Anna Freud, utforska den aggressiva enheten, kom till slutsatsen att libido och aggression är en och samma källa - det omedvetna människan, och utvecklar samma lagar.Utvecklingsstadier av aggressiva impulser - på samma sätt som i utvecklingen av libidinal impulser, och har liknande skyddsmekanismer, somär nära sammankopplade.Men den aggressiva enheten har någon form av skyddsmekanismer: delegationen och identifikation med angriparen.
ett exempel på att arbeta med barn Anna Freud överväger flera alternativ för bildandet av psykologiskt försvar - identifikation med angriparen:
1) Ett barn kan identifieras med den aggressiva beteendet hos en man som han fruktar.I detta fall, identifiering - likna det till en annan person genom hans ansiktsuttryck, handlingar, känslor bild.Till exempel ett barn som, enligt lärarnas byggnad vetter "under lektionerna, bara upprepa hans ansiktsuttryck som blev framgår av psykoanalytikern.
2) För att övervinna rädslan för barn kan komma på sätt att skydda dig från det, upprepa illusoriska aktionspotentialens angripare.Flickan som var rädd för spöken, som hon trodde var en mörk korridor, för att övervinna detta utrymme tog honom mycket viftade med armarna som ett spöke kunde göra.I sådana situationer, identifiering - en roll vändning, när barnet går upp i det skrämmande positionen hos objektet i sig blir angriparen.
3) Ofta är barn ej identifieras med den externt objekt, och kraften hos hans aggressivitet.Inför med knytnäven gym läraren kom eleven till skolan nästa dag med olika typer av vapen, attförsökte återförenas med sin makt, styrka, manlighet.I själva verket, läraren inte visa aggression, han försökte inte straffa barnet, och barnet manifesterades inte så mycket aggression som ett sätt att skydda sig mot alla tänkbara aggressiva handlingar mäktiga män.I sådana situationer, identifiering - det är en manifestation av den framväxande jaget av barnet, när eleven inte visar aggressivitet, och finner ett sätt att förhindra det i framtiden, ett sätt att skydda.Bortsett från att förvärva vapen av ett sådant barn kan börja engagera sig i idrott, vilket ökar deras muskelstyrka.
4) aktiva spel, barn skildra ofta angriparna, utbildning deras attraktion, men för dem att inte vidta några aggressiva åtgärder på den del av vuxna eller kamrater.Identifieringen av en aggressivt spel - ett slags utbildning en aggressiv enhet när den inre angriparen kan ta formen av en krigare, ett monster eller en terminator.
Identifikation med angriparen - det är en normal process kontrollera sina impulser, som kan tränas med hjälp av fantasi, spel, sport.De asociala miljö barn använder sin aggressivitet för att identifiera sig med en grupp andra angripare att vara en grupp av "sin" del av en övergripande aggressiv kraft.Identifieringen sker i familjen av barn med betydande andra, med sina kvaliteter karaktär, det vill säga,Identiteten på den person - är processen för utveckling av barnet, gemenskap med andra, oavsett om, vad som händer identifiering attraktion: aggressiv eller libidinal.
styrka aggressiva enheter ökar när det är förbjudet tills barnet inte vet hur man ska hantera det, vet inte hans styrka och kraft.Våldsamma gärningsmannen kan bli som ett barn, som är strikt förbjudet att visa aggression, och den som visade okontrollerat och ständigt.Rättsmedicinsk identifiering, dvs.definition av kriminella fingeravtryck, röst eller andra egenskaper hos aggregatet, bara det tar stopp, men inte lösa problemet med sin aggression.Psycho-pedagogiskt arbete med intern angripare som alltid "ivriga" att uttrycka sig, bör ske från tidig barndom, utbildning enhet, kontrollera det och hantera det.
