V dávnych dobách, ľudstvo vyvinula civilizácie.Bol to samostatný národ, ktorý bol tvorený pod vplyvom určitých faktorov a mal vlastnú kultúru, líšiace sa od určitej techniky a osobnosti.Vzhľadom na to, že neboli technologicky vyspelé ako moderné ľudstvo, že starovekí ľudia do značnej miery závisel od rozmarov prírody.Potom blesk, dážď, zemetrasenia a iné prírodné javy sa zdalo prejavom božských síl.Tieto sily, ako sa zdalo, mohol určovať osud ľudských a osobných kvalít.A tak sa zrodila úplne prvý mytológii.
Čo je to mýtus?
Podľa súčasného kultúrneho definície, rozprávanie, ktorá hrá viery starých ľudí o svete, o vyššej moci osoby, biografie veľkých hrdinov a bohov hlasovo.V niektorých ohľadoch, ktoré odrážajú úroveň znalostí, a potom sa človek.Tieto príbehy boli napísané, a dedí z generácie na generáciu, a tak dnes môžeme vidieť, ako naše myšlienky predkov.To znamená, že keď mytológie bol formou spoločenského vedomia, a jeden spôsob, ako pochopiť prírodné a sociálne realitu, ktorá odráža názory osoby v určitom štádiu vývoja.
mýty o pôvode človeka a sveta
Medzi mnohých otázok, ktoré trápia ľudstvo v týchto dňoch bol mimoriadne naliehavý problém vzhľadu sveta a človeka v ňom.Pretože ich zvedavosť, ľudia sa snažili vysvetliť a pochopiť, ako sa tam dostať, kto ich vytvoril.To bolo vtedy a tam oddeliť mýtus o pôvode človeka.
Pretože ľudstvo, ako už bolo povedané, rozvíja viac okrajových skupín, legenda každej národnosti boli trochu unikátny, pretože sa odráža nielen výhľad ľudí v tej dobe, ale mal odtlačok kultúrneho a sociálneho rozvoja, rovnako akonesúci informácie o krajine, kde ľudia žili.V tomto zmysle, mýty majú nejakú historickú hodnotu, pretože umožňujú vytvárať nejaké logické súdy o tej či onej krajine.Navyše, oni sú mostom medzi minulosťou a budúcnosťou, spojenie medzi generáciami, odovzdávanie znalostí, ktoré boli zhromaždené v účtovníctve od starého k novému rodu, a tak sa ho učia.
anthropogonic mýty
Bez ohľadu na to civilizácie, všetci dávni ľudia mali svoje vlastné predstavy o tom, ako sa objavil muž v tomto svete.Oni majú niektoré spoločné črty, ale aj významné rozdiely, ktoré sú vzhľadom k osobitosti života a vývoja civilizácie.Všetky mýty o pôvode človeka, zvané anthropogonic.Toto slovo pochádza z gréckeho "Anthropos", čo znamená - muža.Žiadna taká vec ako mýtus o pôvode človeka, tam je absolútne všetky staroveké národy.Jediný rozdiel v ich vnímanie sveta.
porovnanie možno považovať zvlášť prijatá mýty o pôvode človeka a sveta dvoch veľkých národov, ktorý výrazne ovplyvnil vývoj ľudstva vo svojej dobe.Táto civilizácia starovekého Grécka a Číny.
čínsky pohľad na stvorenie sveta
čínskej boli náš vesmír ako obrovský vajcia, ktorá bola naplnená určitej záležitosti - Chaos.Z chaosu narodil predchodca celého ľudstva - Pangu.On používa jeho sekerou rozbil vajcia, ktorý prišiel na svet.Keď sa rozbil vajcia, chaos vypukol a začal meniť.Tvoril neba (Yin) - je spojená s ľahkým začiatkom a Zeme (Yan) - tmavo princípe.Takže v vierach čínskeho ľudu tvoril svet.Po tom Pangu dal ruky k nebu a nohami na zem a začal rásť.Je neustále rástol, až neba oddelený od zeme, a stal sa tak, ako ju vidíme dnes.Pangu, keď vyrástol, sa vlámal do mnohých kúskov, ktoré sa stali základom nášho sveta.Jeho telo sa stalo na hory a pláne, flesh - zem, vietor - vzduch a vietor, krv - vodu, a koža - vegetácie.
