Past participle .Endelser forbi participles .Passiv participium i datid

Russisk sprog - et sæt af regler, der skal ikke kun kender og forstår for at skrive og tale smukt korrekt."Communion" - en af ​​de vigtige emner mestrer det, du kan lære lakonisk, men udtryksfulde tale.Af særlig vanskelighed er fortid participium.Selv hvis du kommer til at studere grundigt, så du kan forstå.

forskellen mellem sætninger med participles og uden

sammenligne forslag: et involveret med menneskehandel, og den anden - en vanskelig underordnede.Den første mulighed er mere kortfattet, smuk og poetisk end den anden.

Med altergang

Uden altergang

Look trængt sjælen.

blik, der trænger ind i sjælen.

er især vigtigt at være i stand til at erstatte de klausuler for tekstforfattere i opfylder ordrer, der angiver nøjagtigheden af ​​"ledningsevne" af tekster efter indledningen, præpositioner, konjunktioner, og bare på listen over "vand" udtryk.

kommunion som en del af talen

Mange hårdt givet forståelse af denne del af talen.Børn endda komponere om dette sjove digte:

grænseløs ulykke -
Lær hælder Communion!Jeg grundigt
pine,
Mens den passive starten
variere.
Hvad er mere smertefuldt?

Selvfølgelig skole er kendt, at nadveren - det er ikke en simpel form af verbet, fordi det har egenskaber og et verbum, og tillægsord.Fra verbet ordklasse det har form og tid, og adjektivet - køn, antal, tilfælde, fuld eller kort form.Der er også en reel fortid participium og den passive.Denne funktion - nøglen - det er også modtaget fra verbet.

altergang

normalt skelnes i fortiden participium og nutiden.Det er underforstået, at definitionen af ​​denne kategori skal forstå semantiske funktioner i ord, så tænk på handlingen finder sted i øjeblikket, eller allerede har gjort.På spørgsmålet om, hvad er participium, der er en konkret svar: betydningen af ​​ordet henviser til det faktum, at her viser resultatet, ikke processen.Du kan sammenligne de to versioner af "kører dreng" og "kørte drengen."I det første tilfælde, bruger den nuværende tidspunkt, fordi barnet begår en handling i nuet.I det andet tilfælde har barnet afsluttet kører og står foran os.Følgelig nadveren - fortiden.

aktiv stemme participles

Hvordan at skelne det virkelige fra fortiden participium af den passive?Simpelthen!Først skal du nødt til at tænke over betydningen af ​​ytring.Betragt følgende eksempel.

  1. «leger i sandet på stranden dreng var yderst tilfreds.""Game" - det er virkelig fortiden participium, som han selv gjorde.
  2. «I det tykke græs, vi næppe plettet græshoppe pippe."Dette eksempel benyttede også participium i den aktive stemme.Efter alt, er det klart, at det er insektet sig til at udføre følgende handling - snakken.
  3. «kom ud af læhegn bære sig vildt bange for at se folk."Og her er det klart, at tåede ejeren af ​​skoven selv har gjort handling.Derfor ordet "kom ud" - er også participium af den aktive stemme.

Den passive participium i datid verbum formular

, anses af os, kan indikere den handling, der producerer et objekt en anden.Derefter participium er passiv.For en mere fuldstændig forståelse af dette bør overvejes eksempler.

  1. «kjole, sat på en pige, så hun måtte stå over for, at alt er så på den lille pige med et smil af ømhed."Fra forbindelse er det klart, at tøj i sig selv ikke kan gøre noget.Så "at bære" - en passiv participium, fordi pigen har en effekt, er det den samme kjole hun bar.
  2. «Tanya Vasket retter mousserende ren."Og her er det klart, at nogen har gjort op et punkt i et bestemt job - du rense pladerne sig fra resterne af mad kan ikke.Derfor er ordet "vasket" er den passive participium af datid.

Hvad er de vigtigste betingelser Spelling suffikser har participles i nutiden, at forstå som, er det nemt, du bare nødt til at huske, hvad endelsen refererer til en specifik konjugering.Uddannelse

forbi participles

De er dannet af et verbum dæmme enhver tid, og suffikser, der hjælper: elskede - elskede, ligesom - der ønskede og drømte - drømte foder - foder, bære - nёsshy, klatre - kom ud.Dette er eksempler på uddannelse tidligere participles aktiv stemme.På det løfte betyder det, at alle handlinger begået af objekterne selv.For passive tidligere participles passer andre eksempler: at ønske - Jeg ville ønske, bly - drevet, obsmeyat - obsmeyat, lover - løfte.

suffikser forbi participles aktive stemme

gør denne form for verbet stilken med hjælp af suffikser: -vsh-, -SH- .Type og forbigående i dette tilfælde irrelevant.Som anvendt i dannelsen af ​​participle suffiks kun afhænger afslutningen af ​​verbet stamceller.

