As bilinen, Rus dili sözlü ve görüş morfolojik açıdan hem de inanılmaz derecede zengindir.Ve yabancıların tüm gramer ve sözdizimi ile en azından konuşmasını okumak için bir yıldan çok daha harcamak zorunda çünkü.Ve başka bir dil gibi, konuşmanın bağımsız bölümlerin yanı sıra, ve bir cümle, düşüş kolaylık, soruların doğru formülasyonunda kelimeleri bağlamak için hizmeti gerektirir.Yani bu yazıda, yani bu kategorilerden birini inceleyeceğiz: o ve nasıl kullanılacağını ne bahane nedir.
kavramlar ve daha önce de belirtildiği gibi, tanımlar
, edatlar konuşma resmi bölümü vardır ve, bir cümledeki kelime bağlama görevi yapar.Daha kesin olmak gerekirse, bunlar isimler, zamirler ve diğer kelimelerin rakamları arasındaki ilişkiyi ifade eder.Böylece, (bir desenle kumaş) Herhangi iki nesne arasındaki ilişkiyi gösterebilir ya da eylem ve nesne arasındaki (iskeleye gitmek için), ya da işareti ve nesne (sınıfta güzel) arasında.Sendikalardan edatlar onlar kesinlikle basit bir cümle kelime içinde iletişim olduğunu farklılık;bunların kullanımı dışında homojen terimler vardır, ancak aksi takdirde onların işlevini kapsamlıdır.Konuşma ve diğer ek parça ile aynı benzerlik özellikleri, bu daha sonra ele alınacaktır, sınırlı olmasıdır.Öncelikle konuşma
parçaları, onlar önerisi olarak bağımsız üye hareket edemez ve her zaman onunla ayrılmaz bir üyesi olmak, kullanılan kelimelere bağlı olarak
Özellikleri edatlar.Örneğin, cümlede bir durum olarak vurgulanmıştır kelime "nehir" ile "in" edat "Nehir dolunay, yansıtır".İkincisi, biz kullanıldıkları ile konuşma parçaları aksine böyle bir bahane, bu diğer yardımcı sözcükler gibi, ölüm, yaşlı, zaman ve sayılar için değiştirilemez bulduk çünkü.Ancak, her zaman durumlarda isimler, zamirler ve rakamları çekimleri de problemin bir parçası ve hatta öğrencileri görevi basitleştirilmesi, bunu yapmak için yardımcı olur.Örneğin, kelime "anne" düşüş çalışın. - I. n. Soba nedir?- Anne.
- R. n. Yeni Elbise herkes?- Anne.
- V. n. Papa seviyor?- Anne.
- D. vb. Ben tavsiye için birine gidecek?- Anneme.
- T. n. Gururlu büyükanne?- Anne.
- P. P:. Ben şiir yazmak?- Anneme sağlar.Cümle
ek
konumu bir bahane konuşmasının bir bölümünde, hızlı metin içinde onları bulmak için öğrenmek gerekir anlamak için.Çok sık olarak, isim ve zamir bağlıdırlar ve bu nedenle bunların önüne yerleştirilmiş.Kullanıldıkları ile kelimenin daha önce ise, örneğin, masanın üzerinde, önümde, vb. D. tablo, tanım (sıfat, rakam, iyelik zamiri, cemaat) olduğu, edat ileri "geçer" ve onun önünde duruyor.Örneğin:. Ahşap masanın üzerinde, uzun bir süre ve böylece benim masada Ancak, edatlar ilgili oldukları sözcükten sonra kullanılan bazı ivme vardır.Bu yazarın bir ifadeler köklü, ya da üslup özellikleri olduğunu.Örneğin: ne için.Konuşma tüm parçaların morfolojisi okuyan rahatlığı için edatlar
bölgesinin
Sınıflandırma tipleri, çeşitleri, herhangi bir birleştirici maddenin seviyesi ayrılır.Benzer bir bölünme fonksiyonu kelimelerin durumunda var, daha iyi bir Rus dilinde bahane, ve neden kullanılmaktadır ne olduğunu anlamaya yardımcı olur.
nedenle, konuşma parçaları 3 sınıflandırmalar vardır.
Öncelikle, kökeni edatlar türev olmayan ayrılır (. Yani "İlkel" E. Başlangıçta yetkiliye başvurmak dedi. Tarafından, üzerinde, altında, üstünde, ve böylece D. için) Ve türevleri (tarafından kurulduKonuşmanın diğer kısmı).İkincisi, sırayla, (teşekkürler sonra rağmen rağmen) denominative sözlü olabilir (nedeniyle, için, devamında, beri yürürlükte benzeri) ve otnarechnymi (içinde, yakın arkasında, önünde).
İkincisi, kompozisyon basit vardır (bir kelime oluşan ve bir kök vardır: in, üzerinde en, için) edatlar (rağmen, içinde birkaç kelime), karmaşık ve bileşik (bir kelime, birkaç kökler)(örnekler: nedeniyle itibaren).Anlamsal değeri
üzerinde
Bu sınıflandırma edatlar en kapsamlı, bu 6 temel bit içerir: - boşluk veya "boşluk" pencere dışında, tabloda (s sorusuna "?" Kelime cevap tanımlar),Bir kabine altında halı üzerinde.
- süresi - "?ne kadar ":? haftasında sabahtan akşama kadar yarım saat, için.
- objeler - "Ne?? "Neyi / kimi hakkında: Okulun bahsediyoruz, aşk hakkında yazmak için.
- eylem kurs - "nasıl": anksiyete ile sevgi ile duygu, ile.
- nedenler - "Neden?": Can sıkıntısı, utanç, korku.
- Hedefleri - "Neden?kimin için ":? mum için eğlence için.
ipler