čínskej mytológii
hovorí čínsky mýtus o pôvode človeka, tvoril svet, ktorý bol obsadený živočíchov, rýb a vtákov, ale ľudia stále ešte neexistoval.Číňania verili, že tvorca ľudstva bol skvelý ženský duch - Nuwa.Starovekej čínskej to uctievaný ako ona, kto zariaďuje svet, to bol vykreslený ako žena s ľudským telom, nohy a chvost hada vtáka, ktorý ich drží mesačný disk (symbol jin) a meranie uhla.
Nuwa začal vyrezávať v hlinených ľudských postáv, ktoré prichádzajú k životu a zase do ľudí.Pracovala veľa času a uvedomila si, že jej sila nestačí vytvárať ľudí, ktorí budú schopní uhradiť celú krajinu.Potom Nuwa vzal povraz a odovzdať ho cez kvapalným hliny a potom zavrtel.Tam, kde kusy mokrej hliny padla, tam boli ľudia.Ale neboli tak dobré ako tie, ktoré boli veci je vyrábaný ručne.Takže v mýtoch Číny odôvodniť existencie šľachty, ktorá Nuwa zaslepeného vlastnými rukami, a ľudia z nižších tried, vytvorené s pomocou lán.Bohyňa dal svoje výtvory schopnosť reprodukcie samy o sebe, rovnako ako zoznámiť sa s pojmom manželstvo, ktoré v starovekej Číne dodržiavané veľmi prísne.Preto je tiež možné uvažovať o Nuwa patrónku manželstve.
To je čínsky mýtus o pôvode človeka.Ako môžete vidieť, to sa odráža nielen tradičnej čínskej viery, ale aj niektoré z funkcií a pravidiel, ktoré vedenými starovekej čínskej ľuďom v ich životoch.
Grécka mytológia o vzhľade človeka
gréckeho mýtu o pôvode človeka, rozpráva, ako Prometheus vytvoril človeka z hliny.Ale prvý ľudia boli veľmi zraniteľní a neviem ako.Pre tento čin gréckych bohov boli naštvaní s Prometheus a koncipovaná tak, aby zničiť ľudskú rasu.Avšak, Prometheus zachránil svoje deti tým, že kradne oheň z Olympu a priniesol ju k človeku v prázdnom trstiny stonky.K tomu, Zeus uväznený v pút Prometheus na Kaukaze, kde bol orol jednoduchú recykláciu na jeho pečeň.
Všeobecne platí, že v gréckej mytológii, mýtus o pôvode nejakých ľudí nedáva konkrétne informácie o vzhľade ľudstva, viac sa sústrediť na následné udalosti.Možno je to spôsobené tým, že Gréci považovaná za nevýznamnú osobu v pozadí všetkých mocných bohov, a tak s dôrazom na ich význam pre celý národ.V skutočnosti, takmer všetky grécke legendy, priamo alebo nepriamo spojené s bohmi, ktorí poslaných hrdinu ľudstva, ako je napríklad Odysseus alebo Jasona, a pomôcť im.
Predstavuje mytológii
Aké vlastnosti má rovnaké mytologické myslenie?
Ako môžete vidieť vyššie, pôvod ľudských mýtov a legiend interpretovať a popísať úplne odlišné spôsoby.Musíte pochopiť, že je potrebné pre nich vznikol v ranej fáze ľudského vývoja.Vznikli z potreby vysvetliť pôvod ľudských práv, povahu, štruktúru sveta.Samozrejme, na vysvetlenie, ktorý je používaný mytológiou, trochu primitívne, to je významne odlišný od výkladu svetového poriadku, ktorý je podporovaný vedou.Mýty všetko úplne konkrétne a oddelene, nie abstraktné pojmy.Muž, spoločnosť a príroda dohromady.Hlavným typom mytologického myslenia - v tvare.Každý má hrdinu alebo boha nutne nasleduje pojatie alebo javu.Tento druh myslenia popiera akékoľvek logické argumenty, založenej na viere, nie na vedomostiach.To nie je možné generovať otázky, ktoré nie sú kreatívne.
Okrem toho, mytológie má tiež špecifické literárne prostriedky, ktoré umožňujú zdôrazniť dôležitosť niektorých udalostí.To je nadsázka, že preháňam, napríklad, silu alebo ďalších dôležitých vlastností hrdinov (Pangu, ktorý bol schopný zvýšiť oblohu), metafory, ktoré pripisujú určité charakteristiky vecí a bytostí, že to tak nie je v skutočnosti mať.
