modern eğitim reformu her çocuk için bireysel bir yaklaşım gerektirmektedir.Toplumumuz hesabın öğrencinin sadece fiziksel ve zihinsel yetenekleri dikkate alır yüzsüz kalite süreçleri, eğitimden geçiş yapar, ama aynı zamanda bireysel özellikleri.Bu bağlamda, öğrencinin psikolojik ve pedagojik özelliklerine oynadığı önemli role gelişmesi için elverişli koşullar yaratmak.
Eğer önceki belgenin hangi o çocuk hakkında kısa bilgi elde etmenin mümkün olduğunu sadece temelleri dahil, ama şimdi daha anlamlı ve ayrıntılı hale gelmiştir.Öğrencinin
psiko-pedagojik özelliklerinin
örnek öğelerini içermelidir bu belgede: - genel bilgiler (isim, doğum tarihi, okul, sınıf, adres hakkında doğru bilgi);Ailenin
- zorunlu özellikler (muhasebe kategorilerden birine ait);Öğrencinin mizacı hakkında
- bilgileri (bu paragraf psikolog yöntemler bir veya diğer kategoriye göre belirlenen seçebilirsiniz);
- bireysel karakter (istemli nitelikleri, örgütün derecesi);
- geliştirme (entelektüel yetenekleri, özellikle konuşma ve hafıza, duygusal düzeyde, kendini gerçekleştirme yeteneği);
- İşyeri İlişkileri (öğrencinin psikolojik ve pedagojik özelliklerinin tam değil onsuz Sosyometrinin sonuçlarını yapmak için gerekli);Aile, akranlar, öğretmenler, antrenörler karşı
- tutum (o çatışmalar, nedenleri olsaydı);Kendileri (benlik saygısı ve şiddetinin derecesi) karşı
- tutum;
- çocuğu ulaşmak (öğrenci kişisel portföyüne sahiptir varsa, öğe yeterince okul etkinlikleri ve sınıf katılımı tarif atlayabilirsiniz);(Öğrenci ve aile sorumluluklarını ziyaret transferi dışı örgütler)
- doygunluk serbest zaman;Öğrencinin bu nokta psiko-pedagojik özelliklerine göre objektif içeriği yansıtır;
- önerileri (bu öğeyi psikolojik araştırma sırasında elde edilen sonuçları ve çocuğun eğitim sürecine eşlik eden uzmanlar sonuçlarını içermelidir);Belgenin
- özgünlük (bir Direktörü sınıf öğretmeni ve psikolojik hizmetlerin temsilcileri, eğitim baskı kuruluşları tarafından imzalanan çizim tarih, olması gerekir).Bu makalede sunulan öğrencinin
Sonuç
yaklaşık psiko-pedagojik özellikleri, katma ve okul uzmanlaşma uyarınca diğer bilgi alınabilir.Tamamen çocuğun bütün kişiliğini yansıtmak mümkün olmadığından yaş görünümünde, öğelerden bazıları kaldırılmış olabilir sahiptir.Tipik olarak, çocuk bakım belgenin içeriğine konumunu geliştirmiştir.Öğrencinin Psiko-pedagojik özellikleri onların çocuğun gelişimi geleceği yolun seçilmesinin katılabilir, böylece ebeveynler sağlamak için gereklidir.
