didaktik, öğrenme sürecidir.En önemli kavram ilkeleri, yöntemleri, araçları, içerik ve biçim değil, sadece bir bütün olarak öğrenme sürecine denir ve edilmektedir.Bir bilim olarak Didaktik sorulara cevap amaçlamaktadır: nerede öğretmek, ne, nasıl, o oluşturur ne ve tüm gerekli olup olmadığı?
öğretim Didaktik prensipleri - öncelikle görevi öğrenme, içeriği, aracı, yöntem, biçim ve örgütlenme yöntemleri süreci için temel başlangıç didaktik gereksinimleri belirli bir dizi çağırmaktır temel yasalar ve kurallar vardır.
Didaktik öğretim ilkeleri başarılı ve kullanışlı öğretim kariyerine kurşun her öğretmen bilmeniz gerekir.İlk prensip - Odak.Bu formlar ve organizasyon yöntemleri doğrultusunda eğitim ve öğretim bu içeriği gerektirir.Buna ek olarak, eğitim ortaöğretim sonrası eğitim kurumları, yanı sıra müfredat ve programlarının başlıca görevlerinden uygun olmalıdır.Öğretim
didaktik ilkeleri, bilimsel ilke devam ediyor.Bir öğrencinin teorik bilgi sistemi olması gerektiğini söylüyor.Buna ek olarak, gerçekler, yasalar ve olaylar, güvenilir ve pratik eylemler olmalı ve bilimsel sonuçlara iddia edilmektedir.Bir sonraki prensip - hayatla iletişim eğitimi.Bu eğitim süreci profesyonelce yönetilen belirtir.Buna ek olarak, ihtiyacınız olan raporlar açıkça hayatta size bu bilgiyi uygulama nerede anlamak için.
Didaktik öğretim ilkeleri tutarlılık ve sistematik ilkesini sürdürmektedir.Bu öğretim materyali kesinlikle ve mantıksal müfredat içinde yer anlamına gelir.Ayrıca, öğrenciler sürekli beceri, bilgi ve becerileri edinmesi gerekir ve aynı zamanda uygulamaya koydu.Bilinç ve etkinlik, erişilebilirlik, berraklık, mukavemet, bütüncül bir yaklaşımla geliştirilmesi ve eğitim getirerek prensibi vardır.Öğretim Bütün bu didaktik ilkeleri, modern eğitim teknolojilerine yönelik temel temelidir.
Didaktik bir öğrenme aracı - aynı zamanda didaktik çok yaygın bir kavramdır.Bu öğrenme ortamının tüm unsurlarının kümesine başvurur, öğretmen kasten öğrencilerle verimli bir etkileşim için kullanılan ve eğitim sürecini odaklanır.Eğitim yoluyla eğitim kılavuzları, ders kitapları, sözlükler, ders kitapları, referans kitapları, görsel yardımcılar bulunur.Buna ek olarak, kimya, fizik ofislerinde çeşitli laboratuvar donanım.Teyp, televizyon, mikroskoplar, bilgisayarlar - Ayrıca eğitim tesisleri bulunmaktadır.
Didaktik öğretim yöntemleri birleşik bir sistem yok.Farklı eğitmenler bu konuda görüşlerini sapmak.Ama geçici öğretim yöntemleri dört ana gruplarını ayırmaya karar verdi.İlk - açıklayıcı ve açıklayıcı, daha sonra ders kitapları ve dersler ile bir açıklama, bir hikaye, iş var.İkinci - Sorun, çeşitli problem durumları, sorunları ve sorunların çözümüdür.Üçüncü - Bir sezgisel arama veya kısmen, yani elemanları ve bilimsel bilgi ve araştırma sürecinin aşamaları tek tek ustalık.Dördüncü - Öğrenciler kendileri sorunu çözmek anlamına gelir, ama bir öğretmenin sıkı gözetiminde araştırma.
Böylece, didaktik eğitim ve öğretimde bir teoridir pedagoji bilimi, bir dalıdır.
