psihološka teorija dejavnosti, ki jih izjemno sovjetski psiholog Leontiev predlagal, glede na psihično in fizično aktivnost kot del družbe, ki usmerja in vpliva na njegov razvoj.
predmet proučevanja teorije je dejavnost v širšem smislu, to je,Aktivna interakcija predmeta z okoljem.Ta interakcija spremeni zunanji subjekt (predmet) ali notranji svet.Opozoriti je treba tudi, da je glavni vir ali dejavnost zunanji, kar pomeni, da v družbi in procese v daljšem časovnem obdobju, gre v tako imenovano notranjo načrta .Teorija
Aktivnost je število osnovnih pojmov, ki prav tako pripomorejo, da razkrije svojo identiteto.
človekove dejavnosti ima zapleteno večplastno strukturo, kar pomeni, da ga je mogoče razdeliti na več nivojih.Običajno se uporablja eden od prvega nivoja, se imenuje akcija . so tisti, ki pod vplivom posameznika in posebnih postopkov, ki so namenjeni doseganju določenega cilja.Med drugim, to je funkcionalna enota v nobeni aktivnosti.Pod isti namen, se razume, za katerega je v resnici, dana je začel poseben ukrep, končna podoba osveščeni.Pomembno je poudariti, da je teorija dejavnosti kot proces razumevanja tožbo v celoti obveščen.To ni spontano gibanje ali avtomatizem.Ker je ves čas povezan z namenom, ki je vedno potekala v glavah delujejo v okviru takšnega pristopa - enotnosti telesne manifestacije dejavnosti in zavesti.
Sestoji iz osnovnih enot - operacije ali načine početje stvari.Poslovanje temelji na sposobnosti.Razlika med njima je, da se ne zavedaš, da je zavezana samodejno (medtem ko je tožba vedno zavestna cilj).Nazadnje, kar je najnižja raven - fiziološke funkcije organa, pristojnega za uspeh / neuspeh, hitrosti in kakovosti poslovanja.
smo pregledali izvajanje mehanizma delovanja.Vendar pa je teorija delovanja in ponuja drugačno klasifikacijo, ki je razkril dejansko delovanje v smislu motivacije in namena.
osnovni koncept tu je potreba - da je treba za nekatere, je vzrok za napetosti v telesu, ki morajo biti izpolnjeni.Če mu je izkušnja osebe pove, kako se stres lahko zmanjša, kar pomeni, da ve in išče določeno točko njegovega zadovoljstva, podprto iskanje dejavnost motiv.
Na podlagi dejstva, da ljudje neprestano opravlja katero koli vrsto dejavnosti, psihološka teorija aktivnosti izpostavlja tistih njihovih vrst, ki so značilne za posameznika v različnih obdobjih njegovega življenja.
1. Predmet manipulativna.Značilne za dojenčke in majhne otroke.Otroci se naučijo značilnosti objektov, njihove lastnosti in ukrepov, ki jih lahko storite
2. igre.Otroci naučijo interakcijo med seboj, kar ustvarja skupino ponavadi držijo.Kot del scenarija razviti igro načrt.
dejavnosti 3. usposabljanje.Značilne za študente in je namenjena učenju novih informacij, obogatitev znanja.
4. Close kontakt.To je značilno za najstnike, ki želijo vzpostaviti družbeni odnos, poskušam biti "in" in postati del nečesa večjega, ki jih je treba sprejeti in razumeti v njihovem okolju.
5. Delovne izkušnje je značilen za odrasle.Kot že ime pove, je namenjen oblikovanju človeškega dela in dela.
podlagi teorije Leontiev neporavnana znanstveniki D. El'konin in VV Davydov razvil teorijo učne dejavnosti, v katerem preučujemo psihološki vpliv na otrokovo šolo in sprememb, ki potekajo pod njenim vplivom.
