Programul Cercul de educație suplimentară în grădiniță și școală

educație suplimentară a copiilor - este un sistem de formare și dezvoltare creativă care se extinde dincolo de standardul național.Se efectuează pe baza cererilor de specialitate.Instituții de punere în aplicare programul de educație suplimentară în zona de interes studenți personale și creative ", contribuind astfel la formarea nu numai bazele de formare profesională a persoanei, dar, de asemenea oportunități de a descoperi talentele și abilitățile lor în calitate de activități sociale, al căror scop - de a beneficia societate.

activitate sectar - o formă de artă liber, în sensul că copilul se alege în mod voluntar.Acesta este în conformitate cu sistemul de educație, care este un program de cerc educație suplimentară, definirea domeniului de aplicare, conținutul și forma serviciilor educaționale pentru copii.Prezența programului este o condiție prealabilă pentru organizarea cercului.

Programul Structura Mug

educație suplimentară

ciuda diversității de forme și metode-cadru, în esență, neschimbate care se potrivește scopul educației suplimentare.Acesta se reflectă în program, pentru care activitatea cadrelor didactice în instituții.Cercul de educație suplimentară în școală

ar trebui să atingă obiectivele sale prevăzute în.Conținutul următoarele secțiuni:

• Numirea .Ea răspunde la întrebarea de clase ce scop a organizat și care calculează.Scop
• și obiectivele programului. determină direcția și stadii ale educației.
• Content .Scurtă descriere a ciclurilor, în funcție de subiect, nivelul de dificultate, durata de pregătire și de vârstă a copiilor.Criterii de evaluare
• . Cum este nivelul de învățare.
• planificare tematică.Lista de toate studiile, numărul de ore necesar pentru asimilarea programului.

Orice sistem de formare cuprinde trei aspecte principale, pentru care este creat: scopul, obiectivele, metodele obține rezultate.Programul de educație suplimentar poartă un scop social foarte important: satisface cererea de persoana de la dezvoltarea personală și, în funcție de natura interogarea are un accent diferit.

Programul de Dezvoltare

activități

pentru copii, căile lor de cunoaștere a lumii și sfera de auto-realizare este foarte diferit.Prin urmare, nevoia de servicii suplimentare, mai degrabă fațete.Ca educație suplimentară răspunde la cererile din partea copiilor și părinților lor, dezvoltarea și formarea profesională trebuie să se reflecte în programele de diferite niveluri și domenii de dezvoltare a copilului:

• Art.
tehnic
• .
• Științe naturale.
• Athletic.
• Muzică.
• socio-educativ.

Dacă aveți întrebări suplimentare, precum și specificul mediului socio-cultural local pot fi furnizate și alte forme de servicii pentru a asigura necesitățile populației care îndeplinesc educația suplimentară a copiilor.Servicii de educație suplimentară a copiilor nu este numai extinde limitele de cunoaștere a saloanele lor.Pe baza proiectelor de mare anvergură desfășurate de organizația de festivaluri, concursuri și competiții.Toate acestea permite studenților de a crește stima de sine de a se exprima în oraș, scara regionala, internațional.

În cazul în care punerea în aplicare a unor programe de educație suplimentară?

Creative și educația suplimentară a copiilor și a programelor de dezvoltare a tinerilor, efectuate în asociații creative speciale.Cercul de educație suplimentară face posibil să se organizeze interesele copiilor.Este posibilitatea de a forma un mediu creativ aproape pe baza uzkopredmetnoy teren sau pe entuziasmul de orice domeniu al cunoașterii, făcând cercuri formă de neînlocuit de socializare pozitiv al copiilor.Interes

copiilor într-un domeniu particular al cunoașterii sau activitate creatoare este baza pentru crearea și punerea în aplicare a cana.A dezvolta și implementa profesorii săi de învățământ suplimentare, care creează mediul obiectiv și realiza obiectivele elaborate de ei și aprobat de către Administrație a programelor instituției.

Numirea

Pentru cerc în preșcolar sau școlar a început, este important să se asigure un program de activități în introducere care descrie scopul.

pentru organizarea de cursuri în programul cercuri trebuie să conțină o mențiune referitoare la: zona

• de interes în care este pus în aplicare;Vârsta
• ;Cicluri de formare
• ;Durate
• ;Probleme
• că rezolvă.Dispoziție

de astfel de servicii are loc pe baza de stabilire a unei educații suplimentare de copii, sub forma de asociații de creație, secțiuni pentru diferite vârste.

