subjekt och objekt av aktivitet - viktiga kategorier inom kognition.Felaktig reflekterade specificitet ämnesobjektrelationer i en viss övningsområde ansökan kan leda till allvarliga konsekvenser för dess medlemmar.Artikeln avgränsas dessa begrepp med hjälp av konkreta exempel.
Från historien om bildandet av begreppet
i historien om kunskaps åtskillnad mellan aktiva och passiva roller för deltagarna lade en tradition sedan antiken.Intressenter - den aktiva beståndsdelen i någon process denna mark,.Om vi anser att termen som härstammar från latinets "subjectus" - underliggande viss princip möjligt tolka detta begrepp kvalitet konstant aktiv beståndsdel i någon form av liv i: medvetande, natur och samhälle.För Aristoteles, är konceptet med ämnet används i betydelsen av primär substans, den absoluta början av varje rörelse och utveckling.
endast från sextonhundratalet filosofen René Descartes introducerade kontrasten mellan de två började i kunskap.Ämnet - den som känner till objekt - något som är riktad verksamhet.Denna kunskapsteoretiska fältet av mening och används i dagsläget.Detta är främst kategorier av logik.
logik - vetenskapen om konsistensen att tänka.Och det är värt att notera att oskyldiga vid första anblicken, tänkande fel ibland leda till tragiska konsekvenser.Underlåtenhet att förstå vilken roll och betydelse av ämnet i den globala utvecklingen i form av det sociala livet - stora människor vilse.
Vad är föremål för verksamheten
Låt oss betrakta den moderna innebörden av begreppet i olika tillämpningsområden.
- filosofiskt intressenter - är en individ lära aktivt om verkligheten (föremålet) och omvandlar den till en lärandeprocess.
- I den sociologiska fältet ämnet kan fungera som en person, grupp, samhälle och mänskligheten som helhet, det vill säga, varje medlem av det sociala samspelet.
- I juridisk mening, är medierelationer, utrustade med rättigheter och ansvar till andra medlemmar av samhället ämnet.Detta kan vara en viss person eller enhet.
- Inom psykologin visas innehavaren bärare psykologiska egenskaper och egenskaper.
essensen av mångfalden i denna miljö är ett gemensamt mål: ämnet - den aktiva beståndsdelen aktiviteter som syftar till föremål för kunskap och praktisk utveckling av den omgivande verkligheten.
objekt aktivitet: vilka är de egenskaper?
Om motivet bär den aktiva beståndsdelen, är föremål föremål för dess verksamhet.I historien om kunskapen om den aktiva roll mannen erkände, passiv - världen omkring dem.På grund av förmågan att Sway tänkande och kreativitet ursprungligen tillskrivas en person den konverterar tillbaka till naturen.Med utvecklingen av vetenskap och förstå fysikens lagar förändras roll objektet i inlärningsprocessen.Styrkan av oppositionen från anläggningen är också utrustad med aktivitet och påverkar i sin tur, på temat kunskap.Dessutom kan subjekt och objekt av verksamheten i samspelet processen vändas.Därför bör kunskaps grundas på principen om interaktion är inte att förstå riktningen av den linjära objekt från mannen, men i den dialektiska enhet deltagare i kunskapsprocessen.
Människan som är föremål för verksamheten
stor transformerande inflytande i processen för att förstå människans natur.Och i det han framstår som föremål för verksamheten.Ett exempel på detta - hela vetenskapshistoria.Resultatet är en civilisation av mänsklig verksamhet.
Å andra sidan, den person som ett föremål för kunskap är det centrala temat i hela cykeln studerar humaniora.Och i det här fallet, fungerar det också som föremål för kunskap.Metamorphosis omvandling av människan från en individ till ett objekt överallt.Detta är lätt förklaras av människans natur själv.
Han är en del av naturen, ett sätt att förekomsten av mycket organiserad materia.Och i denna mening, agerar på naturen, är en för sig är föremål för aktiv forskning och omställning.Den dialektiska enhet två principer - aktiva, passiva och nyomvända, är det okända den största motorn i utvecklingen.
Personlighet i subjekt och objekt relation
Personlighet ─ är individualitet, själv förverkligas genom prismat av samhället.Man är född individ med en unik kombination av metriska och socialpsykologiska egenskaperna i deras utvecklingsprocess går igenom flera steg innan det blir en person.Först och främst är det familjen och inre krets, som ger första glimt av de principer och normer i samhället.Sedan, dagis, skola, studier, arbete ....
Dessa stadier av bildning i samhället i varje skede av mannen blir alltmer medvetna om sin individualitet och bli en aktiv skapare av verkligheten.Personlighet som ett föremål för verksamheten är den officiella födelse scenen ─ ålder.Vid denna punkt, kan en person fullt ut utöva sina rättigheter, men ansvaret och bära det fulla ansvaret för samhället.
fina linjer och stor fara
det så viktigt att förstå vad en intressent är vad som behövde en sådan terminologi i verkligheten, och förtjänar någon uppmärksamhet åt denna fråga?
