experiment v psychológii - je primárna metóda vedeckého poznania.S ním skúmal zmeny v ľudskom správaní (alebo rovnakú skupinu osôb) v situácii, keď vyvážené riadenie faktory, ktoré ho definujú.Na dosiahnutie cieľa výskumného pracovníka je potrebné vytvoriť špecifické podmienky na ich vzhľad.
Podstatným znakom experimentu je číry a prísny výber konkrétneho faktora byť študovaný.Predpokladom - Registrácia rozvíjajúcich zmien.
Ale v psychológii, samozrejme, je nemožné dosiahnuť absolútnu izoláciu.To je dôvod, prečo faktor alokácia je len výber, rovnako ako štúdium a porovnávanie dve skupiny respondentov, a ďalšie dve situácie.
Druhy experimenty
Existuje niekoľko možností, ktoré sú prideľované na základe rôznych typov psycho-pedagogické metódy.
Po prvé, forma organizácie stojí prírodné a laboratórne pokusy.Druhý typ sa zvyčajne vykonáva v umelých podmienkach, ktoré sú navrhnuté tak, aby poskytoval vynikajúcu čistotu získaných výsledkov.Natural
Rovnaký experiment sa vykonáva zvyčajne za bežných, štandardných podmienok pre skúšky.Podstatnou nevýhodou je povinná prítomnosť nekontrolovateľných faktorov.Ich vplyv však nie je možné stanoviť a merať kvantitatívne.
Po druhé, za účelom formovanie stojany a zistení experiment.Pokúsme sa pochopiť základné nuansy ich oddelenie.
zistenie experiment je psychologická metóda, ktorá stanoví existenciu konkrétneho a povinného javu alebo na skutočnosti.Ale na dosiahnutie tohto cieľa, musí spĺňať určité požiadavky.To znamená, že experiment sa dá zistiť len v prípade, že výskumník úloha identifikovať existujúceho stavu, ako aj na úrovni tvorby určitých vlastností, alebo faktor v skúmaní.Preto sa stáva prioritou pre štúdium súčasnej úrovne vo vývoji zvoleného parametra respondenta, alebo rovnakej skupiny predmetov.To je to, čo definuje účel a ciele tejto metódy.Zistenie experiment má nasledujúce funkcie: meranie súčasnej úrovne rozvoja, ako aj príprava východiskový materiál pre organizáciu ďalšieho výskumu, formatívne experimentu.
Táto metóda sa tiež nazýva učenie a konverziu, ktorá si kladie za cieľ aktívnym vzniku určitých parametrov vo duševného vývoja človeka, úroveň aktivity a tak ďalej.Formovanie experiment sa zvyčajne používa pri štúdiu konkrétnych ciest k rozvoju osobnosti.Toho je dosiahnuté prostredníctvom komplexnej vedy.Napríklad pri vyučovaní dieťaťa musí byť syntéza psychologických poznatkov s pedagogickou vyhľadávania.
účelom vytvorenia experimentu je: pedagogické zručnosti a znalosti;rozvoj zručností a istými osobnostnými vlastnosťami.
však bude mať pozitívny výsledok na experimentátora a metóda sama o sebe budú prezentované špecifické požiadavky:
- vyvinutá z nevyhnutných teoretických pojmov o izolovaný v štúdii o psychologických parametrov, ktoré v skutočnosti bude tvoriť.
- by mali byť jasne naplánované pokrok programu a experimentom.
- Počas prevádzky vyžaduje, aby plne do úvahy existujúce faktorov v reálnom učenia, ktoré majú vplyv na tvorbu študovaných javov v psychike.
vedec by mal mať možnosť zvoliť si právo, v súlade s cieľmi štúdie metódu, ktorá potrebuje: najmä overí experiment, laboratórium, tvarovanie, inak prírodné.
