didaktika zvanej pedagogický odbor, ktorý je úplne zameraný na starostlivom pozorovaní, rovnako ako zverejňovanie všetkých teoretických základov organizácie je proces učenia.Jeho najdôležitejšie pojmy sú povolaní nielen k procesu učenia ako celku, a jeho princípy, metódy, nástroje, obsah a forma.Didaktika ako veda si kladie za cieľ odpovedať na otázky: kam sa naučiť, čo, ako, v tom, čo tvorí, a či je nutné vôbec?
Didaktické zásady výučby - je predovšetkým základné zákony a pravidlá, ktorých úlohou je zavolať určitý súbor základných, počiatočné didaktických požiadavky pre proces učenia, jeho obsahu, prostriedkov, metód, foriem a metód organizácie.
zásady didaktické výučby musí poznať každý učiteľa viesť úspešnú a užitočnú učiteľskú kariéru.Prvá zásada - zameranie.To si vyžaduje, aby obsah vzdelávania a odbornej prípravy v súlade s formami a metódami organizácie.Okrem toho, výcvik by mal zodpovedať hlavných úloh post-sekundárne vzdelávacie inštitúcie, rovnako ako študijných plánov a programov.
Didaktické zásady výučby aj naďalej vedeckému princípu.Hovorí, že študent musí mať systém teoretických vedomostí.Okrem toho, fakty zákony a javy by mali byť spoľahlivé a praktickej činnosti a vedecké závery argumentoval.Ďalšie princíp - komunikácia tréning s životom.Uvádza, že vzdelávací proces je zameraný profesionálne.Okrem toho, že správy, ktoré je potrebné jasne pochopiť, kde sa v živote môžete použiť tieto znalosti.
princípy Didaktický vyučovacej pokračuje princíp súdržnosti a systematické.To znamená, že výukový materiál prísne a logicky sa nachádza v učebných osnov.Okrem toho musia študenti dôsledne získať zručnosti, vedomosti a zručnosti, a zároveň uviesť do praxe.Tam je princíp vedomia a činnosti, dostupnosti, zrozumiteľnosti, silu, integrovaný prístup, vývoj a uvedenie do odbornej prípravy.Všetky tieto didaktické zásady výučby sú hlavným základom pre moderné vzdelávacie technológie.
Didaktický vzdelávací nástroj - to je tiež veľmi bežný pojem didaktiky.To sa odkazuje na súbor všetkých prvkov učebného prostredia, učiteľ zámerne používa pre plodnú interakciu so študentmi, a zamerať sa na vzdelávací proces.Prostredníctvom vzdelávania patrí výcvikové manuály, učebnice, slovníky, učebnice, príručky, vizuálne pomôcky.Okrem toho, že obsahujú rôzne laboratórne vybavenie v kanceláriách chémie, fyziky.Tam sú tiež možnosti výcviku - magnetofóny, televízory, mikroskopy, počítače.
metódy Didaktický výučby nemajú jednotný systém.Na túto tému v rôznych didaktiky názory rozchádzajú.Ale predbežne rozhodla vyčleniť štyri hlavné skupiny vyučovacích metód.Prvý z nich - je vysvetľujúce a ilustratívny, potom je tu vysvetlenie, príbeh, práca s učebnicami a prednášok.Druhý - problém, že je riešenie rôznych problémových situácií, otázok a problémov.Tretia - heuristickej vyhľadávanie alebo čiastočne, tj majstrovstvá prvkov a jednotlivých fázach procesu vedeckých poznatkov a výskumu.Za štvrté - výskum, čo znamená, že študenti problém vyriešiť samy o sebe, ale pod prísnym vedením učiteľa.
Tak, didaktika je vedný odbor pedagogiky, čo je teória vzdelávania a odbornej prípravy.
