Varje modern skola för att studera främmande språk.Ibland, även ett par.De mest populära är engelska, men det händer att de viktigaste främmande språket är franska, tyska eller spanska.Men, tyvärr, är den verkliga skolsituation som, i bästa fall, kommer barnet att visa ett språk och en med sorg i halv, och det andra, och säger ingenting mer.
Och som faktiskt är ett främmande språk i skolan?Föreställ dig en stor klass, som består av en helt annan motiverade barn med olika hastigheter för assimilering av materialet på olika sätt, och dess uppfattning.Ännu enklare saker sådana förhållanden ofta förvandlas till något dunkelt och plohousvaemoe.Och vad kan vi säga om främmande språk, för en bättre behärskning av det språk som kräver ständig övning.En studie av ett främmande språk i skolan, barnen kommer i bästa fall, en fem-minuters inspelning för att lyssna, och på ett språk som används för hundra år sedan.Och det säger inte att "vi lära barn den klassiska versionen av språket."Det är i själva verket döda lager av kunskap, som i verkliga livet vi inte kommer att gå långt.Varför behöver vi kunskap om ett främmande språk?Kommunikation när du reser utomlands, läsa originallitteratur - det är förmodligen den främsta orsaken.Men dagens talspråk, däribland engelska, är under ständig utveckling.Och nästan är osannolikt att hålla jämna steg med dessa innovationer alla lärare.Och dagens studenter, liksom femtio år sedan, kan säga deras namn, hur gamla de är.Tja, ett par vanliga fraser.Så, kan samma sak läras hemma med något anspråkslösa kurs för ett par timmar.Och varför skulle lära sig ett främmande språk i skolan, om det är lätt att lära och hemma?Även om du rör ordförrådet här, eller han måste vara riktigt stort att enkelt läsa, eller det minsta att bara kopiera all text i översättningsprogram och bekanta dig med en bra översättning.Det första alternativet kräver ständig övning, inte en överföring av minst primitiv primitiva texter överflöd sällan, i själva verket, föråldrade ord.Men i nya läroböcker massa bilder som tydligen är avsedda att locka barn uppmärksamhet åt studiet av ämnet.Förmodligen för samma ändamål i många klasser satte upp affischer med fotografier.Men att lära sig ett främmande språk i skolan alls då det kommer att baseras på erkännande av bilder.Det bästa som kan göra skolan - är att tillhandahålla minst varje vecka kommunikation med studenter som bor modersmål.
Ändå är det ingen hemlighet att många kvalificerade lärare i främmande språk är dålig.Många av dem är osannolikt att ha bruket av kommunikation.Men även om kunskapsnivån är okej, så mycket som möjligt i en klass för tjugo eller fler personer ansöker om två lektioner i veckan för att lämna material, intervjuer, och även för att förklara något.För barn är naturligtvis lätt att lära ny information, men endast en som är attraktiv och intressant.Och för att intressera obegriplig uppsättning bokstäver, definitivt behöver mer och en stor undervisning talang.
Vissa avancerade skolor har redan börjat öva lära sig ett främmande språk i grundskolan.Detta är ett stort steg framåt.Även här, naturligtvis, ju förr desto bättre.I den här åldern kan barn med rätt strategi äga någonting, även svåra främmande språk är nästan i nivå med sin familj.Det vore logiskt att inte börja lära sig ett främmande språk i skolan, och sköta detta så tidigt som dagis.Men det behöver som en ständig övning, och ett individuellt träningsprogram.
Faktum idealt, naturligtvis, varje student skulle vara bra att lära ut språket individuellt.Och inte på samma sätt som en lärare, och noga analysera hur data assimilering av information ett barn.Här och variant perception (audiella, visuell, kinistetik) och minne typ och hastighet av minne och många andra faktorer.Detta kan tyckas självklart, men grupperade i små grupper av 5-7 personer med liknande egenskaper och lära dem språket alltså gissat bara några elitinstitutioner.Eller ens en grupp när det gäller kunskaper och färdigheter.Tyvärr, i våra skolor inte ens alltid är lika med den genomsnittliga studenten, och de svaga, det vill säga,motivera barn inte når ledaren och raskhlyabyvatsya, eftersom denna nivå anses vara acceptabelt.Och så förblir nivån på utländska språk i försumbar låg.
