Kategória častí prejavu v ruskom jazyku je základná morfológia.Je známe, že oni sú rozdelení do štyroch tried: nezávislý, služby, modálne (alebo vstup) slová a citoslovce.Prvá sa týka podstatné meno.Celkom vzaté, je možné považovať za hlavnú jazykových pojmov.
podstatné meno ako súčasť reči
náš slovník obsahuje veľa slová pre objekty, či už je to ľudia, zvieratá, niektoré veci, alebo látky.Všetky tieto podstatné mená.Navyše, tam sú abstraktné pojmy, vrátane osobných charakteristík, napríklad, čestnosť, láskavosť, závisti;sen, beh, tanec, relaxácia.Tieto podstatné mená, tiež, sú dôležité objekty a odpovedať na otázky "kto?"alebo "Čo?".
Všetky tieto slová sa nazývajú živé aj neživé objekty, majú morfologické kategórie, ako je pohlavie, číslo a pád.V súlade s tým sú rozdelené do troch rody (mužský, ženský, stredný), sa líšia v číslach (jednotnom a množnom čísle), ako aj šiestich prípadoch.
podstatné meno ako súčasť reči má počiatočný tvar vo forme prvom páde jednotného čísla: bábiku, holku, studený, radosť, cukor.
role podstatného mena v reči
v ruštine, na každých 100 slov tvorí 40 podstatné mená.Cudzinci tvoria 40% lexikálnej štruktúry.To znamená, že takmer každý druhý slovo je predmetom alebo koncepcie odpovedá na otázku "Kto?"alebo "Čo?".Vzhľadom k tomu, ťažké preceňovať úlohu mena v reči.
Skrátka a dobre, bez tohto gramatických jednotiek nebude plná komunikácie.Po vete, spravidla, existuje spojenie medzi objektmi a vzťahy medzi nimi, takže takmer všetky z nich majú podstatné meno, a často viac ako jeden.Význam tejto časti reči známeho lingvista, pričom VGVetvitsky, definovať to ako "dirigenta gramatický 'každý pohyb je sledovali všetky" orchester "- závislé slov, ktoré dedia svoju formu a súhlasí s ním.
hrá významnú úlohu nejednoznačnosť a podstatné mená, a ich použitie ako prostriedok jazykovom prejave (metafory, nadávky, porovnanie) a prítomnosť mnohých ľudí, a to nielen priamo, ale aj prenesenom zmysle.
Použitie podstatné mená v reči
Táto kategória tejto časti reči v vetách plnia základnú funkciu pri tvorbe vypovedaciu bázy.Napríklad, podstatné meno môže fungovať ako jediný hlavný termínu v prvom páde vete.Pozoruhodným príkladom je citát Blok: "Night.Street.Lantern.Lekáreň ... »
role podstatného mena v pochybnosť nie je tak obmedzený.Ako predikátu, môže byť vyjadrený vo forme prvom páde v tzv viet dvojzložkových: "Moja sestra je študent -" a vo formách šikmých prípadov sa používa ako distribútor nasledujúcich hodnôt:
- objektu ("Masha naplní blog");
- subjektívne ("Dievča bolo ľahká a radosť");
- prívlastkové ("kabinet šéf dostatočne priestranná");
- príslovečný ("Všetci sme sa zišli pri vchode").
Vzhľadom na to, že podstatné meno má kategórií rodu a čísla, to má schopnosť kombinovať s rôznymi formami dohodnutých s ním slovami: krásny (y) šaty (I), krásna (podnikov) snímka (y), pohľadného (f), kvet (s).
Používajte konkrétne podstatné mená
V závislosti na vlastnostiach vyjadrených hodnôt tejto časti prejavu sa delia do niekoľkých skupín, medzi ktorými sú single (hrášok, slamy), materiál (mlieko, med, striebro), zberateľské predmety (lístie, piesok, zver).Ale možno, že najpočetnejšia a rozšírený v používaní slova - podstatné mená, ktoré patria medzi betónom a abstraktných pojmov.
veľmi frázu "konkrétny podstatné meno", je už dostatočne definuje obsah skupiny.Tento koncept tzv rôzne veci a javy reality.Jedným z ich zvláštnosťou je, že slová substantiv špecifické pre určitú kategóriu sú dokonale kombinovať s číslicami - a to ako kvantitatívne a poradové a kolektív: Two dieťa Druhé dieťa, dve deti;dve ceruzky - druhý ceruzka.
druhý celovečerný - schopnosť tvoriť plurals: kid - deti, ceruzku - ceruzky.
