Educational systemet - en relation av komponenter såsom det gäller utbildning, den del av utbildningen (lärare och elev), grunden, metoder och former för utbildningen och verktyg.Nyckeln till all verksamhet av läraren är den viktigaste uppgiften - utbildning för den enskilde, kan intelligenta åtgärder och engagemang för slutresultatet.Utbildnings mål inkluderar moraliska, estetiska, filosofiska och andra aspekter av visionen om den perfekta människan, och hjälper till att definiera sitt syfte i det offentliga livet.
Utbildnings systemet - en grupp människor som sätter utbildning och pedagogiska problem framöver, och sedan lösa dem.De kan göras med hjälp av olika metoder inom utbildning, utbildning och utbildning, som syftar till att uppnå de viktigaste målen i sitt kreativa arbete med barn.
pedagogiska systemet ingår ett antal delsystem.Det är alla sociala institutioner som utför utbildning och pedagogiska funktioner kombineras till en enda utbildningskoncept.Större delsystem i bildandet av en skola.Utbildningssystemet består av följande under -. Grammatik skola, högstadium, högskola och så vidare Det skapas också riktlinjer för förberedelse av lärare, handledare för olika typer av utbildningsinstitutioner (specialiserade och högre).
Alla träningsmetoder är olika innebörd och riktning, de skiljer sig i organisation och syfte.Till exempel, förskoleundervisning.Dess huvudsakliga träningsproceduren är dagis och delsystem -. Språkiga förskolor, specialiserade för försvagade barn, och andra
Det upphovsrättsliga brott utbildningssystem som har utvecklats av ledande utbildare som J. Comenius, Ushinsky K., L.Tolstoj och Vladimir Makarenko Sukhomlinsky.Denna lärare klassiker.
Vi granskade systemen och delsystem.Vad är deras struktur?Pedagogisk systemet identifierar fyra samverkande delar: lärare, studenter, materiella resurser och medel, och deras nära samarbete i resultatet utgör den pedagogiska processen.Den viktigaste uppgiften för utbildnings- och metodiskt arbete - att genomföra de mål som samhället.
Professor VP Simonov sade att det finns nio komponenter i utbildningssystemet.De är alltid relaterade till varandra och interagera med varandra.Dessa inkluderar ändamålet, liksom de som hanterar utbildningssystemet, och de som styrs, kommunikation "ämne - subjekt-objekt", aktivitet utbildning, och deras metoder, undervisningsmetoder, organisatoriskt lärande områden och resultatet av allt arbete.
Varje utbildningssystemet måste utföra specialfunktioner, och uppnå resultatmål.Är hantera och styra processen i utbildningen.Först - det är pedagoger och lärare, och den andra - de som utbildar.Varje elev är en person, han är involverad i inlärningsprocessen, manifesterar sig själv och därmed tar personlig bildning och utveckling.
management inlärningssystem innefattar ett antal principer - en sekvens i inlärningsprocessen, kommunikationsvetenskap och förvaltning, objektiv och tillförlitlig information, human och demokratisk utbildning.Tyngdpunkten ligger på öppenhet, eftersom det är grunden för öppenhet och mottagning av information som finns tillgänglig när varje medlem av den pedagogiska processen är inte bara alltid är medveten om skolproblem, men är också en medlem av deras överläggningar och beslut.Modern utbildning - inte en monolog, men en dialog mellan styrande och styrda.Detta är principen om demokrati och rätt ledarskapsutbildning.
