момента педагогика прави доста голяма крачка напред, която се изразява в увеличаване на използването на нови методи и начини на живот, основан на принципите на демокрацията и свободата на избор.Въпреки това, статистиката показва, че въпреки високото ниво на цивилизацията, на качеството на съвременното образование е далеч от идеалното.Оказва се, че в образованието на учителите липсва такъв важен фактор, тъй като prirodosoobraznost, тоест, според първоначалната си човешка природа.
Независимо от факта, че принципът на prirodosoobraznosti е формулирана преди векове, днес тя отново да се превърне много от водещите възпитатели на различни страни, въвеждане на нейните елементи в съвременната система на образованието на младото поколение.
Положителният ефект за първи път е забелязал prirodosoobraznosti друг древен гръцки философ Аристотел, Демокрит, и Платон.В древните трактати за световния ред и значението на хора в света, те подчерта неразривната връзка между човека и неговата зависимост не само от природата на Земята, но и от космическите явления.По-точно, на принципа формулиран по педагогика prirodosoobraznosti славянски учен от чешки произход Ян Амос Коменски в средата на XVII век, полагане на основите в своята важна роля на отглеждането на дете и насаждане на информираността си за божествената му природа.Известни произведения "Universal Съвета за коригиране на човешките дела" и "В света на разумни неща в картините" са широко разпространени в цяла Европа.
prirodosoobraznosti принцип и модерен неговото тълкуване включва научно разбиране на връзката на социални и природни процеси, в които обучението е координиран с основните закони на човека и природата в комплекса.Така се взема предвид възраст, пол, интереси на детето, както и естествените си способности и таланти.Известният наш сънародник V.Вернадски формулирани в началото на ХХ век, концепцията за ноосферата като енергия черупка на земята, която се влияе от това как мислите на хората и техните действия, както и начина на живот.
Когато хармонично развитие на човека и в зависимост от неговата духовна природа ноосферата е обогатена с положителна енергия.Ако човек живее в конфликт със света около себе си, тогава има опасност не само психо - емоционалното криза, но спадът на моралните нагласи и критерии.Ето защо в момента принцип prirodosoobraznosti образование трябва да бъде важна част от образованието.
образование prirodosoobraznosti Когато дадено лице получава следните предимства:
- разбиране на процесите, които протичат на земята по отношение на техните космически явления и цикли;
- осъзнаване на себе си като част от Вселената и микрокосмоса на макрокосмоса;
- Разбиране на фините връзката между дейността на хората и ноосферата като основен фактор във всички събития от световен мащаб;
- Образуване на лична отговорност, не само за всички актове и действия, които са направени от хора, но и за всичко, което се случва с него, или на делото;
- изграждане на чувство за принадлежност към обществото и околната среда, в която човек расте и се развива.
Така принцип prirodosoobraznosti изпълнява съществена роля в оформянето на лицето като цяло лице, че лицето с подходящо образование му позволява да расте истински гражданин на Вселената.Естественият процес на всеки здрав човек е постоянна жажда за знания, както е описан от децата, които са склонни към всички нови и непознати.
prirodosoobraznosti принцип също се посочва, че през годините, този интерес не трябва да се оползотворяват, а вместо това трябва все расте.Ако човек се превръща в естественото желание за знание, това е лош знак, който показва загубата на човешки живот на пръчката.Ето защо системата на съвременното образование от ранен етап е необходимо да се насажда принципите, които ще ви помогнат да не само правилно и всестранно развитие на човека и да го направи щастлив.