Použitie abstraktné mená
mien, čo niektorí abstraktné pojmy, tiež, sú solídnym vrstva ruského slovníka.Tieto slová - podstatné mená označujúce názov alebo niektoré abstraktné koncepty, akcie alebo štátne (boj, radosť), vlastnosti alebo charakteristiky (morálka, dobrota, žltosti).
Na rozdiel od abstraktných konkrétne názvy sú používané iba v jednej forme - alebo iba jedného (ticho, trblietky, smiech, zlo), alebo len množnom čísle (všedné dni, sviatky, voľby, za súmraku).Tiež, oni nemôžu byť kombinované s kardinálnych čísel.Nehovor, tri ticho, dva lesk.Niektoré z abstraktných podstatných mien môže byť konzumované s príslovkami veľa - malý, trochu - veľa, veľa "A veľa radosti detí priniesla," "priniesol veľa problémov," "A koľko šťastie»
Niekedy!uviesť žiadne konkrétne prejav abstraktných kvalít, môže byť použitá v množnom čísle: mráz - zahrmel mrazy januára, hĺbka - dosiahol hlbinách oceánu, krásu - obdivovať krásu prírody, atď
najčastejšou podstatné mená v reči
, keď sa pokúsime analyzovať slovník priemerného Rusa, je možné dospieť k záveru, že popularita niektorých slov používaných v ňom.Najčastejšie hovorieval, každodenný podstatné mená.V prejave žiadneho muža zaznie mená riadu (lyžice, nôž, vidlička, hrnce, panvice, atď), potravín (chlieb, mlieko, údeniny, cestoviny, atď), slov týkajúcich sa zamestnanosti, dopravy,štúdie.
Ak chcete zistiť, ako často používaný v reči, alebo že meno (meno, koncept), filologové vytvárať vlastné slovníky.Niektoré z nich sú len podstatné mená, a preto, na základe štúdie, ako je to možné vyvodiť určité závery.Tieto slovníky sú nazývané frekvencie.
V jednom z týchto zoznamov tisíc mien citovaných najčastejšie nasledovné slová: rok osoby, čas, hmota, život, denné, ručné, práca, slovo, vesmírnych.
Podstatné mená v detskom prejave
Z pohľadu vedcov, dokonca aj primitívnych ľudí, poznanie sveta okolo nás, poznávanie prírody a jej javy, ktoré dal im ich meno.Tieto položky v priebehu času pevne v jazyku kmeňov, vytvárať jeho slovnú zásobu.Podobne, podstatné mená sa objaví v reči dieťaťa.V praxi sa jedná o prvé slová predniesol: mama, otec, žene, mačička, atď.Kid ako starovekí ľudia taky, dychtivo rozhliada a chce poznať meno toho či onoho objektu a potom zložitejšie koncepty.
Tak, v priebehu doby, deti majú asociatívne väzby, ich slovná zásoba je obohatený novými podstatnými menami.Napríklad, dieťa vie, čo je tráva, a potom, keď si uvedomí, že má určitú farbu, sa vyvíja, a slovo "zelená".Podstatné meno "múr" v závislosti od materiálu, sa stáva "telom" - tehla, kameň, drevo.A tieto slová, tiež postupne zahrnuté v lexikóne dieťaťa.
Záver
podstatné meno, označujúce objekt alebo jav, volá to v najširšom slova zmysle.Tak, to môže byť názvy objektov a vecí (stôl, kniha, učebnice, skriňa), materiály (náterov, múky, alkalické), živých tvorov a organizmy (človek, mačka, škorec, Bacillus), udalosti, javy, faktami (opera,búrka, radosť), miestne mená, mená ľudí, rovnako ako kvalita, vlastnosti, akcie, stavy (láskavosť, inteligencia, chôdza, ospalosť).Všetky tieto nápadné príklady použitia mien.
S ich pomocou je ľahké prechádzať ulicami mesta, čítanie značiek, pretože názvy agentúr a organizácií tvoria túto časť reči.Podobne, tým ľahšie si predstaviť, čo budú diskutované v knihe alebo predmetu (titulu, ako pravidlo, že je podstatné meno).To môže byť nazývaný najstaršie, najčastejšie, najviac nezávislá, najdôležitejšie a hlavné úlohy v gramatiky.
nemôže inak, než súhlasiť s A. Uspenský, vymedziť úlohu podstatného mena v reči, volať to chlieb jazyka.Ako dôležitý je tento produkt v živote človeka je tak dôležitý, a táto kategória vo fungovaní jazyka.