  1. Hvis det ender i en vokal, er det skrevet -vsh- .(Eksempler:. Maling - maling, bygge - bygge, se - så)
  2. Hvis enden af ​​basen er en konsonant, er det nødvendigt at sætte endelsen -SH- .(Eksempler:. Bære - Driven at bære - nёsshy)
  3. Hvis participium er dannet af verbet at -t , endelsen -vsh- vil blive skrevet efter det vokal, som var i den oprindelige form af verbet foran -t.(Eksempel: vask - myvshy, griner - griner og hængende - hængende.)

Tabel uddannelse forbi participles aktive stemme

aktiv participium

oprindelige form af verbet

transitivitet

View

glyadevshy

ser

+

Nessov.

udskriver

udskrive

+

Nessov.

strålende

skinne

-

Nessov.

promo

vask

+

ugler.

drukket

drikke

+

ugler.

afbrød

interrupt

+

ugler.

slentre

springe

-

Nessov.

flygtede

køre

-

Nessov.

overgang og afgøre, hvilken type participles

vil kontrollere transitivitet Communion, du har brug for verbet, der udgør det, at stille et spørgsmål til den afhængige substantiv.Hvis dette motiv er hensigtsmæssigt spørgsmål akkusativ uden en præposition, er det en transitivt verbum.For eksempel: se (hvad?) Film, print (hvad?) Abstrakt.Motivet "køre (hvor?) På måde," spørgsmålet "hvad?" Vil ikke arbejde, så er det et intransitivt verbum, participium, og vil have den samme kategori, hhv.

udsigt problemer bør ikke opstå: hvis handlingen er i færd - det er en ufuldkommen formular, hvis allerede er sket - perfekt.

Uddannelse passive participles i datid

De er dannet af et transitivt verbum et passende tidspunkt.Fra verber imperfective participles der ganske lidt.

suffiks

Verbet slutter

Transitivitet

af verbet ugler. / Nessov.skriv

Eksempler

H - / - nn-

-Ved,

-yat,

-et

+

+

+

Nessov.

Nessov.

ugler.

dannet,

under beskydning

-en - / - enn-

-Det

+

+

ugler.

Nessov.

vrimler, gave

-m-

-OT, -nut + enstavelsesord verber

+

+

ugler.

Nessov.

hakket, slået

På bordet er der nu kun ét vigtigt spørgsmål: når endelser passive tidligere participles skrives med én "n", og når de to?Det er vigtigt at huske et par regler nemudrenyh.One "n" vil have participles ufuldkomne form, hvis de er:

  • er ikke afhængige ord, præfikser, suffikser -ova- / -ёva- : stegt, kogt, røget;
  • kort altergang: et partnerskab er dannet, hustru iført makeup.

to "n" har fuld passiv fortid participium afledt perfective verber med tilstedeværelsen af:

  • afhængige ord: stør stegt i olie;ærter kogt i bouillon;
  • -ova suffikser - / - ёva- (. Som eksempler kan nævnes: 1. Pampered Mor barn skrigende i butikken 2. Enchanted hendes charmerende øjne, en mand faldt i kærlighed med en smuk kvinde).

Communion "forkælet" og "Enchanted» har samme syntaktiske funktion som adjektiver, der er, i sætningen er ofte definitioner.

fortid participium aktiv stemme også kan have en tilbagevenden suffiks Xia .For eksempel: en kakerlak skjule, dumpet sandet lo skønhed skræmme en flue.

undtagelser fra de generelle regler

men altid i det russiske sprog har sine undtagelser.Ord som "søger", "kærlighed" og "tage", ude af stand til at danne en passiv participium.Der er sådan en funktion i verber ender på -sti : de kan reinkarneret i den passive fortid participium.For eksempel:

  • Weave.(Bedstefaderen vævet kurve så praktisk at indsamle svampe.)
  • stjæle.(Stjålet kat sneakers lang tid vi kunne ikke finde.)
  • at vinde.(Sharik nyfundne knogler er meget glad ham, på grund af det, han logrede hale lykkeligt.)
  • Find.(Når fundet vugger lærer opdagede, Bob indså, at vi må finde en måde at snyde bedre, men jo mere han er snu, jo mere han måtte vide.)

kende reglerne for det russiske sprog - det er ikke en garanti for, at personen vil være i stand til at skrive og talekorrekt.De har brug for at blive forstået.Og det er yderst vigtigt at udvikle evnen til at bruge deres viden i praksis.