Scopul programului determină conținutul educației.Partea introductivă a programului de a limita domeniul de aplicare, accentul, nivelul de servicii educaționale suplimentare.Acesta relevă dimensiunea socială a educației.Acesta specifică importanța componentei educaționale pentru revigorarea tradițiilor etnice, culturale și istorice ale mediului social și cultural local.Este important să se definească, de asemenea, obiectivele educaționale care sunt rezolvate în procesul de implementare a programului.Scopul și obiectivele programului programului

- este un ansamblu coerent de măsuri pentru a atinge obiectivele de dezvoltare.

țintă. corespunzător cerere Drepturile de ce vrea.Scopul educației suplimentare - pentru a oferi cunoștințe și competențe în domeniul de interes uman pentru a satisface cererea.Sarcinile

. Orice program de educație suplimentară face trei grupuri de sarcini:

• cunoaștere a domeniului subiect de interes.Capacitatea
• de a aplica cunoștințele în practică.Abilități
• de utilizare cunoștințe de domeniu.

Tehnica. răspunde la întrebarea despre cum a atinge acest obiectiv, și duce direct la un plan pentru a realiza într-o defalcare pe oră pe teme și activități pentru o soluție pe etape de probleme.Programul Rezumatul

de

educație suplimentară

Importanța sa constă în faptul că garantează stagiarul și cantitatea de cunoștințe pe care el cere, sau cele oferite în cercul pentru vizita copii.Programe de formare sunt singur și mai multe niveluri, ele trebuie să țină seama de caracteristicile fiziologice ale copiilor de varsta, care sunt calculate.Prin urmare, conținutul este împărțit în blocuri sau cicluri de formare, fiecare etapă care ar trebui să conducă la soluția de obiective educaționale separate, precum și formarea de anumite abilități în master copil această unitate de cunoștințe.Unități de formare

ar trebui să fie interconectate, să fie în concordanță cu stadiul și să conducă la realizarea obiectivelor programului.

program de cana de educație suplimentar include o listă de competențe, cunoștințe și abilități, care sunt formate într-un copil care a primit un set de cunoștințe în direcția lor de ales.Participarea voluntară - principiul fundamental al dezvoltării copiilor, oferindu-le dezvoltarea orientată spre personal.

program de criterii de evaluare asimilare

În conformitate cu sarcinile în programul cercului trebuie să fie specificate criterii prin care să evalueze gradul de asimilare a cunoștințelor și a primit capacitatea unui copil de a le pune în aplicare în practică.

Criteriile apar:

1. rezultat cunoștințele copilului cu privire la subiectele. Ele pot fi evaluate sub forma de concurs pentru manifestarea de cunoștințe și participare la concurs.Sau, în alte forme de compensare pentru învățare într-un mod distractiv.

2. dobândit competențe de predare. Această capacitate de a aplica cunoștințele în practică.De exemplu, pentru a coase o jucărie umplute, cu spectacole nu numai cunoașterea arta de performanță, capacitatea de a coase, dar linia de jos - productie de meserii.

educație suplimentară a copiilor în cercurile - este o formă importantă de vedere social de satisfacere a nevoilor cognitive ale copiilor și adolescenților, deoarece oferă libertatea personală în cunoaștere, domeniul de aplicare al auto-realizare.Forma de criterii de evaluare dobândit competențe trebuie să fie de asemenea conforme cu interesele lor (jocuri, concursuri și competiții, care corespunde caracteristicilor de vârstă ale copiilor, care învață despre lumea prin joc).

cercuri de planificare de lucru tematice

educație suplimentară pentru copii este întotdeauna un sistem de cunoaștere și practică.Prin urmare, un element important este studiile de planificare tematice, care este parte a unui program de educație suplimentară.

În conformitate cu ciclul de formare apare pe o defalcare pe oră de muncă net.Cursuri complexe în procesul de implementare a ei dobândi cunoștințe și competențe practicate, determinată de numărul de ore de formare.

Testarea necesare pentru dobândirea de competențe prevăzute de program, numărul de ore duce la o anumită calitate a cunoștințelor și rezolvarea problemelor alt program educațional.Astfel, ciclul de formare, care se bazează pe educația suplimentară a copiilor.