Podobnosti a vplyv na svetovej kultúry
Všeobecne, je možné vysledovať určité pravidelnosti v tom, ako to vysvetľuje pôvod ľudských mýtov rôznych národov.V takmer všetkých prípadoch je božská podstata, ktorý vdychuje život do neživej hmoty, vytváranie a tak tvoriť človeka.Tento vplyv starých pohanských vír možno vysledovať do neskorších náboženstva, ako je kresťanstvo, kde Boh stvoril človeka na svoj obraz a podobu.Avšak, ak to nie je jasné, ako sa Adam, hľa, Boh tvorí Evu z rebra, čo potvrdzuje len tento vplyv dávnych legiend.Tento vplyv mytológii možno vysledovať takmer v každej kultúre, ktorý existoval neskôr.
staroveký Turkic mytológie je o tom, ako človek objavil
Old Turkic mýtus o pôvode ľudského predka ľudskej rasy, rovnako ako tvorca krajiny, zavolal bohyňu Umai.Ona je biela labuť lietanie nad vodou, ktorý vždy existoval, a hľadal pôdu, ale jej to nájsť.Položila vajcia priamo do vody, ale vajcia okamžite utopil.Potom bohyne sa rozhodol urobiť hniezdo vo vode, ale perie, z ktorých urobila, bol krehký, a vlny zlomil hniezdo.Bohyňa zatajila dych a ponoril na dno.Tam Ona robila v jeho zobáka kus pôdy.Potom boh Tengri videl jej bolesť a poslal Umai tri ryby železa.Položila krajine na zadnej strane jednej z rýb, a to začalo rásť, kým celá krajina bola vytvorená na súš.Potom bohyne položil vajce, z ktorého prišiel celú ľudskú rasu, vtáky, zvieratá, stromy a všetko ostatné.
Čo môže byť určený čítanie tureckej mýtus o pôvode človeka?Vidíme všeobecnú podobnosť s už poznáme legendy starovekého Grécka a Číny.Druh božskej moci robí ľudí, a to z vajca, ktorý je veľmi podobný čínskej legende Pangu.Teda, je zrejmé, že ľudia sa začínajú spájať vytvorenie seba, podobne ako v živých tvorov, ktoré by mohli pozorovať.Tiež poznamenal neuveriteľných úcta materský ženy ako pokračovateľom života.
mýty o pôvode ľudské deti
Čo môžete učiť pre seba dieťa v týchto legiend?Čo je nové, on sa učí čítaním mýty národov pôvodu človeka?
Predovšetkým mu umožní oboznámiť sa s kultúrou a životom ľudí, ktoré existovali v prehistorických dobách.Pokiaľ ide o mýtus je typické myslenie tvaru, že dieťa je pomerne ľahké ju vnímať a bude schopný prijať informáciu.Pre deti, to sú rovnaké príbehy, a rovnako ako rozprávky, ktoré sú naplnené rovnakými morálkou a informácií.Pri čítaní ich dieťa sa naučí rozvíjať svoje myšlienkové procesy, naučiť získať pre seba výhodu čitateľa a vyvodiť závery.
mýtus o pôvode ľudí dá dieťaťu odpovedať na naliehavé otázky - kde som prišiel?Samozrejme, že odpoveď mýliť, ale deti si všetko za samozrejmosť, a preto uspokojí záujem dieťaťa.Čítanie nad gréckeho mýtu o pôvode človeka, bude dieťa mať tiež možnosť pochopiť, prečo ľudstvo je tak dôležité, oheň, a ako to bolo objavené.To je užitočné pri ďalšom štúdiu dieťaťa v základnej škole.
Rozmanitosť a prínos pre dieťa
Vskutku, ak zoberieme príklady z mýtov o pôvode človeka (a nielen im) z gréckej mytológie, všimnete si, že farebné znaky a ich počet je veľmi veľký a zaujímavý nielen pre mladých čitateľov, ale aja dospelí.Avšak, budete musieť pomôcť svojmu dieťaťu vysporiadať sa s všetkým, inak to jednoducho dostane zmätený v udalostiach a ich príčiny.Je nutné vysvetliť dieťaťu, prečo Boh páči alebo nepáči ten či onen charakter, prečo mu pomohol.Tak dieťa učí stavať logický reťazec a zápas fakty, čo im nejaké závery.
Takže by ste mali naučiť vaše dieťa čítať v ranom veku mýtov.Majú slúžiť ako nádherné rozprávky a pomôcť rozvíjať čitateľské zručnosti, logické a tvorivé myslenie, tvorbu myšlienok.
