Ako písať eseje o jazykovú tému?

Veľmi často sa stáva, študenti v stupňoch 7-9 strednej školy tú prácu napísať esej na jazykovej otázke.Čo je hlavným cieľom tohto cvičenia?Cieľom je naučiť študentov formulovať svoje vlastné myšlienky v písomnej forme.Cieľom je tiež zvýšiť ich úroveň znalostí gramatiky a zlepšenie zápisu v schopnosti uplatňovanie pravidiel ruského jazyka.Ak chcete esej-argumentu na tému jazyková získať vysoké skóre, to musí byť písaný s využitím algoritmu v súlade s jasnými a požiadavky, ktoré na ne.Tento článok bude podrobne popísaný postup práce.Text bude takisto niektoré z tém jazykových diel DPA (2014).

znení práce

Výkon tohto formátu ponúka študent napísať súhrnný rozsudok s ruským lingvistom G. Stepanov V: "Slovník ukazuje, čo a gramatiku - ako si ľudia myslia.".Misie tiež zistila, že je potrebné objasniť svoju odpoveď.Písanie na tému jazykových príkladov, ktoré jasne potvrdzujú, gramatické a lexikálne prejavy čítať text, musí obsahovať argumenty - výňatky z neho.V súlade s úlohou, vo vyššie uvedenom kontexte, študenti musia uviesť počet návrhov, na ktoré sa vzťahuje, alebo použiť citácie.Cvičenie ponúka novinárske alebo vedecké štýl písania z čoho vyberať.V tejto jazykovej téma by mala byť plne zverejnené.Ako úvod písomné práce možno použiť slová Stepanova GV Objem celej prezentácie by nemala byť menšia ako 70 slov.Pri zvažovaní, ako písať eseje o jazykovej tému, je tiež potrebné zamerať pozornosť na dôležitosť rešpektovania študentských úhľadných a čitateľným písmom rukopisu.

štruktúra

Tak, ako písať eseje na tému by malo byť lingvistický, dodržiavanie určitých požiadaviek, je potrebné vedieť, na akom základe sa vykonáva štruktúra zarovnanie textu.Ďalej sa pozrime na základné prvky, ktoré sú špecifické pre tento druh prezentácie.Písanie na jazykovú tému obsahuje nasledujúce časti:

1. Úvod (opisuje práce).
2. hlavná jednotka (tu je nutné preukázať vysunutej polohe s vysvetlením a príkladmi indikácie).
3. Záver (uzavrieť).

Ďalej bude mať vzorky esejí na lingvistické tému.

Vstup

vo vyššie popísanom nastavení žiaka sa vyzýva, aby začať písať slová lingvistom Stepanova GV Návrh však jedná len o odporúčanie, a v prípade potreby ju možno vynechať, len tak k prezentácii bakalárskej práce.Práce - je tvrdenie, že v priebehu argument k dokazovania.Položka, ktorá obsahuje esej na lingvistické tému by malo byť oveľa menej objemné v porovnaní s hlavnou jednotkou.Inými slovami, pre prezentáciu práce je dosť napísať asi tri vety.Tam je niekoľko šablón na výber položky:

1. slávny sovietsky lingvista Stepanov GV argumentoval, že slovník jazyka naznačuje, čo a gramatiky - ako si ľudia myslia.Skúsme pochopiť význam tohto aforizmus.
2. Plne súhlasím s vyhlásením známy lingvista Stepanova GV, že jazyk slovník naznačuje, čo a gramatiku - ako si ľudia myslia.
3. "slovník jazyka ukazuje, že to, čo si ľudia myslia, a gramatika - ako to robia" - hovorí akademik GV Štěpánov známy lingvista práva, ako v spôsobe konverzácie osoba môže povedať veľa o ňom.Dokážme to.
4. "Language Dictionary ukazuje, čo si ľudia myslia, a gramatika - ako si myslia," - napísal akademik Stepanov GV Vzkazuje slávny jazykovedec je iste pravda, ako kultúry myslenie a reč sú navzájom neoddeliteľne spojené, a sú dokladom na úroveň dobrého chovua práva vzdelávania.Skúsme to dokázať na konkrétnych príkladoch.

prípade potreby položka môže byť stanovená na vlastnú päsť a použiť aj táto synonymá a slovné klišé tento proces zjednodušiť:

• lingvista, akademik, lingvista, učenec, jazykovedec, autor poznámky, Stepanov GV
• Zvažovalvyhlasoval odôvodnené napísal.
• aforizmus, povedal, myšlienka, úsudok, názor, vyhlásenie povediac slová.
• Pravda, pravda, nepochybne, nepochybne jasné.
• som nemohol súhlasiť, úplne súhlasím, zdieľam názor, musím súhlasiť, podporujem stanovisko.
• Pochybujem názor autora, že ... autor je presvedčený o tom, že ... a táto dôvera je oprávnená.
• výstava dokázať, ilustrovať, potvrdí, demonštrovať, budeme rozumieť.
• Podľa môjho názoru, myslím, myslím, myslím, že, podľa môjho názoru.
• Samozrejme, samozrejme, samozrejme.

