Vlastnosti vývoji dieťaťa vo veku 5,5 roka naznačujú veľa ťažkostí, ale dieťa je celkom schopný a aktívny, tak sa správne informácie budú držanie tried, ktoré získali.Musíme sa uistiť, že sa začal zaujímať o možnosti, že ich vlastné robiť jednoduché veci, potom je účinok tréningu predčí očakávania.
zásady postupného vývoja
väčšinu času budete musieť urobiť, aby sa zapojili do tých vecí, ktoré sú najviac obľúbil dieťaťa.Ak sa stále oceňuje zábavu a hry, tak to je s ich pomocou, je potrebné vykonať postupný vývoj dieťaťa 5,5 rokov, jeho príprava na školu.Vzdelávanie by malo byť zaujímavé, vzrušujúce a nie kaziť náladu.Duševný vývoj
dieťaťa za 5,5 roka definujú rôzne procesy učenia o svete.Zvlášť významnú úlohu v tomto aspekte hrá starostlivosti si vyžaduje tiež vytrvalosť.Ak je vaše dieťa v tomto veku už má tieto vlastnosti, je to bezpečné povedať, že proces vývoja dieťaťa bude rýchle a vzrušujúce, že sa dosiahne významný pokrok.
Uvádza navštevovať
celkový vývoj dieťaťa 5,5 rokov, stále nedokonalé, pretože nevie, ako sa sústrediť.Ten chlapec môže najprv vypočuť alebo sledovať pohyby dospelého, ale je nutné, aby sa stalo nejaké rozptýlenie, ako mizne riadil starostlivosť, a dieťa začína, aby sa zapojili do zahraničných záležitostí alebo sa stanú rozptýliť.V procese intelektuálnej formácie, v ktorej dospelí často prehliada znaky vývoja dieťaťa vo veku 5,5 roka, je potrebné pripomenúť, že mobilita, častá zmena druhu činnosti sú základnými faktormi pre dosiahnutie maximálnych výsledkov.Preto by mali mať dostatok času.
Jedným z hlavných problémov, ktorý predpokladá vývoj dieťaťa 5,5 roka, je konštantná zamerať na vytvorenie dobrovoľného pozornosti.Dieťa musí mať nielen chuť po poznaní, ale tiež byť vedomí svojej zodpovednosti a povinnosť získať vedomosti, ktoré zaisťujú, že sú dospelí.Musíme učiť svoje dieťa k tomu, že je povinný efektívne a usilovne vykonať akýkoľvek úlohu, vykonajte každé cvičenie, bez ohľadu na to, či sa im to páči alebo nie.
Čo mám robiť, že proces učenia bolo efektívne?
by sa postupne mal tvoriť dieťa má schopnosť dlhodobého sústredenia.Veľkú úlohu v tomto procese je holding zaujímavých hier a učí na poučenie z pľúc.To vám pomôže vaše dieťa bude zvyknúť na skutočnosť, že potrebuje, aby informácie, aby bolo možné ju používať vždy na pamäti, ak je to nutné.
veľký význam, je tvorba schopnosti prejsť z jednej činnosti k druhej, a nie na ich vlastné, a na žiadosť dospelého.Môžete začať rozvíjať schopnosti dieťaťa zamerať sa na viac objektov, ale od tohto bodu je nemožné, aby to preháňať.
vnímanie času
Je nutné distribuovať režim dňa, keď dieťa v čase, ako už premýšľať o tom, ako bude vývoj detí školského veku.Jednotlivé relácie sú naplánované na každý deň, je tiež žiaduce, aby maľovať celý budúci výkon a dosiahnuť týždenné a mesačné báze, a môžu plánovať na rok dopredu.Sám
dieťa nie je schopný analyzovať, ako zložité akcie, a ako dlho to trvá cca.Ak chcete dieťa 5,5 rokov jasne dozvedel pár informácií, ktoré porušil svoje vlastné stereotypy, je potrebné, aby mu ukázal, čo sa učiť určité slová, robiť fyzické cvičenia alebo iné činnosti, ktoré na prvý pohľad zdať ľahké, naozaj ťažké.To vám pomôže vaše dieťa v budúcnosti plánovať vyhradené pre šport a voľný čas.
