bo pri vpisu svojega otroka v vrtcu ali predšolski izobraževalni ustanovi, je treba sestaviti tako imenovano psiho-pedagoške značilnosti preschooler.To bo potrebno tudi, če želite, da določite profil izobrazbe v vzgojnih skupin ali vrtovih, ko je prevedeno v drug Dow in smeri preučitve psihološke in pedagoške komisije.
psiho-pedagoške značilnosti predšolske otroke - je uradni dokument, ki zapolnjuje vzgojiteljica.To je zaprt in ga podpisal je vodja vrtca glavni dokument za psiholog, logoped, psihiater in drugih strokovnjakov, ki so vključeni v psihološko-pedagoški izpit.
Ta članek vam, dragi starši uvaja, z glavne postavke, ki vsebujejo psiho-pedagoške značilnosti predšolskega otroka.Objektivnost in pismenost - da dveh glavnih zahtev za ta dokument.Vsebovati mora naslednje osnovne podatke:
1. Čas, v katerem otrok obiskuje vrtec.
2. Značilnosti prilagajanje pretoka instituciji.
3. Otroci vstopijo pripravljenost za šolo.
4. Napredek in težave pri asimilaciji programa, posamezne postavke.
5. Vedenje v razredu: skrb, delavnost in disciplina.Omeniti je treba podatke, kot so utrujenost, nesobrannost in tako naprej N.
6. stališča in vedenje otroka v skupini vrstnikov.. Agresije, pasivnost, Ratobornost, in tako naprej P. Kako se nanaša na druge otroke?
7. uporabiti ukrepe za popravek in učinka.
žalost, mnogi učitelji ne sodijo na odgovoren način za pripravo tako pomembnega dokumenta, kot psiho-pedagoškimi značilnosti preschooler.Tu so glavne pomanjkljivosti:
1. Značilnosti nepopolna.
2. ne izpolnjuje zahtev.
3. ne vsebuje analizo mastering kurikula otroka.
4. dodatne informacije je preveč podroben opis manjših podrobnosti.
5. Ne posploševati sklepi vzgojiteljico ali učiteljico z utemeljitvijo.
Spodaj je vzorec psiholoških in izobraževalnih značilnosti predšolske otroke (glavne točke za polnjenje) za informativne namene:
1. Datum zaključka.
2. Ime otrok.
3. Datum rojstva.
4. Ime DOW, vrsto in številko skupine.
5. Obdobje bivanja, od katere starosti in, kjer je to naredil v vrtcu.
6. Ocena prilagajanja v skupini.
7. Lateralization (Righty, Lefty).
8. Ocenjevanje značilnosti igre aktivnosti otroka.
9. učne težave.
10. Značilnosti zaznavanja (vizualni, avditivni, kršitev).
11. spomina in pozornosti (modalnost, težave in tako naprej. N.).
12. razmišljanje.
13. gibljivost.
14. Težave v komunikaciji.
15. Razvoj govora.
16. socialnih veščin.
17. orientacija v prostoru in času.
18. Hitrost in narava dejavnosti.
19. fizično zdravje.
20. Druge značilnosti razvoja otroka.
21. Splošne ugotovitve in oceno razvoja in obnašanja otrok, učitelj ponuja.
22. Podpis učitelja, njegovo ime.
23. zagotavlja podpis vodje DOW.
24. tisk.
Torej, na splošno je treba videti psiho-pedagoške značilnosti preschooler.
