Efter tillträde till en läroanstalt vid gårdagens baby, nya ansvarsområden, uppdrag, och, naturligtvis, verkar den ledande verksamheten studien.Men glöm inte att spelet för skolbarn fortsätter att vara en effektiv metod som kan användas i utbildningsprocessen.De används i klassrummet, även under fritidsaktiviteter och utbildningsevenemang.
Games är den första social erfarenhet av barn så ofta simulera verkliga händelser i livet.Om de används korrekt och effektivt, kan de bli ett starkt inflytande på den intellektuella, moraliska och fysiska utveckling av barnet.
utomhusspel för yngre elever är särskilt viktigt, eftersom du använder dem kan påverka både mentalt och motor när det gäller barn.Består de är oftast olika rörelser som stärker musklerna, härdning kroppen, förbättra personliga och fysiska egenskaper.Av särskild betydelse är spelen i arbetet på rally en grupp barn.När observera beteendet hos eleverna i denna verksamhet, kan lärare se hur förbättrade relationen mellan parterna, förändras till det bättre.
utomhusspel för skolan, precis som alla andra, har vissa regler.De är nödvändiga för att se till att barn har möjlighet att förstå innebörden av sina handlingar.Deras utförande är mycket viktigt för kärnan i verksamheten.Om spelet för skolbarn som används för att påverka relationerna i laget, då en vuxen (lärare eller handledare) måste se till att de personliga intressena hos barnet kan underordna allmänheten.
Bland de populära barnens lekar, som kan användas på dynamiska pauser, skolgymnastiken, läger dagars vistelse, är det värt att notera "Trotsa vågorna ..." "Leapfrog", "tjuv och polis" och så vidare. D.
Frånmobilspel måste nämna "väst".Detta spel kollektiv.För att utföra sina barn bilda två cirklar, den inre och yttre.Genom att avge den musik de rör sig i olika riktningar.På signal, barnen slutar ledande aktörer i den yttre cirkeln höja händerna.Övriga deltagare gå igenom dem i olika riktningar.Å andra handsignaler faller, som blev kvar i den inre cirkeln - "fallit i en fälla."Detta fortsätter så länge det återstår nästan alla deltagare.
psykningar för skolbarn bidrar till utvecklingen av logiskt tänkande, minne, uppmärksamhet, kreativa förmågor.Deras innehåll väljs beroende på för vilket ändamål de används.För utvecklingen av observation kan ta sådana jobb som "Spot skillnaden", "Vad är skillnaden bilden" och så. D.
Kollektiva spel för studenter som används i fritidsaktiviteter och huvud klassrummet.Till exempel, spelet "Vad är din vän?" Bidrar till enhet av barnen utveckla en känsla av empati och uppmärksamhet.Reglerna är följande: barn titta närmare på sin granne, och sedan vända sig bort från varandra.Sedan frågade de om utseendet på partnern, som de måste svara.