De exemplu, în cazul în educația copilului are loc în cercul de desen, "tehnica cu creionul" bloc poate oferă patru ore de clase pe studiul si aplicarea acestei metode de desen și trebuie să fie rezultatul - capacitatea copilului de a trage un creion corect.

educație suplimentară în școală.Cane

pentru dezvoltarea creativă și cognitivă a copiilor, pe care le primesc cunoștințe de bază în domeniul de narrowcasting este necesar pentru a crea un mediu profesional.Cercul de educație suplimentară în școală servește intereselor copiilor înscriși.De multe ori El acționează ca un grup de îngrijire de zi, ceea ce este important pentru părinții care lucrează ca un copil în timpul zilei, sub patronajul Educatorii sociale.

Numirea unor programe de educație în școli suplimentare includ:

• Permiteți cunoștințe aprofundate în anumite discipline.Exemplu , un program al cercului literar, în plus față de cunoaștere aprofundată a subiectului, oferă posibilitatea de a crea propriile lor fapte, să le publice în publicații școlare.În cercul de tineri scopul chimist a programului devine o pregătire pentru participarea la competițiile și concursuri de creație.
• permis de dezvoltarea creativă a elevilor. Pentru mulți copii, aceasta este o formă de auto-realizare.Scopul programelor de cercurile direcție creative, de asemenea, servește pentru a oferi copiilor cu oportunități de a participa la festivaluri, spectacole, concerte de diferite niveluri pentru a afișa talentele lor și produc activități fundații profesionale.

• oferă cunoștințele în domeniul tranzacțiilor și meserii.Valorile Căni aplicate în școlile da o idee a cunoștințelor și abilităților profesionale.Ele sunt definite de programele de natură aplicate.De exemplu, un cerc de modelare de aeronave, proiectare, de cusut, de tricotat.În acest domeniu, punerea în aplicare a oportunităților pentru copii să-și îndeplinească produsul oferit-le cu propriile sale mâini, arătați-o la expozitii.În producția de articole studentul primește cunoștințe de bază, care poate fi util pentru el în viitor, ca o abilitate de viață practică sau de auto-determinare profesional.

îndeplinește o funcție socială importantă a educației suplimentare în școală.Cani cicluri umanitare și artistice au mai multe resurse pentru a extinde abilitățile elevilor supradotați. Ele fac parte din subiecți în studiu aprofundat, care creează un interes profesional stabil în procesul de învățare.Acesta poate fi mai târziu baza pentru alegerea profesiei.

instituțiile de învățământ de învățământ suplimentare, cum ar fi muzica sau scoala de arta, oferă un nivel de pregătire a absolvenților, care garantează finalizarea cu succes a examenelor de admitere creative pentru învățământul superior.Programele

DOW

în grădinițe program de cercuri de învățământ suplimentare se bazează pe psihologie.Ei au o structură corespunzătoare vârstei și abilităților copiilor, având în vedere activitățile de jocuri de noroc ca lider forma de cunoștințe pentru această vârstă.

Cercul de educație suplimentară în grădiniță organizează pentru copii de formare activități grafic , dans, muzică și alte forme de activitate creatoare.Copiii invata astfel mai bine cunoștințe despre lumea din jurul lor, și că programul oferă.Programul

• de educație suplimentară "cerc de teatru." Goal - familiarizarea cu genurile literare clasice și folclor producțiile teatrale jucăuș.Activități cana Arts Programul de
• . unități de formare în activitatea grafic sunt construite cu luarea în considerare a sezonului.Copilul trebuie să fie corelată cu cunoașterea fenomenelor lumii.Programul Cercul de educație suplimentară pentru Arte grădiniță implică stăpânirea tehnicilor speciale de desen - ace, liant, care este popular cu copiii aceasta varsta.
• cercul familial program de dezvoltare creativă. preda copiilor cu părinții lor - asa ca nu ratați un pas foarte important în pedagogie, nu interfera cu copilul pentru a realiza identitatea.În acest caz, cercul Education Program suplimentar în grădiniță oferă următoarele aspecte sociale: de formare de bază
• interacțiune competente cu copiii cu copilul de vârstă corespunzătoare;
• cunoștințe de formare mamă în domeniul pedagogiei preșcolare.

Astfel, în procesul de învățare de colaborare este realizat nu numai sarcini de învățământ.Probleme mai mari Rezolvarea: armonizarea relațiilor de familie și o cultură a creșterii copiilor.