Uno de los problemas más importantes del proceso educativo es la tarea de la formación moral de cada persona.Para aspirar a la sociedad a lo largo de su larga historia.Para lograr este objetivo muchos siglos produce forma especial de regulación de la conducta humana.Y para demostrar que puede ser llevado argumentos de peso.Los problemas de la educación siempre se ha resuelto con la ayuda de la moral, los valores humanos y las normas aceptadas en la sociedad.Todos estos factores se determinan actualmente en el proceso de la actividad humana y su interacción con otras personas.
significado del término «educación»
En la práctica pedagógica, este concepto se interpreta de manera ambigua.Si tenemos en cuenta el proceso de formación de una persona moral, la buena educación se puede considerar para lograr un cierto nivel de desarrollo social, intelectual y espiritual del hombre.Sin embargo, este término se puede considerar en un sentido más estrecho.El nivel de la educación en este caso se define como una línea de acciones y el comportamiento de la persona existente en la sociedad a los principios morales y normas.Al mismo tiempo, se puede juzgar a la persona de acuerdo a su cultura de la comunicación y el comportamiento.En otras palabras, las formas externas de la interacción con otras personas.
verdadero nivel de la buena educación sólo se puede determinar con plena conciencia de las características específicas de la moral como un factor en la regulación normativa de la conducta humana.Y es la tarea de la enseñanza de las ciencias.Características
principal hombre educado
Lo que constituye una persona moral?¿Qué características inherentes a ello?It:
- cortesía .Es capaz de apaciguar la ira y el odio, evitar una pelea, obtener ayuda, pero ser una fuente de amor y respeto.
- tacto .Este tipo de intuición moral de cada hombre educado, que siempre le dice que el enfoque correcto en una situación dada y le permite trabajar a cabo la delicada línea de conducta durante su comunicación con los demás.
- Puntualidad .Su presencia indica la presencia de buenos modales.
- modestia .Con él, la gente nunca se tratará de llegar a ser más inteligente, mejor y más capaces que otros.Pero no hay que confundir la humildad con la timidez y la timidez, que no permiten que las personas se mantienen firmes a nuestros principios.
- ¿Qué tan dispuesto.Es una virtud, pero sólo hasta el momento en que se vuelve molesto.Las personas educadas que prestan servicios sólo cuando se lo pida.
- Los buenos modales.
- Auto .Está presente en el caso en que la voluntad del hombre está por encima de sus instintos y habilidades de comportamiento culturalmente definidos.
- Sociabilidad, combinado con la amabilidad y cariño. Esta cualidad hace que sea fácil de entrar en comunión con los demás.
- cultura Eficiencia de pensar, sentimientos y habilidades personales. Estas características están presentes en la cría de personas creativas que los utilizan no sólo en puestos de trabajo, sino también para ayudar a otros.
- presencia de la educación y la posesión de habilidades culturales generales estándar.
eficiencia de los maestros
gestión de recursos humanos es el proceso es muy difícil y muy controvertido.En este sentido, considerar los resultados es difícil.Se inicia el proceso desde una edad temprana.Luego se pasa a inscribirse en la escuela.En algún momento, la persona comienza a participar en la auto-educación.
curso, los profesores necesitan saber si el proceso se ha logrado la formación de la persona (o etapas individuales) meta deseada.Con el fin de determinar el nivel de educación de los niños, es necesario hacer una comparación con los resultados proyectados.Sin esto, es imposible controlar el ulterior proceso de formación de la identidad.
Establecer el grado deseado de cumplimiento y los resultados obtenidos permitirá el diagnóstico de la educación moral.Se trata de un procedimiento de evaluación específico.Su implementación permitirá conocer el verdadero nivel de la educación.La diferencia entre el final y el resultado inicial es un criterio importante para evaluar la eficacia del proceso pedagógico.
Para obtener los datos necesarios en la cría llevado a cabo la prueba.Sin embargo, esto no es una referencia teórica.En la práctica el comportamiento de los niños en diversas situaciones y la implementación de acciones específicas determinadas por el nivel de la buena educación de los alumnos.La técnica consiste en el diagnóstico y el estudio de las ideas de los niños sobre ciertas reglas y normas de comportamiento.A menudo, en la práctica, el profesor pide a los niños a las preguntas directas.Entre ellos:
- ¿Cuál es la integridad?
- ¿Por qué un hombre bueno?
