çocukları eğitmek için.Bu modern yöntem ve öğrenme araçları gerektirir.Onların yardımı ile, öğrencilerin ilgisini arayın ve çocukların gerekli bilgi, beceri ve yeteneklerini kazanmasına yardımcı olabilir.Bu öğrenme olumlu bir tutum getirmek için yardımcı olur sadece, aynı zamanda öğrenme arzum yok çocuklarda, ilgiyle öğreniyoruz olanlardan.
öğretmen hemen hemen her gün bir mücadeleyle karşı karşıya zorundadır ders hazırlanmasını ve yürütülmesini.Bu görev, öğretmenler yöntem ve öğrenme araçlarını şekillenmesine yardımcı.Eğitim yöntemleri, öğrenme çeşitli görevleri çözmeye amaçlayan öğrenciler, öğretmenleri ile meşgul yolu vardır.Öğretim Bu atama yöntemi bilginin basit bir transfer değil, belirli bir sorunu ve yeni bilgiler edinme onu uyandırmak gerektiğini çözümünde öğrencinin ilgisini neden.
Yöntem ve eğitim aracı birbirinden doğal farklıdır.Yöntem çok yakından eğitim sürecinin ile bağlı ve bunun dışında yok.Öğrenme araçları çeşitli yaygın böylece ders kitaplarını, öğretim yardımcıları, kitaplar, ansiklopediler, sözlükler, teknik araç ve kullanıldığı gibi.Bu fonlar tamamen farklı amaçlar için kullanılıyor olabilir ve onlar öğrenme süreci değiştirmek için izin verilir.Öğretim yöntemleri kendilerini değişebilir araçlarının çeşitli öğrenme sürecinde kullanıldığında olmasıdır.
1.Slovesnye öğretim yöntemleri: bir açıklama, hikaye, konuşma, bir ders kitabı ya da bir kitabın yardımıyla çalışan
biz yöntem ve birlikte eğitim araçları düşünürsek, o zaman, her şeyden önce, tüm yöntemler üç gruba ayrılabilir.
2.Naglyadnye öğretim yöntemleri: eğitim videoları gösteren görsel araçlar, gözlem, gösteri.
3.Prakticheskie öğretim yöntemleri: Yazılı ve sözlü alıştırmalar, laboratuar çalışma takvimi.
Modern teknik eğitim, görsel ve pratik yöntemleri geliştirmek için öğretmenlerin yardımcı olur.Onlar okul çocukları malzeme daha iyi öğrenmek ve öğrenme sürecinde yaptığı gerçek bir ilgi uyandırmak yardımcı olur.Hikayenin konulu öğretmen kaydedilen film öyküsünde eklerseniz Örneğin, öğrenme sürecinde öğretmen ve öğrenci katılımı daha aktif hale gelir.Biz kurucu unsurları ve yöntemin belirli ayrıntıları düşünürsek
, onlar metodolojik teknikleri çağrıda bulundular.Yöntem çalışma için malzeme temel içeriğini mastering için kullanılırsa, farklı öğretim yöntemlerinin kullanılması öğrencilerin derinliği belirli konular ve konu konularında ilköğretim sınıflarda ana yardımcı olur.Birlikte yöntemleri ve ilkokul çocukları öğretim araçları göz önüne Genellikle, pratikte görülebilir, öğretim tekniklerinin çeşitli bir sürü kullanılır.
Ve bu öğretim tekniklerinin sadece bu özel konu çalışmaya yardımcı olmak, hem de bireysel olarak, farklı konularda çalışma için ortak ikisi de olabilir.Hatta öğretmen onu kendi zihinsel aktivite uyandırarak yoluyla öğrencilere gerekli bilgiyi iletmek sağlayacak yöntem ve tekniklerini seçebilirsiniz.Ayrıca, seçilen yöntemler çocukların geliştirmelerine yardımcı olmak ve belirli bir disiplinin çalışmada ilgilerini korumak için.
halen yoğun girişimleri altındaki tüm öğrenme yöntemlerini sınıflandırmak için.Bu sınıflandırma, belirli bir sırayla ilkokul çocukları öğretim bilinen tüm yöntemler getirmek ve onların ortak özellikleri ve tüm özelliklerini belirlemeye yardımcı olacaktır, ve güçlü ve farklı yöntemlerin zayıf yönlerini belirlemek için bir sistem kurmak için çok önemlidir.