hlavná jednotka

Tak, ako písať eseje na tému by malo byť lingvistický, založené na vyššie uvedenom grafe, mali by ste vedieť, že väčšina diel nejobjemnější v porovnaní s úvode a závere.Ak musia byť predložené:

• vysvetliť význam lingvistom v osobnom zmysle.
• Potvrdiť gramatickú a lexikálne prejav ruského jazyka na základe najmenej dvoch výkazov.

načrtnúť základnej časti môžu byť použité najmä na nasledujúce oblasti lingvistické tému esej:

1. koncepcie lexikón.Vysvetlenie prvej časti výkazu Stepanova GV
2. poňatie gramatiky.Vysvetlenie druhej časti Stepanova GV
3. vzájomnú prepojenosť gramatiky slovníku.

na závity esejí o jazykovej tému úplne sprístupnené, môžu byť užitočné informačné materiály a šablóny.

koncept lexikón.Vysvetlenie prvej časti výkazu Stepanova GV

1. slovníka - je nepreberné slovník jazyka ľuďmi používaného v ich každodennej reči.Slová sú odrazom ľudskej mysle, a v dôsledku toho, jazyk - je cast naše myšlienky.To znamená, že podľa slov akademika GV Stepanov, slovník jazyka znamená, že to, čo si ľudia myslia.
2. lexikón (slovná zásoba využívané ľudí v dotknutých) ukazuje pohľad na okolitú prejavov ľudskej reality, to je obrazom jeho myslenia.To bol slávny sovietsky lingvista Stepanov GV dôvodom silného presvedčenia, že "slovník jazyka ukazuje, že to, čo si ľudia myslia."
3. slovník (z gréckeho Lexikos. - Slovná zásoba, verbálne) - súbor slov.Tento termín sa nazýva slovník každý jazyk na svete.Je to forma vedomia, ukazuje na svete a filozofické výhľad na okolité ľudské veci.
4. slovná zásoba - je forma stavu vedomia človeka ukazuje jeho pohľad na svet a filozofický pohľad na vec.Prostredníctvom jazyka sa rodí myšlienka - beztvarý expresiu ľudského vedomia.To lexikón ju definuje tvorí myšlienky a pocity, to je, znova vytvorí a vyjadruje niečo cez konkrétne hodnoty slovnej zásoby.

poňatie gramatiky.Vysvetlenie druhej časti výkazu Stepanova GV

1. Grammar - oblasti lingvistiky, vrátane syntaxe a morfológie.Clear gramatika nielen pomôcť človeku správne a s maximálnou jasnosťou vyjadriť svoje myšlienky.Odhaľujú jeho stav, postoje voči ostatným, a vnútorný pokoj.
2. Gramatika (grammatik (z gréčtiny) -. "Umenie písanie") - pobočka lingvistiky, ktorá je založená na štúdiu gramatické štruktúry jazyka.Gramatika je plexus a blízky vzťah dvoch príbuzných disciplín - morfológia a syntax.Je to vďaka gramatike beztvará myšlienka trvá telu vlastné shell.Znalosť gramatiky umožňuje vytvorenie koherentného prejavu, logicky postavený, ako aj znenie návrhov.
3. reč v akomkoľvek jazyku na svete, nie je mechanickou sadu slov.Je potrebné chápať, že je dôležité, aby nielen nájsť správne slová, ale tiež je správne pripojiť, umiestniť v správnom poradí, prevedie na vhodnou formou logicky zapadajú do návrhu.To nám pomáha poznať pravidlá gramatiky - pobočka lingvistiky, ktorá kombinuje morfológia a syntax jazyka v rovnakom čase.
4. Za účelom vybudovania vetu alebo vyhlásenie, ukazuje určitú predstavu nestačí zdvihnúť množstvo slov a premeniť ich na to povedať.Vhodné pre výstavbu zmysle a účelu, sú v procese rozprávania sa rozvíjať jeho prejavu.Však musí byť spojené v určitom poradí, vytvárať logické štruktúry textu, úmyselne zahrnuté v rámci komunikácie.Súbor pravidiel pre organizáciu takejto štruktúry jednotlivých slov tým, že zjednoduší ich kombinácie so sebou a kategorických zmien študoval vedy gramatiku.
5. gramatiky - zručnosť písať a hovoriť správne.Znalosť tejto disciplíny je kľúčom k správnemu používaniu slov v reči a pomôcť sprostredkovať ďalší význam v texte;
6. gramatika je súbor pravidiel týkajúcich sa transformácie a kombinácie slov vo vete, a je považovaný za hlavný jazyk zákona, bez ktorých by bolo všetky slová bola mŕtva, irelevantné zaťaženie.Za účelom samostatné konštrukciu, uzdravovať v celej štruktúre, tvorí zmysluplnú vetu, ktoré je potrebné zmeniť, a byť umiestnené v správnom poradí.To sa deje bez znalosti gramatiky je jednoducho nemožné.

