y principios de la educación - son componentes importantes que son inherentes no sólo la formación, sino también, sin excepción, la ciencia y los subsistemas de la sociedad.Determinación de las regularidades de aprendizaje depende del nivel de desarrollo de las ciencias antropológicas y las humanidades.Hoy en día, teniendo en cuenta el nivel actual de desarrollo de la teoría pedagógica, es posible formular algunas leyes y principios de la enseñanza.
regularidad de la formación - un sistema de común, significativa, objetiva, los lazos necesarios y estables entre la enseñanza de eventos repetidos, así como los componentes del proceso de aprendizaje, que caracterizan su funcionamiento y desarrollo.Hay leyes internas y externas.Leyes internas
- son: la subordinación de los resultados del aprendizaje y la actividad del alumno significa la gestión del aprendizaje, la dependencia de la forma de encontrar la contradicción entre los objetivos cognitivos (prácticas) y el nivel requerido por sus habilidades de solución, conocimientos y habilidades de los estudiantes y su desarrollo intelectual de aprendizaje.
leyes externas - es: desarrollar y construye la educación del carácter, los métodos de condicionamiento social, los objetivos y el contenido de la formación, la dependencia de los resultados del estudio sobre las características de los contactos de enseñanza con los elementos del mundo, la implementación de la formación en la comunicación y en el enfoque de vebralno activa base.
En términos más comprensibles, las leyes externas es la dependencia del proceso de aprendizaje de las condiciones sociales y procesos (el nivel de la cultura, la situación política y económica, etc.).Bajo las leyes nacionales implica una conexión entre los componentes del proceso de aprendizaje, por ejemplo, entre los estudiantes, los profesores y los materiales didácticos, entre el contenido de la educación, objetivos, medios, métodos y formas de aprendizaje.
Todas estas leyes pueden ser considerados como bien establecida, como muchas veces se comprueban, verifican y explicados.Desde el proceso de aprender siempre afecta a los ámbitos económico, social, cultural y otros. Fenómenos en el curso de un mayor desarrollo de las humanidades se establecerá nuevos patrones de aprendizaje.Leyes y principios de la educación
están estrechamente relacionados entre sí.Y todo por la razón de que, sobre la base de las leyes de la misma, y hay una serie de principios de formación.Bajo los principios son disposiciones generales entendido que determinan los requisitos para la organización, mantenimiento, gestión y ejecución del proceso de aprendizaje.En la enseñanza de la ciencia principios Actualmente formulados y prirodosoobraznosti kulturo-, problema, optimalidad, sistemático, la consistencia, la accesibilidad a la educación y la formación y muchos otros.La comprensión de los principios del entrenamiento ofrece la oportunidad de organizar la capacitación de acuerdo a sus leyes, y determinar un objetivo razonable, seleccione las formas y métodos de enseñanza apropiados.Principios
de aprendizaje se pueden dividir en general, didáctica y metódica.Principios de aprendizaje Obschedidakticheskie incluyen los principios de la conciencia, la accesibilidad, la asequibilidad, la durabilidad, la claridad, la actividad que fomenta el aprendizaje, la individualización.Principios metodológicos de la enseñanza - es el principio de la contabilidad de la lengua materna, el principio de orientación comunicativa y el principio de la integración y la diferenciación.
Por lo tanto, las leyes y los principios de la educación están en estrecha comunicación con los demás.En primer lugar, hay leyes, y sólo entonces, en vista de su desarrollo hay principios desarrolladas en gran parte también relacionado con el desarrollo de nuevos conceptos y teorías de aprendizaje.
