pe "plus" semn, iar semnul "minus".În zona de activitate antisociala este obiectul unui criminal.Fie membru al Societatii, care a fost activ în comportamentul anti-social.În acest caz, o persoană poate fi o energie activă care vizează distrugerea societății.În virtutea credinței (activitate teroristă), statutul de (autoritatea penală), dependență psihologică (alcoolism, dependenta de droguri si alte dependențe) și a altor forme de comportament ilegal.În acest caz, de asemenea, ușor de a estompa linia dintre subiect și obiect de activitate.Pentru că el este o parte organică a individului, și este o unitate indisolubilă cu lumea din jurul lui, iar consecința este distrugerea de sine distrugerea subiectului activ.
entitate responsabilă
Deoarece manifestările principale ale subiecti umani este impactul său asupra mediului și transformarea ei, el este responsabil pentru rezultatele acestor acțiuni.Părțile interesate ─ o persoană care este responsabilă pentru consecințele sale.De principiul dreptului natural "Forța de rezistență egal de opoziție", subiectul devine ceea ce el dă societate și natură.Deoarece alegerea de variante de comportament - este, de asemenea gradul de conștientizare a succesului lor în societate, sau respingerea unei astfel de încercare.
om și natură
anumite forme de responsabilitatea omului cu natura, atunci când se manifestă ca subiect al activității.Este atitudinea sa de a evaluării impactului asupra mediului de stat pe transformarea activă a naturii în interesul public.
parte din riscul de pericol pentru mediu și consecințele exploatării nemiloasă a resurselor naturale dă mod de la calculul pragmatic și câștig personal.În astfel de cazuri, se poate vorbi despre comportamentul irațional al subiectului, și nu se potrivesc cu interesele subiectului și obiectului în procesul de interacțiune.
Natura în caz că se transformă într-un cataclism în formă de părți interesate.Determinarea gradului de libertate și responsabilitate ─ două criterii principale de evaluare a rezultatelor activității omului în natură.Aici am analizat conceptul de "subiect" și "obiect".
