Education (ideologisk trend i 17-18 århundraden) är baserat på tron att kunskapen om den naturliga ordningen, vilket motsvarar den sanna naturen av det mänskliga samhället och den avgörande roll som orsak och vetenskap.Upplysning orsakar mänskligt lidande kändes religiös trångsynthet, okunnighet och obskurantism.Som motståndare till den feodala-absolutistiska regimen, de var till förmån för civil jämställdhet och politisk frihet.
franska utbildningssystemet fick sitt tydligaste uttryck under åren 1715-1789, och inte av en slump att denna period kallas "Age of Enlightenment" (siècle des Lumières).Det förenade progressiva sinnade företrädare för konst, vetenskapsmän, filosofer, jurister och andra.
franska upplysningen av 18th century skapade ett nytt koncept för relationen mellan staten och de rättigheter, prioriteringar och huvuddragen i modern upplysta individ, hans etiska ansvar som en bärare av högre instans - sinnet.
I den 18: e-talets Frankrike med utvecklingen av borgerliga relationer och stärkande av handeln har blivit en kvarleva från feodalism, verkar det bara i godsen av samhällsstrukturen.Bourgeois, till skillnad från sina föregångare, trodde att genomförandet av förändringar till det bättre är möjlig endast genom användning av sådana kraftfulla åtgärder som utbildning - kunskapsinhämtning, utbildning, vilket korrekt orienterar sinnet och befria från fördomar.
franska upplysningen var den viktigaste händelsen i Europa.Till dess anhängare roll orsaken var högre tro, de motsatte sig absolutism i kyrkan, för tankefrihet och konstnärligt skapande.Under denna period, aktivt bildade medvetande bourgeoisin.
Eftersom 30-40th.18th century, började den första vågen av upplysning rörelse estetiska och filosofiska debatter att förvärva större skärpa och skärpa.Från 1757 till den vanliga Salon i Paris började visa en mängd olika konstverk som ger mat för hetsiga diskussioner.
filosofi av den franska upplysningen, ofta talar i en lysande litterär form skiljer hennes radikala sociala och anti-klerikala orientering.
«patriark» Utbildning i Frankrike, att den franska upplysningen, Voltaire och Montesquieu, som lade sina grundvalar fram till slutet av 40-talet.var dess ledare, bakom scenen då en ny generation.Montesquieu var inte avsedd att se den blomstrande (60-70). Emellertid, Voltaire under dessa år haft stor respekt och popularitet.
Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Holbach, Diderot, Helvetius, d'Alembert - de stora människor som kunde göra en storslagen idé - att skapa en multi-volym "Encyclopedia", som kombinerar funktionerna i utbildning av medborgarna, främjande av vetenskap, skandera kreativt arbete.Lexicographeren, som de kallade upplysningen, skarpt kritiserat tillståndet för, religion, gamla syn på samhället och naturen.Utan en ytterst viktiga lednings korn som ingår i deras läror, skulle det vara otänkbart eller liberalism eller demokrati, eller socialism av 19th century.
Utbildning anses vara en form av mänskliga utopier med kraftfull verkligt innehåll.Franska utbildning är just den stora mänskliga utopi.Dess grundläggande inslag i filosofi och lära är utopism och illusion.Upplysningens klassiker var inte orsakerna, förutsättningar och konsekvenser av sin verksamhet, vilket är varför de lägger stor, men i slutändan ogenomförbar, ouppnåeligt mål.
Den klassiska modellen av utbildning antyder dess originalitet och unika i välkända, dock att principerna för sin franska modellen blev åtgärden kriteriet någon annan liknande orörligt.Den franska upplysningen var en allmän benämning på allt som är inneboende i denna process som ett fenomen av världskultur.
