In den letzten Jahrzehnten, was den Trend, betont die Entwicklung der Prozesse der Globalisierung, hat sich die Internationalisierung der Hochschulbildung.Da es involviert nicht nur die einzelnen Universitäten oder Unternehmen, aber auch den gesamten Staat.Dies ist nicht verwunderlich, da die Internationalisierung des Bildungssystems können signifikante Ergebnisse bringen.Und nicht nur in Form von einem Zustrom von ausländischen Studierenden.Dieses Verfahren liefert eine ernsthafte Impulse für die Entwicklung des Hochschulsystems als Ganzes Land und eine einzige Hochschuleinrichtung, die wettbewerbsfähig sein will.
Konzept der Internationalisierung der Bildung
Es erschien vor relativ kurzer Zeit - am Ende des letzten Jahrhunderts, aber ziemlich schnell zum Hauptmerkmal der Integrationsprozesse, die sich in diesem Bereich.Seine Gründung wurde auf einer Vielzahl von Ideen für die internationale Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Bildung basiert, haben die meisten davon bereits in einer Vielzahl von Programmen realisiert.
kann sagen, dass die Internationalisierung der Bildung - ist ein Prozess, von denen ist die Essenz der aktive Einführung der internationalen Komponente in allen Funktionsbereichen der Universität.Das heißt, er betrifft nicht nur die pädagogische Tätigkeit, aber auch Forschung und sogar die Verwaltung.Autoren von Beiträgen über die Internationalisierung unterstreichen seine Beziehung mit allen Funktionen des Bildungsprozesses, und beachten Sie die Anwesenheit der komplexen Natur dieses Einflusses.
Formen der Zusammenarbeit zu beachten, dass die Internationalisierung der Bildung ist ein Prozess, der eine Vielzahl von Formaten der internationalen Zusammenarbeit umfasst werden:
- Mobilität zu Bildungszwecken: Dazu gehört nicht nur die Studenten und Dozenten, aber auch Vertreter der Hochschulverwaltung;
- Umsetzung dieser Arten der Mobilität, institutionelle und Programm, basierend auf einer Vielzahl von Schulungsunterlagen;
- Zusammenstellung aktualisiert Bildungsstandards auf der Grundlage internationaler Modelle und ihre Einbeziehung in die Lehrpläne der Universitäten;
- Schaffung von verschiedenen Formen der langfristige institutionelle Partnerschaften im Bereich der Bildung.
In Anbetracht all dieser Arten der internationalen Zusammenarbeit ist es notwendig, die Aufmerksamkeit auf die Tatsache, dass die Internationalisierung der Bildung zu ziehen - ein Prozess, der nicht nur die äußeren Formen der Studienaufenthalt im Ausland beinhaltet.Es ist auch eine komplexe innere Transformation.Es umfasst alle Aktivitäten der Hochschulen und lenkt sie in Richtung der internationalen Zusammenarbeit.
Strategieumsetzung
Heute ist die Welt der Praxis hat sich eine Vielzahl von Strategien, die auf der Grundlage dieser Tendenz zu entwickeln, wie die Internationalisierung der Bildung entwickelt.Abhängig von der Implementierung Motive können in vier Gruppen gebildet werden.
- Strategie vereinbarten Ansatz - basierend auf langfristige internationale Zusammenarbeit.Es wird durch die Erhöhung der Mobilität von Studenten und Dozenten Austauschprogramme und Partnerschaftsabkommen realisiert.Die grundsätzliche Position der Strategie ist kein Wettbewerb, und die Aufnahme der Zusammenarbeit.
- Strategie, die die Migration von führenden ausländischen Spezialisten und begabte Studierende unterstützt.Das Gastland, die ihre Wettbewerbsfähigkeit zu verbessern und schafft eine Reihe von Bedingungen für sie: akademische Stipendien, vereinfachte Visa-Regelung und Einwanderungsbestimmungen.
- Income-Strategie.Es wird auch auf die Gewinnung qualifizierten Fachkräften mit dem einzigen Unterschied, dass es keine Vorteile auf der Basis, und Bildung ist auf einem bezahlten Basis.Der Zustrom von ausländischen Studierenden zu den Universitäten ermöglicht es Ihnen, Geschäftsaktivitäten zu organisieren.
- Empowerment-Strategien.Konzipiert für die Ausbildung im Ausland oder im Inland Universitäten, die solche Dienstleistungen erbringen.Hier sind die Hebel der Durchführungsmaßnahmen, um die Mobilität von Studierenden und Wissenschaftlern, Lehrern und Beamten zu unterstützen.
Managementebenen Internationalisierung
nun offensichtlich ist die Tatsache, dass auch die globalen Prozesse müssen reguliert werden, und dass sie nicht nur die spezifischen Unternehmens oder einer Organisation, sondern auch den Staat selbst.
oben voll gilt für die Phänomene, die den aktuellen Trend der Internationalisierung der Bildung widerspiegelt.Es gibt drei grundlegende Ebenen des Managements:
- Staats;
- Regional;
- Gymnasium.