- ¿Por qué no puede delatar?etcétera
como evidencia de la justicia propia del alumno debe traer argumentos válidos.Los problemas de la educación, en su caso, serán inmediatamente obvio.
Para diagnosticar la eficacia de la labor pedagógica se utiliza a menudo escribir ensayos sobre un tema en particular.Cada uno de ellos - una especie de perfil.El nivel de educación está determinada por la divulgación de un tema que caracteriza claramente el mundo interior del niño.En la lista de temas que podría ser una descripción de sus propios problemas de visión como "Cortesía y yo", "¿Cuál es mi comprensión de la disciplina", y así sucesivamente. D. Al escribir estos ensayos, los estudiantes también deben traer sus argumentos.El problema de la crianza de un niño puede ser identificado, y otros medios eficaces de diagnóstico de la conducta.Para ello, el profesor tiene que crear artificialmente una situación que revelará rasgos de personalidad.
Determinar el nivel de formación de la identidad ayuda a graduados trabajan.Los problemas de la educación (CSE participantes a menudo ofrece temas similares), revela a los jóvenes sobre la base de las obras literarias y las realidades de la vida moderna.Estudio de análisis
indicadores de educación, resultantes de los procedimientos de evaluación se realizan en una escala de seis puntos.En ella hay tres evaluaciones positivas y negativas de la misma cantidad.El primero de ellos reflejan lo que la educación del individuo, y el segundo punto al nivel de mala educación.Como se desprende de la evaluación positiva?Por lo tanto:
- 3 habla de la voluntad sostenible para cometer un acto moral;
- 2 indica un deseo de acción positiva en una situación dada;
- 1 confirma la comprensión de la necesidad del niño para cometer buenas acciones.
Si los valores de la escala caen por debajo de cero, dirá:
- -1 - la disposición a manifestaciones negativas;
- -2 - el deseo de acciones negativas;
- -3 - de la conducta antisocial.
cero en la escala demostrará la posición neutral.
importancia de diagnosticar la cría
La base de la eficacia de la labor educativa es una comprensión de la orientación moral del niño, en lugar de sus cualidades individuales.Al revisar el pasado, es importante compararlos debido a la motivación de la conducta.Este es un punto muy importante.De hecho, en algunos casos, incluso actos crueles cometidos por mucho, la mejor de las intenciones.La principal tarea
es establecer el diagnóstico de la cría de cualidades sociales y morales de los estudiantes.Identifica los riesgos y aspectos críticos del proceso educativo.El uso de los datos en poder de diagnóstico le permite desarrollar un programa de actividades educativas, y el análisis de los resultados se determinará la cantidad de tiempo y esfuerzo debe ser gastado para lograr el profesor a los alumnos el nivel necesario de ciertas cualidades morales.
autoestima y auto-respeto
formación de la personalidad es un complejo y multifacético.Una de sus principales tareas es la de educar en el pequeño hombre un sentido de auto-respeto.Es importante para cada persona.Sentido de la autoestima necesaria para enseñar a los niños desde la edad temprana.Cabe incrustado en la conciencia del niño en los primeros años de su vida en una fase muy temprana de la formación de la persona.Un papel importante en este proceso es de los padres, familiares y los grupos sociales en los que hay una persona.
autoestima y amor propio - un especial de categorías morales y de valor.Pueden ser llamados beneficios intangibles no están relacionados con las actividades humanas.
autoestima y la autoestima - es un rasgos de personalidad necesarios y normales.También se puede llamar una cualidad positiva del alma humana, que está disponible en la persona educada.Debe ser consciente del hecho de que todos estos sentimientos son sentimientos opuestos de la autoestima.
la dignidad y la autoestima - un núcleo moral de cualquier persona.Con él, no tiene miedo de entrar en una situación tonta y parecer ridículo a los demás.Un hombre con un fuerte sentido de autoestima siempre es capaz de pedir disculpas por sus errores.Sin embargo, él no se sienta una persona handicap.
respeto de sí mismo y la dignidad deben conservarse durante toda su vida.Es fácil.Sólo es necesario ser una persona moral, actuando con las personas de conciencia, y de acuerdo con la moral, aceptado en la sociedad.Realidades
de vida hoy
período moderno de nuestro país se caracteriza por el nuevo punto de inflexión histórico-social en la vida de las personas.Toda la sociedad se absorbe literalmente, por los problemas de inestabilidad económica y la complejidad de las relaciones políticas, así como el desarrollo de más nuevo a nosotros las relaciones de mercado.Es cada vez más influido por fundamentos morales y sociales.
