dispozícii na stážistu - dokument informatívne o priebehu a výsledkoch svojich operácií, za predpokladu príslušnej osoby, organizácie, v ktorom študent bol stážista.
pripravil personál dôstojníka plechovku.Často však je charakteristika z miesta prax je zapísaný priamo do hlavy, ktorý bol pôvodne pripojený k študenta.Jedná sa o objektívne a komplexné spôsob, ako zhodnotiť zručnosti praktikant, pretože sa predpokladá úzku spoluprácu a spoločné študentský vodca počas obdobia určené na prax.
I keď existujú prípady, keď študenti samostatne pripraviť všetku potrebnú dokumentáciu pre prax.V tomto prípade je text, ktorý obsahuje funkciu na stážistu, príprava priamo študenta a podpísaný riaditeľom.
Navrhujeme, aby sa zoznámi so základnými základnými prvkami dokumentu.
má na žiak môže byť pripravený v rôznych formách.Napríklad, jej štýl môže byť zadarmo, ktorý stručne načrtáva fázy spolupráce s organizáciou, opisuje vedomosti a zručnosti zobrazenej praktikantom.Výsledok by mal byť uvedený všeobecným stanoviská o výsledkoch činnosti: pozitívna alebo negatívna.
Okrem toho, v popise praktikant môže obsahovať ľubovoľné povinné štruktúrované prvky.Napríklad oddelenia univerzity môžu byť rozvíjané formulár s konštrukčné prvky, ktoré musia byť vyplnené na hlavu v určitej forme.
To znamená, že charakteristika študentského-stáž v škole by mal obsahovať nasledujúce informácie:
- Názovtrainee;
- obdobie praktickej prípravy;
- presný názov organizácie;
- charakteristika toho, čo robím v praxi, žiak (čo je nové naučil, ako sa vysporiadať s úlohami, stanovených v programe);
- okrem pozitívnu spätnú väzbu, môžu byť pripomienky, odporúčania a návrhy, že študent musí brať do úvahy ich profesionálnej činnosti;
- zhrnutie a hodnotiace činnosti;
- podpis a dátum charakteristík, podporovaných pečaťou organizácie manažéra.
príkladom toho, ako môže byť reakcia vykonané praktikantom.
Ivanova Maria Petrovna, 4. ročník študentom fakulty Filológia (názov vysokej školy), od 15. februára do 15. apríla, praktická práca v škole № ... (jasne oficiálny názov organizácie).Počas obdobia praktickej prípravy Maria Petrovna sa ukázala pracovitý a usilovný študent, postupne plnia všetky úlohy stanovené na to.
Stojí za zmienku, vysokú úroveň prípravy študentov pre profesionálnu prácu ako teoretické i praktické rovine.Ona bola aktívna a kreatívny prístup k organizácii vzdelávacích a vzdelávacích aktivít.Pri práci stážistu naučili pracovať s príslušnou dokumentáciou, ktorá sa konala na ich vlastní viac kultúrnych podujatí.(Táto časť je najlepšia na zoznam charakteristík, čo študent urobil, so zameraním na konkrétny program praxe, že pred odovzdaním sa dostane na ruky. Môžete opísať, ako stážista plniť úlohy, ktoré majú ťažkosti, z nejakého dôvodu).
vychvaľovania pozitívne činnosti, študenti možno odporučiť, aby sa usilovali o prekonanie psychologické bariéry komunikovať s veľkým publikom.
predstavila výsledky praxe, vykonané v dobrej viere práci, vysoká úroveň dizajnu výučby plánuje zhodnotenie aktivít Maria Petrovna Ivanova "vynikajúce".Dátum
Signature
