ustvarjalno delo v obliki esejev - ena izmed najbolj zanimivih in zapletenih oblik dela za učence v vseh letih šolskega življenja.Usposabljanje poteka na njegovi takojšnji pripravi za vsako posamezno lekcijo o razvoju govora, kot tudi skoraj vsak razred literature, kjer študenti naučijo razmišljati, analizirati, oblikovati in izraziti svoje misli, da oblikujejo svoje stališče, ki delajo s kritičnimi dobave in literature.Na lekcij ruskega jezika razvoja posveča veliko pozornosti in dodeli zadostno število ur.
pripravljalna faza
vrste govora - pripoved, opis, sklepanja - Več študentov študira v osnovni šoli, vendar pa so primarni podatki.Potem so začeli pisati eseje miniatur (3-4 stavki).Za dojenčke zdi, kot majhna naloga, da so zapleteni in jih zahteva precejšnje duševne in ustvarjalne napore.Pri prehodu v srednjo šolo, ti niti "float" še enkrat (v resnejši teoretični in praktični ravni).Dober esej pisanje vam omogoča, da utrdi teoretično znanje v praksi, študentje razvijajo sposobnost za logično in v prenesenem pomenu misliti, se širi besedišča študentov, sposobnost, da jasno izrazi, živo in dobro povezana v pripravo pisnih besedil in predlogov o prostem temo.Esej
Usposabljanje o zimskem gozdu, na primer, bi morala pomagati šesti grederji izvedeti, kako narediti besedilnega opisa na temo krajine in je lahko končno lekcija enot premoženja tega.To je klasičen primer te vrste besedil, in, morda, z ustrezno usposabljanje, delo ne bo povzročilo nobenih težav.
Kaj je pomembno v pripravljalnih fazah, na kar opozarja vam treba posvetiti ustrezno pozornost?First of all, oblikovanje ustreznega čustveno ozadje.
- Prvič, morajo biti otroci vnaprej obveščeni, da je nekaj lekcij, ki jih morajo opisati zimski gozd, tako da lahko izberete ustrezen material: pesmi o zimi, zanimivih krajinskih skic.Učitelj lahko priporoči nekaj pesmi Yesenin, Nekrasov, zgodbe Prishvina, Bianchi, Sokolov-Mikitova in drugi. Približno dve ali tri ure, da esejev o je vsaka seja zagotoviti 15-20 minut (lahko povezani s sedanjo temo študija), in nato poslušati, kajPrimeri krajine poezije in proze poezije učencem pobrali.Bodite prepričani, da se pogovarjajo o tem, kaj je videl Zimski gozd mojster besed, kaj je slika, sestavljena v domišljiji študentov, ki jih predstavljate, kaj združenje rojen.Ta korak je zelo pomembno.V njej so otroci "vključuje" svojo ustvarjalno razmišljanje, pritrjeno na verbalno procesu risanja.V bistvu, učenje, da razmišljajo v slikah.Še posebej zato, ker v resnici, se pravi zimski gozd redko.Toda učitelj lahko priporočamo sprehod po parku, pazi na stanje narave: zvoki, vonji, barve, svetloba ob različnih časih dneva, da poslušate svoje občutke in razpoloženja, nato vprašati okoli fantov, da primerjajo svoje dojemanje zimski pokrajini.Prav tako obogatijo izkušnje študentov.Le za učenje, kako abstraktni razredi študente 5-6
- je.Da predstavljata slike so bile svetlejše v razredu se prepričajte, da visi nekaj odtisov, ki upodablja kompozicijo, opisano v zimskem gozdu.Seveda bi morali napredovati, da preuči, analizirati, da lahko študenti čutijo vzdušje, da se navadiš na to, da se počutijo posebno lepoto zimske narave.
Pojasnila k lekciji
med lekcijo sam o razvoju govora lahko mirno zavrtite glasbo v ozadju.Primerna je na primer, Čajkovski (njegov "Four Seasons").Glasba pomaga ustvariti pravo vzdušje, fantje bo ustanovljen na čustvenem lirična razpoloženja in ob istem času, pomaga, da se osredotoči.To bo zanimivo opisati zimski gozd, delo dobili čustveno, svetle, nasičene.
