В днешния свят, родителите плащат голямо внимание на подготовката на децата за училище.Много често, бъдещите първокласници обучени родители сметка, някои са в състояние да пиша.От особено значение родителите дават четене.Много бъдещи първокласници не само знаят азбуката, но вече имат начални умения - могат да се комбинират буквите в срички и сричките в думите.
способността да се чете - един от най-ефективните начини за маневриране на маса информацията за околната среда.Особено внимание е отделено на изкуството.Той е не само способността да се чете бързо и точно, но и съзнателно възприемане на текста плюс запазване на художественото му намерение, изразено в израз произношение.С други думи, вие трябва да дадете значение не само за това как и колко думи в минута трябва да прочетете първокласник, но също така и чрез задаване на конкретни въпроси, свързани с текста, за да разберете дали на читателя да разбере смисъла на съдържанието на текста.Тя ще се развива паметта на детето и това ще засили своето интелектуално ниво.В допълнение, той ще се научи да се разсъждава и да формира мнения.
Колко думи в минута трябва да прочетете първокласник?Се изисква учителят да следи и записва резултатите от които достига детето в развитието на умения.Speed четене в клас 1, трябва да е в рамките на определени параметри.Резултатите се записват непрекъснато по време на учебната година, и след всяко тримесечие, с изключение на първата, минават контролни измервания.
разработен регулаторни изисквания, които определят колко думи в минута трябва да прочетете първокласник.За оценка на "пет" в първата половина на обучението ученикът трябва да прочетете най-малко двадесет думи в минута.До края на третото тримесечие на броя увеличи до тридесет и пет, а до края на първи клас да получават "отличен" на детето е длъжен да произнася повече от четиридесет думи от текста.Важно е не само проверите скоростта на четене, но също така да се обърне внимание на това как детето се справя.Учителят изисква студент произнася думите изцяло, ясно подчертаване на края и, по-важното е, че за да има смисъл от четене.
определи колко думи в минута трябва да прочетете първокласник, трябва да се вземе предвид сложността на текста, предложен за четене.В началото на учебните думи в изречения са съставени от тези срички, или срички със същите гласни, като например: ma-ma, ко-ло ка-ша.Следваща въведена откъси от произведения, които съдържат по-сложни срички.След овладяване на първоначалните умения на четене текстове включват многосричен думи, срички с подсвиркване, комплекс, с комбинация от съгласни.Важно е, че в края на третия етап на първокласник не само чете в строго срички (но не и на правописа) и изразителен, но също може да прочетете накратко peresskazyvat.В последния етап за четене ние не само прозата, но и поезия.
Точкова сложност на текстове ще спомогне за изграждането на първокласник в способността на читателите по-нататъшно увеличаване на скоростта на произношение, което прави четенето не само средство за обучение, но също така е източник на удоволствие.В допълнение, четене - специален вид художествена и естетическа, речта и интелектуално развитие на човека.По време на обучението на детето се формира на езикови умения, което е фактор за успешното усвояване на знания не само в училище, но тя ще дойде по-удобно в бъдещия живот на възрастни.