Låt oss titta på verkligheten.En kort tid har förflutit sedan koden har skett i form av stor förvirring, vilket var illustrationen av historien om vårt samhälle "i bilder".Minns den tid då en person enligt konstitutionen tilldelas rollen av ett objekt.Överhöghet Kommunistpartiet var, och slogan "Sinnet, heder och samvete vår epok" klart definierade föremål för verksamheten.Prioriteringar fastställdes enligt följande: staten, samhället, man.Det är den person som omfattas av aktivitet var på sista plats på listan av nationell betydelse.En stor moralbegrepp överlåts till ansiktslösa partiet.Problem under denna period bevaras, och just nu, när en person ses som ett medel för att uppnå några mål.
ämnen föds inte, de blir
Som nämnts ovan, endast laglig ålder en person börjar att manifestera sig som föremål för verksamheten.Exempel - high school. Arton år - en tröskel vid vilken börjar vuxna och oberoende liv.Denna linje, som öppnar upp valfrihet för den person, en av de viktigaste sociala egenskaper hos personen.Under denna period en person ensam beslutar om den professionella självbestämmande.
ålder tröskeln till vuxenlivet - bara socialt accepterad konvention.Som med någon regel, det finns undantag, och även ett barn kan påverka världen kraften i hans talang eller geni, en personlig charm.Det händer att det är barnets personlighet avgör valet av prioriteringar i familjen och påverkar bildandet av familjevärderingar.I detta fall blir barnet en aktiv deltagare att definiera grunden och ibland familjens budget, och familjen i det här fallet är det för honom inte bara mediet för utbildning, men också föremål för inflytande.
utbildningsmiljö
Pedagogisk system för sovjetsamhället ─ ett utmärkt exempel på förhållandet till eleven som ett föremål för utbildning.Utbildning i enlighet med standarden på enhetliga krav ─ uppfyller normerna i utbildningssystemet.Som ett resultat har samhället blivit opersonlig.Problemet med utjämning föremål för kunskap - individen - har blivit ett vanligt problem i samhället.Att vårda en anständig samhällsmedlem är det viktigt att systemet i sig ger tankefrihet, valet av personen beteende, stil visa sin individualitet, personliga grunder.Ämnet för denna verksamhet - att studenten själv.Med möjlighet till aktivt deltagande i fastställandet av program och former av utbildning, kontroll av barngrupper.Endast i en sådan miljö kan höjas och föremål för framtiden, både ekonomiska och social gemenskap.
antisocialt beteende och motivet
Uttrycket "patient" används ibland med en negativ bemärkelse.Och det är naturligt.Aktiviteten kan vara både på "plus" tecken, och tecknet "minus".När det gäller antisocial verksamhet är föremål för en brottsutredning.Antingen medlem av samhället, som har varit aktiv i anti-socialt beteende.I detta fall kan en person vara en aktiv energi syftar till att omintetgöra samhället.Genom tros (terroristverksamhet), status (kriminella myndighet), psykologiskt beroende (alkoholism, narkotikamissbruk och andra beroenden) och andra former av olagligt beteende.I detta fall, också lätt att sudda ut gränsen mellan subjekt och objekt av aktivitet.Eftersom han är en organisk del av den enskilde, och är en oupplöslig enhet med världen omkring honom, och följden blir förstörelsen av självförstörelse av den aktiva ämnet.
ansvarig enhet
eftersom principen manifestationer av humanpatienter är dess påverkan på miljön och dess omvandling, är han ansvarig för resultatet av dessa åtgärder.Intressenter ─ en person som är ansvarig för dess konsekvenser.Av principen om naturlagen "Styrka lika styrka opposition", ämnet får vad han ger till samhället och naturen.Eftersom valet av varianter av beteende - det är också medvetna om deras framgång i samhället, eller ett avslag på ett sådant försök.
människa och natur
särskilda former av ansvar mannen till naturen, när yttrar sig som föremål för verksamheten.Det är hans inställning till staten bedömning på aktiv transformation av naturen i allmänhetens intresse miljöpåverkan.
del av risken för fara för miljön och konsekvenserna av rovdrift på naturresurserna ger vika för den pragmatiska beräkning och personlig vinning.I sådana fall kan du tala om det irrationella beteende i ämnet, och stämmer inte överens med intressen subjekt och objekt i processen för interaktion.
Nature ifall hon förvandlas till en katastrof i form av intressenterna.Fastställande av graden av frihet och ansvar ─ två huvudkriterier för att utvärdera resultaten av verksamheten människans natur.Här undersökte vi begreppet "ämne" och "objekt".
