för koherent tal på ryska, kan samma ord användas i olika former, kan det vara singular eller plural, manlig, kvinnligt eller neutrum, och uppmuntran att ändra ändelser.Och en särskilt viktig roll i byggandet av sanna spelar exakt Ärenden som visar syntaktisk roll och förhållandet mellan ord i en mening.Declination exponerade substantiv, adjektiv, pronomen och siffror.Och studiet av det ryska språket är mycket viktigt att lära sig att identifiera fall formerna av de delar av tal och vet vilka frågor besvaras fall.
Nyckel Fall av ryska
Case system för ryska språket är enkelt att lära sig, men några funktioner den innehåller.Därför i skolans läroplan detta ämne ges en enorm mängd tid.Först av allt, barnen är bekanta med, vilka frågor är ansvariga och fäster som de kallas.Uppmärksamhet studenter, som regel, är bara sex stora fall, men i själva verket finns det många fler, men på grund av den nära likheten mellan arter inaktuella fall former i kombination med den grundläggande.Även i denna fråga bland lingvister fortfarande debatt.
nominativ
nominativ förkortat skriven av honom.. n Frågor nominativ - vem?vad? för alla delar av tal är en form av ord kan vara en primär och namnet på ämnet, en person eller ett naturfenomen, som i meningen fungerar alltid som ett subjekt.Till exempel:
flicka ut ur rummet;Solen inställningen över horisonten.
även i nominativ fall predicative.Till exempel:
Nikita - min son;Alexander - Director.
också alltid i nominativ är den viktigaste medlem av förslagen enda sammansättning, och cirkulation.Till exempel:
Schumi, Schumi, sockerrör;Här är ett gammalt hus.
genitiv
Använd genitiv kan vara antingen efter verbet och efter namnet.Orden i denna nedgång att svara på frågor vem?Vad? i förkortad form står det skrivet RP
Denna form av ord har en mängd olika betydelser och syntaktiska ansökan.Verbal genitiv kan indikera motivet:
- när verbet är under ett förnekande: inte att riva huvudet, inte berätta sanningen;
- om åtgärden är inte alla objekt, men bara till en del av det: dricka vatten, äta soppa, hugga ved.
Priimennoy genitiv kan indikera en mängd olika relationer:
- tillhör vem eller vad som helst: mors hus, docka klänning;
- förhållandet något som helhet en del: hotellrum, en trädgren;
- uppskattning eller definition av kvalitet: mössa grön, tårar av lycka, man av hans ord.
Därför, för att bestämma rätt form av fall är mycket viktigt att veta vilka frågor besvaras fall.
Substantiv, dricka i genitiv med adjektiv jämförelserna indikerar att objektet eller personen till vilken de jämförs.Till exempel:
Natasha sötare, vitare än snö, snabbare än blixtnedslag.
Dativ
att förstå hur man kan använda ordet i ett enskilt fall, är det nödvändigt att veta exakt vilka frågor besvaras Fall då en viss form av incitament.Till exempel dativ (vem? Vad?) ord ofta placeras efter verbet, och endast i ett fåtal fall, efter orden för objekt.
huvud ord i nominativ används för att hänvisa till huvudämnet fråga som åtgärden avser.
exempel:
att säga hej till en vän, hota fienden, beordrade sina underordnade.
I opersonliga meningar, kan villkoren i dativ användas som predikat.Till exempel:
Sasha var rädd.Pojken var kall.Patienten blir värre.
ackusativ
Frågor ackusativ liknar andra frågor om fall - nämligen i nominativ och genitiv.Till exempel är en fråga om vem man animera objekt? som en livlös - vad? Och studenter förväxlar ofta detta med nominativ, så att korrekt identifiera främst i förslaget är nödvändigt att fördela en grammatisk grund.Ord i detta fall formuläret används oftast med verb och anger objektet som åtgärden är helt överförs.
exempel:
fisk, rena skor, sy kjol och baka en kaka.
orden står i ackusativ, kan uttrycka hur mycket tid, utrymme och avstånd.Till exempel:
hela sommaren, varje minut, varje år.
Instrumental
Precis som de andra fall former, frågor om instrumentalis finns två former för levande och döda ting.Denna specifika frågor som inte kan förväxlas med andra former.Så, för levande objekt Instrumental svarar på frågan vem? exempel:
Han var bekant (med vem?) Och Oksana (med vem?) Genom sin mamma .
till livlös Instrumental svarar på frågan vad? exempel:
jag matade (vad?) Bröd, vattnas (vad?) Vatten.
Normalt är denna form av ord som används i kombination med verb, det är nära förknippad med namnet.
Detta fall bilda ord med verb tjänar alltid som de medel och instrument för åtgärder kan vara ett sätt eller verkningssätt, liksom frågan om tid, plats och utrymme som utförde åtgärden.Till exempel:
Beale hund (vad?) Stick.
gubben lutade på (vad?) Hand.
väg ledde (vad?) Skog.
