zahŕňa pozerať sa do budúcnosti, plánuje dosiahnutie určitého výsledku.Projektová činnosť v materskej škôlke je možné realizovať prostredníctvom rozvoja projektov rôznych úrovniach vzdelávacieho procesu: manažérske, výučba, školstva.Projektoch riadenia
v predškolskom
Sú zamerané na reorganizáciu predškolského vzdelávania v tvári inštitúcie.Nový riadiaci systém by mal účinne byť rovnaké, na základe nových spolkových požiadavky vlády a nových právnych predpisov v oblasti predškolského vzdelávania.Manažérske projektová činnosť v materskej škôlke zahŕňa všetky pedagogických pracovníkov a rodičov žiakov.Projekty v oblasti správy vecí verejných je tiež zameraná na zlepšovanie procesu certifikácie učiteľov na zvýšenie ich schopnosti, odbornú spôsobilosť všetkých účastníkov v pedagogickom procese.Technológia projektovej činnosti spočíva v postupnom riešení problémov v oblasti riadenia na základe algoritmu akcií.Zamýšľaného výsledku sa dosiahne v určitom časovom období prostredníctvom zavedenia systému opatrení.Výsledkom je, že predškolské môže dosiahnuť novú úroveň kontroly, kúpiť nový stav, zmeniť typ vzdelávacích aktivít.
vzdelávacích projektov v predškolskom
vyvinutá jeden alebo viac učiteľov podľa jednej témy.Projekt môže byť zameraný na rozvoj osobných kvalít predškolské deti, alebo ich znalosti v akejkoľvek oblasti vzdelávania, ako je uvedené v cieľoch projektu.Učitelia môžu byť kombinované v tvorivých skupinách, distribúciu projektových úloh podľa veku.V dôsledku toho, vypracovanie spoločného projektu.Vzdelávacie projektová činnosť v materskej škôlke, môže smerovať k reorganizácii foriem vzdelávania a vzdelávania pre rozvoj prioritných smerov rozvoja detí v materskej škole, používanie nových prostriedkov a metód vo vzdelávaní detí predškolského veku.Účinnosť pedagogického projektu je odhadovaná pomocou monitorovacieho systému, ktorý pomáha merať nádor.Výsledky monitorovania sú analyzované najmenej dvakrát do roka, čo umožňuje včas vykonať úpravy v organizácii vzdelávacích aktivít na projekte.Projekty
vzdelanie v projektoch škôlka
cieľom je pracovať spoločne učiteľov a deti predškolského veku.Projekty pre deti v predškolskom veku sú praktické, že výsledky môžu byť hodnotené vizuálne.Deti sa aktívne podieľať na vzdelávacích aktivít na projekte.V rovnakej dobe učitelia premyslieť, ako začleniť aktivity maximálneho počtu detských skupín, akým spôsobom môžete sledovať účinnosť čo učebné pomôcky a materiály potrebné pre projektové aktivity v materskej škôlke bola účinná, zaujímavé a užitočné pre deti.Napríklad, môže byť projekt "Záhrada na okno" v rôznych vekových skupín vo forme rozprávok a príbeh udalostí.Deti spolu s učiteľom premyslieť umiestnenie improvizovaných lôžok, rozhodnúť, čo semená budú vysadené.Výsledky môžu Fotografia alebo nákres s uvedením dátumu.U každého pristátie môže byť priradená zodpovednosť: jedno alebo dve deti.Dej sa môže meniť v súlade s vývoj rastlín.
projektová činnosť v materskej škôlke môžu predkladať žiadne aktivity a individuálne projekty, keď jeden z nich je súčasťou ďalší, ambiciózny projekt.Inovácia, ktorý je realizovaný vo vzdelávacích aktivitách inštitúcie, musí byť založený na dôkazoch, odpovedať na vzdelanie a aby boli užitočné pre všetkých účastníkov.
