интерес към психологията като наука за човека, вътрешния си свят, личностни характеристики и проблеми на взаимоотношенията с външната среда е довело да се включи тази дисциплина във всички образователни програми, не само институциите за висше образование, както и специализирани гимназии и в училищни практики,програми за обучение и дрРазбира се, за обхвата и съдържанието на курс "Психология" в областта на висшето образование, курсове и школи са коренно различни, но във всеки случай е важно да се възползва от учителя дидактически работилници.Методика на преподаването по психология - наука за това как да се представи най-обемен психологията като предмет за изследване, законите на учебния процес, начините и средствата, използвани за ефективното обучение на групи, различаващи се по възраст и основното образование.
Какво е предмет на методи на преподаване като наука?Този психологически дейности за обучение.В този процес на обучение се разбира по различен начин.Той се счита за форма на взаимодействие между учители и ученици, като процес на учебни дейности, или като форма на познавателната активност.
Методи за преподаване на психология решава следните проблеми.На първо място, той определя целите на обучението.Без ясна и точна цел е невъзможно да се реши друга дидактическа задача.Не много отдавна целите на обучението на всяка дисциплина се счита за студенти овладяване на необходимите теоретични и практически знания и умения в последно време, във връзка с развитието на науката и увеличаване на необходимото количество знание е все по-важно да се даде на студентите в правилната посока, теоретичната основа на независимото проучване на обекта.И тук възниква въпросът: колко е необходимо да се даде знания на студентите за по-нататъшно самостоятелно потапяне в предмет на психологията на различни етапи от подготовката?
методи на преподаване психология
в съвременната преподавателска практика, има три основни методи на преподаване психология: програмиран, проблемна и интерактивно обучение.
програмирани инструкции - най-традиционния начин, когато в съответствие с предмета на учебната програма е създадена, инсталирани или коригира цели, задачи и методи на преподаване за доставка на знания и форми на техния контрол.
Проблем обучение включва моделиране на различни проблемни ситуации, които могат да бъдат отделен ученик.Има придобиване на знания става чрез кройката на проблема от вътре, докато търсят начини за решаването му.
Преподаване психология чрез интерактивен метод позволява да се потопите в обекта и изграждане на процеса на учене чрез създаването на междуличностни и групови взаимодействия.
човешката психология - предмет на сложен и многостранен.Много научни теории и възгледи за многото въпроси, посочени в него, много противоречиви тълкуват и обяснени с различните школи на мисълта.В допълнение, интерес към психологията като наука е причинено от желанието на учениците да се знае, има възможност за използване на придобитите знания за проектиране им поведение, успешното им сътрудничество в обществото.Това, без съмнение, да се вземе предвид при преподаването на предмета.По този начин, методите на преподаване на психология, фокусирани върху подобряване на обучението на професионалисти и преподаватели, в съответствие с изискванията на времето, изберете най-модерните начини за учене.Този вербални методи (лекции) се комбинират с визуалния метод - гледане на видео, използвайки Интернет ресурси.Но преди всичко, методи на преподаване психология трябва да се основават на практическите иновативни методи на преподаване, в които учениците да станат не само активни участници в образователния процес, но процесът се формира, като се вземат предвид техните интереси.
