Zákony študentom.

1. Iniciatíva je trestné.

2. Nerobte to, čo dnes môžete nechať na zajtrajšok.

3. Nerobte to viac, než to, čo sa požaduje od vás.

4. Všetky práce trvá dlhšie, než si myslíte.

5. nejaké návrhy, ľudia pochopili inak, než niekto, kto robí je.

Effect.

Aj keď vaše vysvetlenie je tak jasné, že vylučuje akýkoľvek mylný výklad, stále existuje osoba, ktorá bude dobre rozumiem.

Ak ste si istí, že vaše akcie sa stretne s všeobecným súhlasom, niekto mu nemusí páčiť.

6. Ak je problém ľahko vyriešiť, potom je niečo zle tu.

7. Ak si myslíte, že svoju prácu ľahko, určite to bude ťažké.Ak je ťažké na pohľad, takže je absolútne nemožné vykonať.

8. Aj malý prax je skvelá teória.

9. Akákoľvek chyba, ktorá môže vplížit do úvahy, vkradetsya to.

10. Akákoľvek chyba v každom výpočtu bude mať za cieľ spôsobiť najväčšie škody.

11. V každom vzorci, konštanty (najmä tých, ktoré sú prevzaté z technickej príručky) by mali byť považované ako premenné.

12. Najdôležitejšie vyššie prípadné ťahanie alebo diagramu má najväčšiu šancu nechať ujsť.

13. Ak začnete riešiť akýkoľvek problém, keď to je takmer vyriešený, zistíte, že na začiatku ste vynechal niečo alebo nie je správne prijaté.Vyšetrovanie

.

V jednoduchých prípadoch, keď jasne jasne ukazuje správnu cestu a jedným z riešení je zjavne nesprávne, často múdrejší vybrať zle, rýchlo naštartovať nevyhnutné opravy.

14. Akonáhle použiť všetky možné spôsoby, ako riešiť a nájsť vhodnú, ihneď je jednoduché a jasné riešenie pre všetky ostatné.Vyšetrovanie

.

nezačne skôr ako iné riešenia.

15. Ak je problém vyriešený správne, a odpoveď je prijatá nesprávne, jediný spôsob, ako získať správny výsledok - je upraviť zdrojové dáta.

16. Ak jedna z počiatočných podmienok bránia riešeniu problému, to môže byť neprihliada.Vyšetrovanie

.

Ak sa zabránilo dva alebo viac z východiskových podmienok, potom sa vaše riešenie nie je správne.

17. Práca na riešenie problému, je vždy užitočné poznať odpoveď.

18. Vnútri každej Veľkým problémom sedí trochu snaží dostať von.

19. Nikdy sa nepokúšajte skontrolovať, či je riešenie priniesol správnu odpoveď.

20. Ak nechcete pochopiť slovo v texte v cudzom jazyku, nevenujú pozornosť k nemu.Text zostáva plne a bez zmyslu.

21. Vždy mať čas robiť prácu, ako by malo, ale skutočnosť, že jej remake, sa nachádzate.

22. Kto môže - robiť.Kto nemôže - učiť.

23. Tí, ktorí sa nemôžu učiť - kontroly.

24. Všetky úlohy, ktoré môžu byť nesprávne vyložil, nepochopená.

25. Ak chcete zistiť, ako dlho to trvá prácu, mať čas, ktorý, podľa vášho názoru, je nutné vynásobiť 2 a nasaďte jednotky do jednotiek vyššieho poriadku.To je jedno-hodinový výkon práce bude trvať vás dva dni.

26. Prvý 90% pracovného náročné 10% času, a posledná 10% - zvyšných 90% času.

27. Je nemožné povedať niečo o hĺbke kaluží, až sa dostanete do neho.

28. Žiadna práca nie je možné pre osobu, ktorá nie je povinný to urobiť sám.

29. Kedykoľvek si vzali hore práce v kurze, bude vykonaná a odovzdaný.

30. Zložitosť tohto lístka je nepriamo úmerná výsledky žiakov, čo je zodpovedná.Vyšetrovanie

.

Ak nechcete pripraviť na skúšku, ak si nie ste istí vytiahnuť najťažšie lístok.

31. Pri príprave na skúšku akúkoľvek tému bola daná k samoštúdiu, potom je isté, že bude samopodgotovlena zle.

Najviditeľnejšie výkazy sa bežne nepoužívajú za slovo "zrejme".Vyšetrovanie

.

Ak nerozumiete žiadnu konverzie, to je hovoril, že to je zrejmé.

Články Zdroj: twirpx.com