aumenta gradualmente la regresión de la humanidad, las personas son cada vez más intolerante y violento.Hay un vacío de espiritualidad y paz interior proviene de la desintegración de la personalidad.Crisis espiritual y moral de la Rusia moderna - un problema de la educación de la persona.
zonas más vulnerables
Crisis relaciones interpersonales son más susceptibles al patriotismo y la espiritualidad, la cultura y la salud moral.Lo que hay que demostrar que puede ser argumentos dados?Los problemas de la educación, especialmente entre los jóvenes, expresan en la pérdida de puntos de referencia vitales.A menudo se utiliza por la oposición y los extremistas cuando llegan fines destructivos.Valores
que son tradicionales para nosotros, hoy es casi completamente relegados a un segundo plano.Nuevo también que aún no tienen.Es por eso que las personas no son capaces de definir claramente el bien y el mal, la dignidad, la conciencia y honor.Todos estos conceptos se distorsionan de manera significativa.
pedagogía
prevaleciente hoy el sistema educativo no es capaz de reaccionar con sensibilidad a los cambios en la sociedad y para satisfacer las necesidades de todas las facetas de la esfera espiritual de los derechos humanos.Su marco no permitirá resolver totalmente los problemas de la educación de la información legal y cultural, ambiental y de salud, y así sucesivamente. D. sistema de educación escolar
no tiene las ideas claras sobre la formación de la personalidad.El término "educación" se está traduciendo poco a poco en la idea de "la adaptación a la sociedad."Detrás de la calidad de la educación y que afectan el nivel del individuo.No hace mucho tiempo, Rusia reconoció a uno de los países más populares en el mundo.Hoy en día, los datos de las encuestas sociológicas afirman que estamos interesados en las diversas publicaciones periodísticas y literarias menos que las personas en Europa.
las principales preocupaciones de los líderes del gobierno, los veteranos y los profesores es la falta de conocimiento de los estudiantes de la Gran Guerra Patria.Y la razón de esto es el sistema de la educación.Ella dedica sólo cinco horas en el estudio de un gran hito en la historia de nuestro estado.
maneras salir de la crisis
moralidad no se le da a una persona al nacer.La formación de la personalidad es un proceso educativo complejo.Es por eso que un hombre debe enseñar valores morales, es una sociedad tradicional.Además, un papel muy importante que jugar, y la consolidación de la solidaridad sano y progresivo de la población y los recursos intelectuales de la sociedad.
Todo esto junto ayudará a superar la tendencia negativa con la educación, que está disponible hoy en día en Rusia.La otra manera de salir de la crisis espiritual y moral allí.Problemas
de la educación en las obras literarias problema
del hombre moderno en muchos aspectos, es la falta de los fundamentos históricos y principios morales que fueron la base de la vida en Rusia ha ido veces.Es por eso que abandonan la escuela a menudo invitados a considerar los problemas de la educación.Los argumentos de la literatura sobre este tema están en los escritos del examen.
falta de espiritualidad - es también un problema de la educación.Los argumentos de la literatura, lo que puede llevar a la prueba de ello está presente en la novela "Nosotros" E.Zamyatin.En su obra el autor habla de "números" que viven en el estado de matemática perfecta.El ritmo de vida de estos protagonistas afinado hasta la perfección, pero no tienen almas.En este sentido, "cifras" no están interesados en la belleza del mundo y no tienen ningún deseo de altas aspiraciones.
ejemplo de una persona espiritual es el protagonista de la historia "Un día en la vida de Iván Denisovich" de Solzhenitsyn - Alyosha.Este joven fue enviado a prisión, tratando de negar la fe.Pero no se rompió Alyosha.Todos los días leía el Evangelio, y trató de llevar su verdad a los otros presos.
Basado en las obras de los clásicos también son a menudo escribir graduados trabajan.Los problemas de la educación examen plantearon con bastante frecuencia.Por lo tanto, las cualidades morales de una persona a menudo se dice que en sus obras de Tolstoy.Consideramos este tema en la novela "La guerra y la paz."Uno de sus personajes - Anna M. Drubetskaya.Para el propósito principal de esta mujer en la vida es un dispositivo de su propio bienestar material.Por esta Drubetskaya va.Utiliza la fuerza bruta, se dedica a la mendicidad una humillante y así sucesivamente. D.
