sorunu önemlidir.Kant ve Jung gibi düşünürler tarafından yapılan kendi çalışmasında en büyük katkı.Beri bilgi nasılsa herhangi bir insan faaliyeti bağlanır.Onun yeteneği bize böyle biz şimdi olduğu gibi yapılmış olmasıdır.Felsefe
bilginin
problemi insan bilincinin gerçekliğin aktif maksatlı ekranın bilgisi ne anlama geldiğini ile başlamalıdır.Bu süreç yaşamın daha önce bilinmeyen yönlerini ortaya çalışma yabancı değil, aynı zamanda şeylerin iç yan sadece gözler önüne serdi.Felsefe bilginin sorunu da bir kişinin sadece konu olamaz nedenle, ancak nesne için önemlidir.Bu insanlar genellikle kendilerini öğrenmek olduğunu.Öğrenme sürecinde
özellikle gerçeği farkına varır.Bu gerçekler söz konusu bilgiyi değil, aynı zamanda yeni nesil de dahil olmak üzere başkasına, değil sadece ulaşılabilir.İletim fiziksel ortam çeşitli yollarla kısmında oluşur.Örneğin, kitaplar kullanarak.Felsefe bilginin
sorunu bir kişinin çalıştığı ve böylece, başkasının eserlerini inceleyerek, sadece doğrudan değil, aynı zamanda dolaylı olarak, dünya hakkında bilgi edinebilirsiniz gerçeğine dayanmaktadır.Tüm toplumun önemli bir görevi - gelecek nesillere Eğitim.Felsefe bilginin
sorunu farklı bakış açılarından kabul edilir.Biz bilinemezciliğe ve gnostisizme bahsediyoruz.Bilgiye Gnostikler yanı sıra gelecekteki oldukça iyimser görünüyor.Onlar insan zihninin er ya da geç, kendisi de bilinebilir olan bu dünyanın gerçeği biliyorum sağlamak hazır olacağına inanıyoruz.Aklın sınırları yok.Felsefesi bilginin
sorun, bir başka bakış açısından bakıldığında edilebilir.Agnostisizm bahsedersek.Çoğunlukla agnostik İdealistlerin bulunmaktadır.Onların yansımalar bilirsin, ya da insan aklı zayıf ve sınırlı olduğu gerçeği böylece bir dünya, çok karmaşık ve değişken olan inancı dayanmaktadır.Bu sınırlama gerçeğin birçok keşfedilen asla gerçeğine götürür.O basitçe imkansız olduğundan, her şeyi bilmek aramak için hiçbir mantıklı.Bilginin
kendisini fen bilgibilim olarak adlandırılır.Çoğunlukla bu Gnostisizm pozisyonları dayanır.Ilkeleri diye aşağıdaki gibidir:
- tarihselciliğini.Tüm olgular ve nesneler kalkınma bağlamında değerlendirilmektedir.Yanı sıra doğrudan köken olarak;
- yaratıcı faaliyet göstermek;
- beton gerçeği.Alt satırda gerçeği sadece belirli şartlar altında aranan olmasıdır;
- uygulama.Uygulama - dünyayı ve insanı ve kendini değiştirmeye yardımcı olan bir faaliyettir;
- diyalektiği.Biz onun kategoriler, böylece yasa ve kullanımı bahsediyoruz.
Daha önce önceki nesiller tarafından hazırlanan yeterli zeka, araçlar bir cephanelik geliştirmek ve kullanma yeteneği ile donatılmış bir yaratık, bir kişi konu bilerek, söz.Bilginin konusu denilen ve bir bütün olarak toplumun kendisi olabilir.Bu tam teşekküllü bir insan bilişsel aktivite sadece toplumun çerçevesinde olabilir fazlalaştı.
bilginin bir nesne dünyasını hizmet vermektedir ya da bilerek ilgi gönderdi bunun bir kısmının yerine.Gerçek kimliği ve bilginin nesnenin yeterli yansıması denir.Yansıma yetersiz ise bu durumda, doğruyu ve yanıltıcı bilmeden alacaksınız.
bilgisi kendisi mantıklı ya da rasyonel olabilir.Düşünme - Sense bilgisi doğrudan duyu (dokunma, görme ve benzeri), ve rasyonel dayanmaktadır.Bazen izole ve sezgisel bilgi.O bilinçsiz bir düzeyde gerçeği kavramak zaman yapamaz bahsedilir.
