modern dünya kökten farklıdır.Daha yakın zamanlarda, şimdi her fırsatta bizi çevreleyen son derece imkansız görünüyordu.Öğretim, orta ve lise ve yeni görsel-işitsel teknoloji.Özünde
eğitim sistemi her zaman daha muhafazakar olmuştur.İşin tuhafı, ama eski deneyimli öğretmenlerin sık sık yeni teknolojilerin eğitim sürecinin içine giriş karşı olduğunu.Tecrübesi rehberliğinde, eski okul muhafazakar öğretmenlerin yeni yöntemlerin genç destekçileri bile hayal olmadığını, bu tür sonuçlar elde.
Yani, kendileri tarafından yeni teknolojilerin kesinlikle bir şey demek istemiyorum?Nitekim, pedagojik süreçte ilk etapta - henüz öğretmenin yetenek ve deneyim servetini.Ancak teknoloji ve görsel-işitsel çalışma indirgenmiş yanı sıra jobrazovatelnom sürecinde diğer gelişmeler edilemez.
Şimdi yakın zamana kadar asistan öğretmenler sadece bir harita ve gururla "görsel yardımlar" olarak adlandırılan konularda temalı afiş çeşitli olduğunu hayal etmek zordur.Ve kendisi ücretsiz ders ve test defterler zamanında yaptığı öğretmen ve hatta ders dışı faaliyetlere öğrencileriyle birlikte bu tür faydalar ise, öğretmenin deneyim özetler ve onun takipçileri okudu.
popüler filmi projektör tipi belirli biçimlerini belirlemek için çeşitli deneyler gösteren coğrafya ya da fizik eğitim filmleri Kurgusal olmayan filmler gösterdi özel kararmış okul öğrencilerinin hangi aracılığıyla "Schoolboy" ve "Ukrayna" olarak Görsel ajitasyon aracı oldu.Böylece slaytların film projeksiyon veya ekran zaten bazı çekinceleri olsa ilk görsel-işitsel öğrenme araçları olarak tanımlanabilir.Büyük siyah vinil kayıtları ile düzenli oyuncu da ilk Görsel-işitsel isnat edilebilir.
Ne gerçekten modern eğitim sürecinde yeni görsel-işitsel teknoloji eğitimi verebilir?Gerçek şu ki, modern medya teknolojisi, eski geleneksel teyp ve oyuncular öğrenciler ve öğretmenler neredeyse, yani yepyeni bir iletişimsel seviyeye gitmek iletmek veya yeni bilgi medya düzeyinde zaten emmek izin aksine - yeni malzeme öğrenmek, bu nedenle anlamak için aynı anda veçok daha kolay ve daha hızlı.Dinlemek ve öğretmen ders notlar almak ve tamamen başka - - interaktif beyaz tahta üzerinde olayların gidişatını etkileyen diğer öğrencilerle birlikte gerçek zamanlı olarak aynı dersler oluşturulması katılmak için
Gerçekten de, bir şey olduğunu.Buna ek olarak, gelişmiş interaktif görsel-işitsel öğretim yöntemleri yalnızca düzenlenen fırtınalı bir gece sonra derste uyku yakalamak için öğrencilere çünkü öğrenme sürecinde öğrencinin doğrudan ve aktif katılım talep.Ayrıca, deneyim tür çalışmalar öğrencilerin çok ilginç olduğunu gösteriyor ve onları ziyaret etmek için hazırız - devamsızlık oranı çok düşüktür.
Şimdi uzaktan eğitim denir eğitimde yeni bir yön, hakkında konuşabilirsiniz.O ve ne zaman uygulanabilir nedir?Engelli insanlar sadece tam uzayda hareket yeteneği sınırlı değildir sır değil.Onlar iyi bir eğitim alma açısından sınırlıdır.Aynı ülkenin büyük şehirlerde eğitim için terk edemiyor nedense kırsal kesimde yaşayan ve kişiler hakkında söylenebilir.
İşte Tutor uzaktan Skype gibi güçlü bir iletişim aracı kullanarak birlikte sağlayan, uzaktan eğitim teknolojisi yardımına koşmaya.Bu durumda da, modern görsel-işitsel teknoloji ve diğer interaktif öğretim yöntemleri kullanır.
Oysa öğrenciler ve öğrenciler artık "eğitilmiş" olması ve yine öğrencilere olacağı ülkemizde bu iyi eğitim sadece mümkün olacaktır alıyorum, yani eğitim sürecinde aktif katılımcılar.
