plánovanie vzdelávacie činnosti na zvýšenie vedomostí a trvalú asimilácii vedomostí - jeden z dôležitých oblastí vo vývoji a vzdelanie osoby v súčasnej fáze.V procese učenia je silne ovplyvnená aplikovaných vzdelávacích technológií, náradie, foriem, metód a štýly učenia.
termín "školné" v pedagogike
metód a foriem vzdelávania v pedagogike - kritérií, ktoré majú vzájomné ovplyvňovanie.Pod formy by mali byť chápané spôsoby organizácie vzdelávania, ktoré sú v tesnej súvislosti s postupom pre jeho realizáciu, čas a miesto konania, počet študentov.Základom podobe je predná metóda.Metódy tímová práca uchádzača o vzdelaní a študentov v procese riešenia výchovných problémov a sú metódy výučby.
zvýrazniť špecifické a všeobecné foriem pedagogiky .Konkrétne obavy lekcie, laboratórne triedy, voliteľný, domácu úlohu, semináre, poradenstvo a iné formy kontroly.
charakteristické formy učenia
Lekcia akty formu školenia určené pre špecifickú skupinu.Je charakterizovaná prác na rovnakého materiálu konštantný zloženie žiakov, prísnej regulácii.Lekcie sú rozdelené do nasledujúcich typov:
- lekcií, prednášok, počas ktorého je materiál učiteľ.Ale s použitím svoje zručnosti a skúsenosti s výučbou, učiteľ môže viesť ich v podobe aktívnych rozhovorov so študentmi;
- také formy pedagogiky , ako praktická (laboratórne) triedy prispievajú k praktické uplatňovanie získaných zručností a praktické zručnosti;
- lekcie, na ktorej je sledovanie a overovanie znalostí, patrí k skúšobnej položky, test, samostatná práca;
- kombinovaná výučba môže zahŕňať nasledujúce kroky: opakovanie naučil - Monitoring domácu úlohu - prieskumy v ústnej alebo písomnou formou, a tak ďalej N, ..
asimilácie materiálu v rámci programu;
pracovať na schopnosť aplikovať tieto znalosti v praxi;
výrobné zadanie pre domáce úlohy.
- voliteľné predmety, ako sú foriem vzdelávania v oblasti pedagogiky jeho úlohou dať viac hĺbkovú štúdiu predmetov.Títo študenti navštevovať nepovinný;
- exkurzie umožniť sama zoznámiť s objektom pod štúdie;
- trieda práca, ktorá zahŕňa kluby, zúčastňovať sa súťaží a súťaží, podporuje rozvoj a prejav individuálnych schopností žiakov;
- domácu úlohu pomôže rozvíjať zručnosti pracovať samostatne.
formy výcviku, aby spĺňali požiadavky moderného
Moderné pedagógom postaví nové výzvy: zmení svoju funkciu a úlohu v procese učenia.Preto inovatívne formy učenia určená na prevod skutočný obsah učiteľa.Postupne proces orientácia študentov v používaní nových technológií.Preto je prioritnou úlohou sa stáva aplikácie nových metód vo výučbe, nových prístupov k organizácii a vykonávaní školenia a samoštúdium.
realita dneška ukazujú, že moderné formy vzdelávania musí byť primárne zameraná na rozvoj u študentov potrebné znalosti a zručnosti v zmysluplné, informatívne a zaujímavé aktivity pre nich s materiálne a informačné zariadenia.
Custom sa naučil, ako moderné formy vzdelávania sú dôležitým prostriedkom pre formovanie študentov vo vysokom záujme o učenie.Oni tiež pomôcť zmierniť napätie, pomôcť pri vývoji vzdelávacích aktivít zručnosti, citovo vplyv na deti.S touto formou vedomostí študentom, odolnejšie a hlbšie.
Preto inovatívne formy učenia môžu byť reprezentované nasledujúcimi typmi neštandardných lekcie:
- tréning v podobe hier a súťaží; (obchod, role, KVN, kvíz, súboj, turnaje, súťaže, štafete a ďalšie.)
- lekcie-štúdium lekcie rozhovory, komentár lekcie, analýza ponaučenia z primárnych zdrojov;
- triedy s netradičnou formou študijného materiálu (Zjavenie lekcie, lekcie múdrosti, a tak ďalej. N.);
- lekcie, ktoré majú charakter verejných foriem komunikácie (diskusia, televízne vysielanie, dialógu, na tlačovej konferencii, a iní.);
- lekcie, ktorý simuluje činnosť inštitúcií (redakčná tabuli súdu, vedeckej rady);
- lekcie-predstavivosť (prekvapenie, príbeh, že poučenie z budúcnosti).
učiteľ vo svojej robote by kreatívne kombinovať ako tradíciu a inováciu.
