Mnogi ljudje mislijo, da je samoupravljanje v šolah - produkt sodobne družbe in manifestacijo njegove svobode.Ampak, če ste srednjih let ali starejši se spomnite svojega otroštva, takrat in tam bodo videli primere takšnih organizacij.Vzemimo za povezave z vodjo ekipe, moštva nasvetu predsednika, krovu šolskih moštev.Tudi v srednji šoli so bili Oktyabryata asterisk ukazal izbran izmed fantov študentov.In če ste danes primerjamo vlado v šoli s sistemom vlade Sovjetske zveze?
V času Sovjetske zveze, kot organizacija, šola je bila zasnovana tako, da pomagajo upravi pri nadzoru in organizaciji študentov.Uprava se ni posvetovala, in daje ukaze - da, če in ko jih potrebujete storiti.In moč uprave lahko zamaknjena izbran razred predsednik njenega upravnega odbora.
Danes je vlada na šoli omogoča študentom, da svojo udeležbo v življenju šole.Tudi svet ni predmet samouprave in ga ni mogoče razpustiti.Ampak, o načrtu, lahko vplivali na odločitve, ki jih sprejme uprava s sodelovanjem v razpravi.
moderno vlada v šoli je namenjen vlili v mlajšo generacijo željo sodelovati v javnem življenju, aktivno državljanstvo ter odpravo inercijo mišljenja.Preprosto povedano, je študent vlada naj bi pomagalo, da raste iz naših otrocih kot pasivnih prebivalcev ter široko in odprto mislečih ljudi, ki so pripravljeni za spremembo zastarelih predpisov, in, če je to potrebno, da branijo svoje pravice.
V procesu tovrstnega izobraževanja pri otrocih oblikuje občutek osebnega in družbenega pomena, sposobnost za usklajevanje individualnih in kolektivnih interesov.Kakor tudi razvoj sposobnosti za sprejemanje odločitev in prevzeti odgovornost za njihovo izvajanje.
Ampak mislim, da bi morali takšne pobude obravnavati le srednjo šolo - neodpustljiv napako.Z adolescence, so bili oblikovani številni odnosi in stereotipi, in hormon zaradi zaznane negativnosti preprečuje nove naprave s strani odraslih.Zato bi morali začeti izobraževati odgovoren odnos in ustvarjalni pristop do javnega življenja, oblikovanja vlade v osnovni šoli.
Za uspešno opravljanje dela, potrebnega za spodbujanje samostojno dejavnost mlajših dijakov pri organizaciji interesnih dejavnosti.Na primer, jim dati možnost, da načrt izvenšolskih dejavnosti, ki jim omogoča, da pripravi razrednih ur, praznovanja, različna poročila in predstavitve.
Lahko začnete tudi z dejstvom, da na igriv način za ustvarjanje na podlagi določenega razreda kolektivne "država" s predsednikom, minister za finance, minister za kulturo in drugih "pomembnih oseb".Seveda, morate samo za vzpostavitev proizvodnje in svojo valuto, ki se bo pojavil kot plač "stanje."Prav tako, je "kriv", ki bi jo plačali globe, in vse ostalo bo dodelila "davek od dohodka" v hladnem bazenu.Ta možnost omogoča študentom aktivno sodelujejo v življenju v razredu, saj so se doslej ni odstranjena iz pravljic in iger, in predlagana oblika vladavine izpolnjuje svoje notranje potrebe.
Občina v šoli - to ni samo lepa povzetke in programov.Prav tako je nujno sistematično, učinkovito strukturo, ki jo vodi splošnim glasovanjem izbranih študentov predsednik šolskega odbora.
prav tako vključeni v vsak razred sredstev je izbran iz vrst študentov.To so "upravni organ", ki zastopa vlado v razredu, delujejo kot predstavniki pripravništva na sestankih z upravo.In jih organizirati in nadzorovati družbeno koristno delo v šoli - zbiranje odpadnega papirja, pazi, splošne razrede čiščenje.
Ampak vse, kar je opisano zgoraj - je idealna samo v šoli in, žal, redka.Veliko šol še vedno je in vedno lepa beseda, ki spominja le tako imenovani "šolski dan vlade", ko so lekcije, namesto učiteljev dijaki.O tem, kaj vse konča.
