utbildningsverksamhet, som alla andra, kräver noggrann organisation.Vi minns alla åtminstone en eller två föreläsningar, som har fängslat och fångade.Aerobatics lärare är lysande improvisation, men alltid väl genomtänkt.Även utbildad i specialiserade lärosäten göra anteckningar som du vill skriva mål lektions, uppgifter, material, verkliga praktik, allt ser lite annorlunda ut.Denna lärare bör planen som det gradvis snarare än frenetiskt följt av en bärbar dator, "som om det är att inte glömma."Naturligtvis kommer den skicklighet med ålder och erfarenhet, och syftet med lektionen kan vara mycket olika: den pedagogiska och metodiska, samt utbildning och utveckla ... Ofta, de kan inte vara klart åtskilda, skild från varandra.Och tack vare den mångfald och förändra verksamheten i klassrummet, ibland i ett ämne kan inse nästan allt.Detta gäller särskilt humanitära ämnen där kunskap är alltid "mänskliga", målade psykologiska nyanser.Till exempel, talar om poesi Pusjkin och Tiutchev, analysera den första bollen i Natasha Catherine eller monolog från "The Storm", vi inte bara ta itu med teorin om litteraturen, men touch av levande vävnad - själen.Eller, till exempel, historien - även här, mål lektions oftast komplexa, svåra.Att tala om den franska revolutionen kunde lätt bli inte bara information om datum och folket, och att ta itu med de djupare frågorna: våld, protest, social förändring ...
Likaså är syftet med lektionen av ett främmande språk, och i skolan, och kurseroch i gymnasiet, är mångfacetterad.Å ena sidan, vi arbetar på det nya grammatik eller syntax, presenterar vi en annan sats av ord.Å andra - bara assimilering av materialet kommer att bli en framgång när materialet påverkar livfullt studenter.Därför måste syftet med lektionen innebär både en förbättring av språkkunskaper och förståelse av den nya.Främmande språk är ett av de ämnen som ger inte bara kunskap, men mycket "andra vinge".Det är dessa lärdomar lägga grunden för människans socialisering.Det beror på dem sin självkänsla i globaliseringens tidevarv.Om läraren, genomföra utbildningssyfte av lektionen kommer att kunna överbrygga till en annan kultur, ett annat sätt att tänka - sedan insåg han sitt uppdrag.Vad exakt kan detta ske?Vid val av materialet.Till exempel, kommer ibland en vacker låt med en bra text är inte bara träna grammatiska konstruktioner, men också intresset, locka ur estetisk synpunkt, att ansluta sig till arbetet av författaren.Eller tema som anknyter till tvetydighet de historiska händelser som orsakar diskussioner och ställa nya frågor.Var inte rädd för sådant material, sådana texter i klassrummet.Målen för lektionen, såsom utbildning, kommer att genomföras i detta fall underförstått, tillsammans med utbildning.Eleverna får erfarenhet av diskussion, tänk på hur annars kan titta på problemet äntligen lär tolerans för andra skiljer sig från vår uppfattning.Varierad, intressant, djupa material kommer att bidra till att utveckla ett utbildningsprogram som i samförstånd med den övergripande utvecklingen, med utvecklingen av individen.