žiaduce prostredníctvom rôznych hier, mobilných a intelektuálnej činnosti s cieľom zabezpečiť dieťaťu príležitosť vybudovať nezávislý kauzálne vzťahy.Aj keď sa tieto akcie, bude sa vykonávať nevedome, v jeho podvedomí odložiť rôzne aspekty, ktoré ovplyvňujú organizáciu času.
nedobrovoľnej pamäti
dievča 5 rokov môžu ľahko a rýchlo spomenúť, čo pre to je naozaj zaujímavé.Dokonca aj živej pamäti sú vymazané z pamäte dieťaťa veľmi rýchlo, takže po čase zabúda aj tie najdôležitejšie udalosti.Rodičia sú často prekvapení týmito rysy v správaní dieťaťa, ale je treba mať na pamäti, že takéto vnímanie reality je odôvodnené v jeho tele fyziologicky.
Vo veku 5,5 rokov, rôzne deti odlišný prevalencia akéhokoľvek typu pamäte.Niektoré sa môžu pochváliť vizuálnu pamäť, to znamená, že schopnosť reprodukcie informácií, prezentované pred očami ľubovoľný obrázok.Niektorí rozlišoval špeciálne vyvinutý pre nedoslýchavých pamäte.Tam sú tiež deti, ktoré sú veľmi emotívne, takže výskyt silných dojmov, ktoré spomenúť na udalosti po dlhú dobu, je príčinou niečo vo veľkom meradle alebo neobvyklé.Keď tried, je žiaduce, aby prijala opatrenia pre rozvoj všetkých typov pamätí, s osobitným dôrazom na tie aspekty, ktoré sú nedokonale vyvinuté, aby čo najviac dieťaťa prispôsobiť sa spoločnosti a schopnosť učiť sa.
Vývoj reči
Často deti nemôžu povedať všetko, čo znie dobre.Môžete to skontrolovať jednoduchým otvorením abecedu a požiadajte dieťa, čítať všetky listy.Pre tých, ktorí sa zdajú sa mu najťažšie, je nutné zastaviť s pokračujúce prípravy.To by malo neustále opakovať správnej výslovnosti listu alebo zvuk, zaujímavé a jasne vysvetliť, čo spôsobilo určité hodnoty.Ak dlho nevykazujú pokrok, je vhodné použiť čo možno najskôr kvalifikovanou logopéda.
naučiť sa čítať
Bežne deti vo veku 5,5 roka, čo ukazuje nebývalý záujem v rôznych knihách.Niekedy majú záujem o obrázky, ale často sa snažím čítať listy a uvidíme, čo zaujímavého sú zapísané v konkrétnom prípade.Ak sa rodičia sú neustále hovorí so svojím dieťaťom, prečítajte si to za zaujímavé príbehy jeho veku, bude sa chcú naučiť, aby urobili to isté.Tým sa urýchli sociálny rozvoj dieťaťa.Ak chcete, aby vzhľad takéto túžby po poznaní, musíte spievať s vaše dieťa svetlom a krátkymi piesňami, alebo sa naučiť jednoduché básne.Je žiaduce, potom recitovať v každej detskej matiné, dieťa (napr dievča 5 rokov), postupne rozvíjať dobré dikcii.
funkcie dieťaťa učenia
vo veku 5,5 rokov, je už možné zveriť dieťa zbierať farebné bloky s písmenami abecedy.Povolené postupne formuje aj kratšie slová, ale nepreťažujte svoju myseľ náročné cvičenie pozornosť a pamäť, rovnako ako v príprava stresovej znalostí sa postupne zabudnutá.Je potrebné zintenzívniť rozvoj dieťaťa.V prípade, že proces zlepšenie intelektuálne kvality dieťaťa a učenie na čítanie prebieha pomaly, že je pomalý, ale po dlhú dobu, si pamätá všetko, čo učil dospelých.Je žiaduce zabezpečiť, aby sa dieťa pamätá všetky listy, a nie pomýliť.Ak sa niektoré medzery vo vedomostiach sú vidieť, je potrebné ťažké je naplniť, neustále pripomínať vaše dieťa o význame písmen alebo slov.
keď dospelý človek prečíta nahlas vaše dieťa, je nutné zvoliť svetlé knihy poskytované so zaujímavými obrazmi a ilustrácie.Je tiež dôležité, zaujímavé deje.Ten chlapec je ťažké sa naučiť tejto zručnosti, od veku 5,5 roka, vždy predurčuje k tomu.Odporúča sa jemne korigovať chyby dieťaťa, aby riadne dohliadať ich ukladanie niektoré funkcie, potom účinok tréningu bude trvalá.