Previazanosť gramatika slovná zásoba

sovietsky akademik Stepanov GV hovorí o jednote formy a obsahu jazyka.Kultúrny rozvoj myslenia je úzko spojený s vývojom reči.To je dôvod, prečo odkaz gramatika a slovná zásoba zrejmé.Základné znalosti syntaxe, morfológie, rovnako ako bohatú slovnú zásobu, pomáha človek naživo a jasne vyjadriť svoje myšlienky.To všetko naznačuje, úzky, pevný vzťah dvoch disciplín, a to napriek skutočnosti, že sú rôzne strany jazyka.V rovnakej gramatických a lexikálnych prejavy v texte môže byť vo vzťahu s každým iným: dodržiavanie

• ;
• nesúlad;
• objasniť a doplniť.

rozdiel medzi týmito dvoma disciplínami je, že gramatika má širokú škálu zovšeobecnenia javov na svete, než slovníka.Tvar zodpovedajúci prvý disciplínu obsah návrhov poskytuje príležitosť posudzovať pravdivosť alebo nepravdivosť výroku hovorcu.Tento plne potvrdzuje hovorí Stepanov GV, ktorý môže prejsť jednoduchý výraz, "Bez ohľadu na to, čo ľudia hovoria, najdôležitejšie - ako to robí", tj gramatiky dáva viac pravdivosť zobrazenie, zatiaľ čo slovník je schopný krásnezamaskovať skutočné myšlienky reproduktora.Tak, forma myslenia, a to ukazuje jeho ľudskú podstatu.

Požiadavky na potvrdenie výňatky

výberu jazykovej témy pre eseje, študenti potrebujú pochopiť, ako budú argumentovať tézu popísané citáciami z textu.To extrahuje musia byť v súlade s týmito požiadavkami:

• rad príkladov by mal byť aspoň dva.
• výňatky majú odobrať zo zadaného textu.
• Tieto príklady by mali jasne preukázať rozdiely v gramatike a slovnej zásoby vo všetkých jazykových prejavov.
• Citácie musí byť v súlade s a odovzdávajú hodnotu tohto javu.

vrátane príkladov textu v prácach bez straty svojej integrity a pripojenie pomocou nasledujúcich reči vzory:

• Pre potvrdenie tohto vyhlásenia, pozrite sa na ... navrhnutého textu.Jasne preukázať tzv gramatický (lexikálne) hodnota
• môže byť príkladom tohto ... návrhu textu.
• príklad gramatický (lexikálne) zobrazí text môže byť videný v Číslo ponuky ...
• platnosť vstupu môže byť potvrdená na príklade ... ponúk, kde autor textu používa gramatické (lexikálnej) javy ako ...
• Na podporu svojich vlastných rozsudkov môže vziať príklad... ponúka od znenia stanovilo, jasne ukazuje tento gramatickú (slovná) jav.
• zvážiť ... ponuku, ktorá používa gramatický (lexikálne) jav, pretože ... To potvrdzuje súd, ktorý ...

Metóda argumentov

Ilustračné lexikálnych javov v texte:

"Napríklad, použitie emocionálne a expresívnelexikón ("zbabelec nešťastné"), a slová hovorený znak ("piknik", "zariadiť"), v replike hrdinky (návrhy 34, 35, 38), autor textu sa zameriava na krutosti a drzosťou v myšlienkach detí. "

Ilustrácie gramatické javy v texte :.

"Zoberme si napríklad, ponuka číslo 19 a № 20. Každý pozná význam slova" prosím "Je to údaj o zdvorilosti a rešpektu k druhej osobe, ale ak budeme analyzovať usporiadanie slov.kontext týchto návrhov, ktorý je, zvážte gramatickú štruktúru vety, všimnete si, že slovo "prosím" nie je súčasťou predchádzajúcej vety je nezávislý syntaxe. V tomto texte, autor používa syntaxe metódu "pozemkové úpravy", ktorá umožňuje maximálny prenos nepriateľské prostredie. "

Záver Záverečná časť práce, rovnako ako jeho členstvo nesmie presiahnuť objem hlavného bloku textu.Táto časť je logický záver z skôr popísaného práce a predložené argumenty v jeho dôkazu.

začať záverečná časť práce môže byť v týchto slovách:

• preto.
• znamená.
• tak.
• Tak.
• V sumárne rozsudok, sme dospeli k záveru, že ...

vzorka záver:

"Tak, každý človek má nielen jasne myslieť, ale tiež mimoriadne presne vyjadriť svoje myšlienky reč Je to ideológia chcel.oznámiť nás Stepanov GV, argumentovať, že slovník jazyka ukazuje, čo si ľudia myslia, a gramatika. - ako si myslia, že Tu je návod, ako písať eseje o jazykovú tému ".