Jedes der Umsetzung ihrer eigenen Strategie und Management-Tools.Der Staat, bilden eine Strategie für die Entwicklung dieses Prozesses sollte berücksichtigt nicht nur die bestehenden Trends internationaler Erfahrung auch die Spezifität ihrer kulturellen Umfeld, das Potenzial von Hochschuleinrichtungen, ihrer materiellen Basis zu nehmen, aber.Auf dieser Ebene sind die Instrumente und Regeln, die Universitäten, um effektiv in Richtung Internationalisierung entwickeln können.
regionaler Ebene soll zu bilden, so zu sprechen, "vor Ort" die Bedingungen und die Infrastruktur, die nicht nur dynamisch entwickeln Bildungseinrichtungen und anderen verwandten Institutionen, aber auch günstige Bedingungen für ausländische Studierende.
am deutlichsten Management-Tools in den Prozess der Internationalisierung der Bildung auf der Ebene der Institution widerspiegeln.
Management-Tools
Sie können in einem komplexen entwickelt oder in verschiedenen Ebenen des Staates durchgeführt werden.
- Einladung zur Zusammenarbeit von internationalen Experten.Die Richtung ihrer Aktivitäten kann unterschiedlich sein: als Experte Bildungsprogramme, oder nehmen Sie an der Entwicklungsstrategie der Institution.
- Entwicklung der Elemente wie internationale Kompetenz.Es gilt dieses Tool nicht nur auf das Lehrpersonal, sondern auch für all diejenigen, die eine oder andere Weise in den Bildungsprozess einbezogen werden.
- Gebäude institutionelle Partnerschaften mit führenden ausländischen Bildungszentren.
- Mit Blick auf die Aktivitäten von Berufsverbänden oder Netzwerken zur Förderung der Bildungseinrichtung in dem internationalen Bildungsmarkt.
- Teilnahme an internationalen Hochschulrankings.
- Entwicklung, zusammen mit anderen Institutionen im In- und Ausland verschiedene Bildungsprojekte.
- Entwicklung und Umsetzung von Forschungsprogrammen mit ausländischen Partnern.
- hält internationale Akkreditierung.Zertifizierung der Qualität der Bildung auf der Grundlage der internationalen Standards.
präsentiert die Liste geht weiter, wie die Internationalisierung der Bildung - ist ein Prozess der Entwicklung, die ständig das Öffnen wird neue Vielfalt von Formen der Zusammenarbeit.
Faktoren die Effizienz der Verwaltung
Sie die Rolle von zwei Gruppen von Faktoren spielen: interne und externe.Die erste beinhaltet das Potenzial der Hochschulbildung:. Das Material und technische Ausrüstung, das Niveau der Lehrkräfte usw. D.
zweite ist auf der staatlichen Ebene implementiert.Es behandelt die politischen und sozio-ökonomischen Bedingungen.Im ersten Fall wird die entscheidende Rolle von Politik spielte, implementiert in der Bildung.Heute wird es immer klarer Fokus und bietet neue Werkzeuge für die Umsetzung der produktiven Internationalisierung.
Accounting sozioökonomischen Bedingungen basierend auf demografischen, geografischen und wirtschaftlichen Daten, die muss auch bei der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsentwicklungsstrategie berücksichtigt werden.
interne Entwicklungsressourcen
Auf der Ebene der Erfolg der Internationalisierung der Universität wird durch solche seine Fähigkeiten ermittelt:
- Niveau der Fremdsprache;
- das Vorhandensein von qualitativ hochwertigen Spezialsoftware, mit denen die Universität, um ihren Anwendungsbereich zu finden und Bildungsdienstleistungen dort bieten;
- Zusammenarbeit mit ausländischen Hochschulen;
- Präsenz internationaler Erfahrung.
Wichtig hierbei ist die Entwicklung einer angemessenen Strategie und der Wunsch, ihm zu folgen.
Rolle in der Entwicklung des Welt verarbeitet
Aktuelle Trends, was den Trend in der Entwicklung der modernen Welt, gefördert, um die Aufmerksamkeit auf das Verhältnis von Prozessen wie Globalisierung und Internationalisierung der Ausbildung zu bezahlen.Beide sind in irgendeiner Weise verbunden sind.Helle und mehrdeutig Tendenz, die die moderne Transformation charakterisiert, Globalisierung berührt fast allen Bereichen des Lebens, einschließlich Bildung.
selbst wird dieses Konzept von einigen Forschern benutzt, um die Globalisierung, die den Prozess der Internationalisierung von verschiedenen Bereichen des Lebens stellen zu charakterisieren:. Wirtschaftliche, technologische, kulturelle, Handel usw. D.
Dies ermöglicht Ihnen, die Globalisierung als Ursache und der Gründung der Transformation der Bildungssysteme zu definieren.Daher Internationalisierung der Bildung - ein wichtiger Bestandteil der globalen Prozesse, die den Prozess der nicht nur verschiedene Schulen beinhaltet, ist aber den ganzen Staat.
Internationalisierung als einen Faktor von
Es ist aus dieser Position sind eingeladen, diesen Prozess zu prüfen, wie gut, kann es als ein wirksames Instrument zur Stimulierung zur Erreichung dieser Ziele dargestellt werden:
- erhöhen das Niveau der Lehre;
- die Entwicklung verschiedener Formen von Forschung;
- Auswahl und dem Einsatz der besten Beispiele internationale Erfahrung;
- Anstieg der Zahl der High School als Wettbewerbsvorteil auf dem heimischen Markt, und externe - international.
Diese allgemeine Richtung der Institution, die ihren Platz in der globalen Bildungsprozess finden will.
Sie sollten angeben, und in strategischen Bereichen der Universität, die auf der Grundlage des potenziellen bestimmt werden angezeigt.Es müssen auch mit Leben zu füllen Ihre Vorstellung von einem Ort im globalen System, um festzustellen, dass es sein würde: ein Weltebene, sektoraler oder vielleicht regional.
