Termín "gerundium" sa objavili v XVII storočia a je zložená z dvoch častí (Dee + participiálních).Jedná sa o formu spôsobu vo vete volaní menšie ďalší efekt.Na gramatických dôvodov je veľmi podobný dialektu, pretože sa nemení.Morfologická analýza gerunds je jediný náznak pretrvávajúcich problémoch, že nemá non-permanentné.
morfologická analýza príslovečný príčastí
1.Nazovite časť reči, zadajte celkový gramatický význam.
2. Zoznam morfologické vlastnosti:
- vyberte počiatočné formulár (infinitív);
- reflexivity;
- pohľad;
- pominuteľnosť;
- nemennosť.
3. Zistite, čo syntaktické role vo vete plní.
Pozor!
Niekedy je ťažké rozlíšiť medzi sviatosti a príslovečného participiem.Ak chcete sa s tým vyrovnať, musíte pochopiť, že participia, gerundsa sloveso sú slovesné tvary, a preto spojené s hodnotou akcie.Ak chcete odlíšiť pomôže, predovšetkým otázky.Konjugovaná forma slovesá reagujú na nasledujúce: "? Čo môžete urobiť" "Čo robiť", "Čo robiť", "Čo robiť", "Čo robiť", "Čo to robíš", a iní.Tým gerund môže byť požiadaný, "Čo robíš?" Alebo "Čo robiť?", Rovnako ako sémantické, syntaktické, pomáha definovať svoju úlohu vo vete: "Ako?", "? Keď sa", "Prečo?".Napríklad: Stomp, držali sa za ruky pri táboráku (dupať, ako?).Po ukončení cvičenia, chlapci zdvihli ruky (vznesenej kedy?).Ill, išiel som do nemocnice (šiel kedy?).
pre spojenie môže položiť otázku: "Čo mám robiť?", "Čo mám robiť?", "Čo robiť?".
tiež v rozlišovaciu a participií, gerundsa pomôcť prípon:
- imperfective participium sa tvorí z kmeňa slovesa v prítomnom čase nedokonalej podobe s príponou -a (y): Reading - Reading, žiť - živobytie;
- perfective participium sa tvorí z kmeňa infinitíve dokonalej forme s príponou -in, -vshi, shi: robiť - to, spadajú - padlý, spadol.
prídavok, vykonávanie morfologická analýza adverbiální participium, musíte zadať svoj reflexivity: návrat (Postfix-Xia, -s) a neodvolateľné (beztakovogo).
Single slovné príčastie slovesa znamení niekedy prehrať a ísť do kategórie prísloviek.V tomto prípade, bývalý príslovečný príčastie nepredstavujú ďalšiu akciu (nemajú nahrádzať ústnej formy, nie je odpoveď na otázku "Čo robiť?", "Čo to robíš?"), Ale len predstavujú znamenia akcie a odpovedať na otázku "ako?".Napríklad: Chlapci mlčky počúvali ma (ako pri počúvaní - Ticho je príslovka, nie gerundium?).
morfologická analýza je požadované, aby fungovali v kontexte, písanie participium sa slovesom, ďalšie akcie, ktoré má na mysli.
Písanie morfologická analýza príslovečný príčastí
ňufák, zvonenie a skákanie, valcované pozdĺž cesty.
jednotky (valcované)
1. Zvonenie - deepr.
2. Pitch (ako? Tým, že?) Odkazy.NF- Vyzváňanie.
Morph.Ponúknuté: Nessova.v., nevozvr., Napier., bez zmeny.
3. (Ako? Tým, že?) Odkazy.
Bouncing (valcované)
1. poskakovanie - deepr.
2. Pitch (ako? Tým, že?) Bouncing.NF- Bounce.
Morph.Ponúknuté: Nessova.v., nevozvr., Napier., bez zmeny.
3. (Ako? Tým, že?) Bouncing.
Oral morfologická analýza príslovečný príčastí
jednotky (valcované)
1. vyzváňanie - gerundium, predstavuje vedľajší efekt.
2. Pitch (ako? Tým, že?) Odkazy.Spustenie formulára - zvonenie.Charakteristiky
Morfologické: nedokonalý pohľad, non-vratná, non-tranzitívne, nemenné slovesný tvar.
3. Návrh plní úlohu syntaktických okolností.
Bouncing (valcované)
1. Bouncing - gerundium, predstavuje vedľajší efekt.
2. Pitch (ako? Tým, že?) Bouncing.Štartovej formulár - bounce.Charakteristiky
Morfologické: nedokonalý pohľad, non-vratná, non-tranzitívne, nemenné slovesný tvar.
3. Návrh plní úlohu syntaktických okolností.