Tales "Åh hur det Hurts", "förvirring" och "Kackerlacka" skriven (av vem?) Korney Chukovsky.
Dessutom kan detta fall formulering inträffa och har följande namn och värden.När substantiv:
- instrument åtgärder: slå handen borst;
- skådespelare: watchmen som vaktade huset, semester varor säljaren
- innehållet i åtgärden: deal med det tyska språket;
- attributiva värde: ringlet korv, sjunger bas.
När ord adjektiv som används i instrumentalis med värde gränserna för denna funktion.Till exempel:
Han var en stark sinne och är känd för sina upptäckter.
prepositional fall
sjätte och sista fallet, som undervisas i läroplanerna - prepositional.
Frågor prepositional liksom andra fall former separeras i riktning mot de levande ämnena (på vem? För vem?) och livlös (om vad? Vad är det?) .Orden i nominativ används alltid med prepositioner, och det är där namnet på ärendet.Beroende på förevändning konsumeras förändras och värdefrågor prepositional alltid byggda med samma ursäkter som används i specifika fall i sitt sammanhang.
användning av prepositioner med ord prepositional
för korrekta fall former av ord och deras korrekt användning i tal är mycket viktigt att veta hur man kommunicerar målen med frågor och prepositioner i användningen av olika former av ord i meningar.
Var och en av förevändningar som används ger ordet dess innebörd:
- om, om, om - en beteckning objektet i fråga: tankar om dig;
- in i - anger ämnet, tid, plats och utrymme: vid midnatt, i en låda, i all sin prakt, och så vidare;
- på - används för att ange den plats där något händer, eller: på bordet vid stationen;
- på - används för att förtydliga något nära eller i närvaro av dem är föremålet i fråga: förresten, under året.
Vilken roll av fall, frågor och ursäkter
Tabell över prepositioner som används i samband med olika fall formuleringar spelar en stor roll i studiet av fallet systemet i ryska språket.
När allt kommer omkring, de gå med ett substantiv, kan avslöja olika betydelser av samma ord.
| Mortality | preposition | värde | exempel |
| genitiv | runt, på grund av, bland | definiera det utrymme där ämnet eller där handlingen äger rum | gå runt i parken, kom bakifrån huset, står på träd |
| Dativ | åtmin | används för att ange den metod för ett objekt, objektet eller scen | inställning tillflickvän, gå på vägen |
| ackusativ | in på | ange vilka objekt måltavla | krama midjan, titta ut genom fönstret, satte på bordet |
| Instrumental | genom att, över, med | kan ha många betydelser, bland annat anger riktning mot en viss handling och loppet av | flyga över jorden, gå under bron, vänner med mormor |
böjning av substantiv, adjektiv och siffror om fall
En av de viktigaste frågorna i detta avsnitt av det ryska språket är temat: ". Nedgången på fall"Som ett resultat av denna förändring ord omvandlas genom att förvärva nya slut, vilket är viktigt för riktigheten i byggandet av tal.Nedgången sker genom att ändra ordet så att den svarar på frågorna i varje enskilt fall.Declination substantiv har sin egen karaktär, medan adjektiv och siffror inom ramen för alltid beroende av dödlighet, som är associerade ordet.
| Dödlighet | Fråga | noun | Fråga | Adjektiv |
| nominativ vem?vad? | blomma | vad? | vermillion | |
| genitiv vem?Vad? | blomma | vad? | cinnober | |
| Dativ | vem?Vad? | blomman | vad? | Scarlet |
| Ackusativ vem?vad? | blomma | vad? | vermillion | |
| Instrumental | vem?vad? | blomma | hur? | Scarlet |
| prepositional | talar om?vad? | av floret | om vad? | om Scarlet |
Vid en nedgång siffror fråga kan också ändras för adjektiv, så det blir lättare att avböja ordet.
| Dödlighet | fråga om fallet | frågebeteckningen | siffran |
| nominativ vem?vad? | hur mycket?Vad? | sex två åttonde åttonde den 8:e | |
| genitiv vem?Vad? | Hur många?vad? | sex två åttonde åttonde åttonde | |
| Dativ | vem?Vad? | hur mycket?vad? | sex två av |
| Ackusativ vem?vad? | hur mycket?vad? | sex två åttonde åttonde åttonde | |
| Instrumental | vem?vad? | hur mycket?Vad? | sex dvoimi åttonde åttonde åttonde |
| Predlozhnyyy | talar om?vad? | om hur mycket?om vad? | sex ungefär två den åttonde av åttonde den åttonde |
Syftet med läroplanen - att lära barn att inte bara avgöra vilket fall formuleringar i en viss mening, men också veta hur manatt använda en ursäkt som helt avslöja värdet av uttrycket.Dessa färdigheter är mycket viktiga för att bygga en läskunnig tal.Det är därför detta ämne ges särskild utanför radar, och ett tillräckligt antal ryska lektioner som barn inte bara kan lära sig men väl fixa materialet.
