in der Geschichte der Schulbildung in Westeuropa und den Vereinigten Staaten gibt es viele Perioden von Interesse für die moderne russische Bildung.
Bildungssysteme in Westeuropa und den Vereinigten Staaten wurden unter dem Einfluss von leistungsfähigen Entdeckungen in den Naturwissenschaften an der Wende des XIX gebildet - XX Jahrhundert, darunter in der Kinderpsychologie.Zu diesem Zeitpunkt habe es den Startreformpädagogik, viele der Ideen, die relevant und in der Nachfrage in diesen Tagen sind.
italienischer Arzt Maria Montessori Ausbildung vorgeschlagenen Formel "auf der Basis des Kindes."Schwedische Schriftsteller E.Key basierte Methoden der natürlichen Folgen - die Schaffung von Übungen für die Entwicklung der Kräfte der Natur des Kindes.Amerikanische Pädagoge John Dewey war der Gründer der Projektmethode und Pädagogik konzentrierte sich auf lebenspraktischer Fähigkeiten.
Während dieser Zeit aktiv neue Modelle der Schule zu entwickeln ", Schulaktion" August Wilhelm Lai in Deutschland, die "Schule des Lebens durch das Leben" O.Dekroli in Frankreich.Schwellen internationalen Bildungsorganisationen und Bewegungen, die Freiheit, prirodosoobraznosti Bildung und Ausbildung zu verkünden.In den ersten Platz - die pädagogischen Interessen der Studierenden, unter Berücksichtigung der individuellen, stimulierende Aktivität.
traditionellen class-Task-System wurde wegen der strengen Regulierung des Lernprozesses kritisiert worden, und die Handlungen des Kindes zu begrenzen.
«Reformierten» Pädagogik gab Anlass zu einer Revision der traditionellen Bildungssysteme in Europa und den Vereinigten Staaten.In 40 bis 60 Jahren des XX Jahrhunderts, der wesentliche Ausgangsschulbildungsreform.Im Zentrum der Transformation lag ein Wunsch, Initiative, unabhängige, kreative Menschen, in der Lage zu arbeiten auf dem Niveau der fortgeschrittenen Technologie zu lernen.Ein weiterer Bereich der Reform - die Schaffung eines multivariaten Allgemeinbildung.
Reform amerikanischen Bildungssystems im Jahr 1961 legte das Prinzip der obligatorischen "Fünf Basen": Englische Sprache und Literatur, Mathematik, Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften, Computertechnik.Die restlichen Einträge - Wahlfächer, die etwa tausend waren.
Bildungssystems auch in Deutschland, hat sich zu einem "grundlegenden Elemente sowie Wahlfächer" und führte neue Kernbereichen - technische, landwirtschaftliche, technische und technologische, musikalisch, und Versorgungsunternehmen.
In England solche Änderungen betroffenen öffentlichen Schulen.Das Bildungssystem sah so aus: 50% der Schulzeit auf Englische Sprache und Literatur, Mathematik, Religion, Sport gewidmet;50% - packt Wahlpflicht - humanitäre, Naturwissenschaften, Mathematik.
Bildungssystem in den Vereinigten Staaten und in der Richtung der Arbeit mit begabten Kindern auf der Ebene der Regierungsprogramme reformiert.Es gab "supersady" für begabte Kinder bis zu fünf Jahren.Die Schulen waren begabte Kinder ausgewählt (das Hauptkriterium - die Fähigkeit, über den Tellerrand hinaus zu denken), und wurden getestet.Über 35.000 begabte Studenten erhalten Ausnahmeregelungen für die Zulassung zu den besten Universitäten des Landes.So bereiten Sie die Studierenden auf zukünftige Regierungsprogramme wurden geschaffen, "Start" und "Sesame", in dem organisierten Vorschulklassen für Kinder, und es gab 130 Bildungs TV-Sendungen für Vorschulkinder.
in 60-80 Jahren des XX Jahrhunderts auf die ausländischen Bildungssystem hatte einen großen Einfluss experimenteller Schulen, die neue Lehrmethoden zu testen.
«Open School" ist eine Bildungseinrichtung in Vollzeit: in der ersten Hälfte - der Unterricht in der zweiten Hälfte - Gruppenunterricht (Theater, Ausflüge, Zeichnen, zu Fuß).
"Schule ohne Wände" ohne zusätzliche Kosten hilft, Klassengröße zu reduzieren und die Interesse an den Lernprozess zu intensivieren.Die Studie wurde in den grundlegenden Disziplinen der Schule durchgeführt und Wahlfächer wurden in Industrieanlagen, Büros usw. durchgeführt
«Alternative School" in den Vereinigten Staaten diente als Kontrastklasse-Lernsystem - jeden Schüler einen individuellen Trainingsplan;Beschäftigung in Forschungszentren, Bibliotheken, Museen;Einbeziehung der Eltern in den Lernprozess.
besteht kein Zweifel, dass das Bildungssystem im Ausland in einer humanistischen Orientierung entwickelt, das sich auf die persönliche Entwicklung von Kindern, als auch weit verbreitet eingeführt spezialisierte Ausbildung und Spezialisierung.
