testiranja je ugotoviti, hitrost in obseg audioverbal zapomniti 10 besed.Metode za določanje količine akciji po določenem časovnem obdobju.Rezultat študije postane pridobi informacije o tem, ali je otrok dolgo časa, da izdela in namensko audioverbal materiala.
Kakšen je postopek
Študija uporablja preprost eno ali dve-s frekvenco, ki pa so povsem drugačne v smislu 10 besed.Tehnika vključuje uporabo ednine in imenovalniku.Običajno se lahko število ponovitev lahko do pet, čeprav se zgodi, da boste morali ponoviti besede za popoln spomin.Zaradi jasnosti so rezultati po krivulji raziskave stavbe.
To vključuje preučevanje takšnih značilnosti:
- glasnost avdio-verbalnega spomina;
- mnestic posebne dejavnosti;
- hitrost pomnjenja besed v navedenem znesku;
- znesek akciji po času;
- značilnosti slušnega zaznavanja.
Testiranje
ARLuria predlagala metodo za določanje utrujenost, intenzivnost pozornosti, veliko iz shranjevanja.To je priročno, saj ne vključujejo uporabe katere koli posebne opreme.Edini pogoj je, da bi dobili zelo jasen rezultat je spoštovanje tišine.Dejstvo je, da je vsaka hrupa (še posebej, če je govorimo) moteča in zmanjšuje sposobnost pomnjenja besede.
študija se lahko izvede z otrokom od 7 let.Zdravih osebah praviloma 9-10 zapomniti besed.Metodologija predpostavlja, da naj (preskus pomnilnika po časovnem intervalu) odloži rezultat kaže 80% predhodno prejetega verbalno verigi.Pri delu z otroki do 7 let z uporabo manjše količine začetne informacije - 5-8 besedami.
Primeri verige za raziskave:
- Cat.Rog.Desk.Mushroom.Medu.Ray.Voda.Krog.Bridge.Smoke.
- kruh.Teža.Brother.Postopek.Čebulo.Jež.Laske.Bolečina.Okno.Tea.
- Keith.Umbrella.Rom.Teče.Laugh.Pes.Rose.Stump.Qom.Ruff.
Home študija
Pred preskušanjem je eksperimentator piše eno vrstico 10 besed.Tehnika vključuje uporabo preprostih predmetov, ki ne povzročajo očitnih povezav med njimi.V večini primerov je vsak inšpektor uporablja številne verbalno enega.Ampak, če se preskus izvede v skupini otrok, ki jih potrebujete za pripravo več takih verig lahko subjekti začeli, da bi drug drugemu nasvete.Pomembno je, da v tem poskusu jasno izgovoriti besede in strogo držati navodil.
morali najprej povedati otroku tak stavek: "Jaz bom prebral 10 besed.Morajo pozorno prisluhniti.Ko končate branje, morate seznam besed, ki se spomnite.Pravijo, da so lahko v poljubnem vrstnem redu.Je to jasno? ".Počasi in dobro izgovorijo je eksperimentator prebere besede.Ko otrok jih ponavlja, metodologija protokol, ki ga AR predlagalaLuria, boste morali dati križe.
Temu sledi drugi del dela.Moram reči, "sem prebral iste besede kot prvič.In boste morali ponoviti tiste, ki ste že iz (a) in preostanek takrat zamudil (a). "Potem je eksperimentator, tako kot prvič, je dejal križi besede imenuje otrok.
potem morate narediti nekaj ponovitev istega postopka.Pojasnila niso več potrebni, saj je eksperimentator je dovolj povedati naslednje: ". Spet"
Nadaljnje izboljšave
v tistih primerih, v katerih so predmeti imenovane dodatne besede, mora preveritelj jih omenja poleg obstoječih križanj.Če obstajajo ponovitve, vsakič nova potreba postaviti drugo znamko.
Prav tako se zgodi, da je med preiskavo otrok poskuša nekaj povedati ali komentirati.V takih primerih je treba pojasniti, da se mu je, da je treba zdaj storiti.V resnici motečih pogovorov tehniko "10 besed" (Luria) prepoveduje.
Po 5-ponovitve Enkraten poskusa začne delati druge teste.Toda po 50-60 minutah nazaj v spomin pasu in prosil, da ga še enkrat povem.Toda prochityvaniya uporablja 10 besed, da se spomnimo tehnika vključuje več.Ti so zdaj treba opozoriti, ponavljanje krogov, da bi se izognili morebitnim napakam.
Polnjenje mizo in gradnjo krivulje pomnilniške
protokola v raziskavi je, kot sledi:
število ponovitev | Côte | Horn | miza | Mushroom | Honey | Ray | Voda | Krog | Bridge | Smoke |
1 | + | + |
+ | + | ||||||
2 | + | + | + | + | + | |||||
3 | + | + | + | + | + | + |
||||
4 | + | + | + | + | + | |||||
5 | + | + | + | + | + | + | + | |||
uro pozneje | O | O | O |
v prihodnosti, se uporablja za izgradnjo pomnilnika krivulje.Če želite to narediti, na vodoravni osi število ponovitev, in vertikalno - število besed pravilno imenovan.Nagib je lahko različna.Otroci od 7. leta starosti, ki so zdravi, so prve 3 reps predstavljeni v obliki ene od naslednjih možnosti:
- 5, 7, 9
- 6, 8, 9.
- 5, 7, 10.
To pomeni,tretja ponovitev otroka lahko poimenujete 9-10 besed.Ampak o nadaljnjem prochityvanii števila besed, ki se imenuje številka postane enaka 9-10.
Bolezni otrok, kar kaže na krivuljo
duševno zaostal otrok ponavadi pokličete majhno število besed.To se zgodi, da otrok reče besedo preveč.In nato obtičali na to napako, jo ponavlja.Takšni trenutki v testiranju prikazujejo otroke z organskimi bolezni možganov.Poleg tega so v stanju testa disinhibition imenovano veliko nepotrebnih besed.
tudi graf krivulja lahko kažejo hudo utrujenost in majhno pozornost.To pomeni, da s ponavljanjem besede otroka nanaša na 8-9, nato pa - še vedno manj od njih.To kaže na odvračanje pozornosti in pozabljivost v življenju, povzroči prehodno astenija.Krivulja ne sme imeti ostrih pobočje in poglej v cik-cak način, kar pomeni, da se nestabilnost in nihanja v pozornosti.
Kot tehniko pomnjenja 10 besed, v redkih primerih je zagotoviti, da so predmeti, ki se začnejo reči isto številko dela.Stabilizacija te vrste kaže na pomanjkanje interesa za izboljšanje rezultata čustvene letargije.Nižinska neposredne dokaze o demenci in brezbrižnosti kadar paralitični sindromi.
število besed po zadnji ponovitvi prenesla preizkus uro, govori njegov um, dobesedno.Torej, z uporabo različne, vendar enako vrsto težavnosti verbalnega verige, se lahko ponovi to študijo za ogled učinkovitost zdravljenja, da ocenijo potek bolezni.