Eso terminó la escuela primaria.Esto, a primera vista, un simple evento está lleno de un montón de piedras problema.Y lo más importante, los padres se olvidan de que este evento se asocia con el final de la infancia en los niños.
Después de las vacaciones de verano los niños van a la escuela en una nueva capacidad de los estudiantes, de nivel medio.Se sienten más tardíos.Su primer día de clases es más como un estado de euforia.Después que los estudiantes se han reunido después de un largo período de vacaciones.Ellos tienen algo de qué hablar entre sí, tienen algo que compartir.Los niños experimentan un flujo de energía y esfuerzo, que piensan que están dispuestos a aceptar todas las novedades que han aparecido en la escuela de la vida.Pero este estado dura generalmente cortos, aproximadamente 1-2 semanas, no más.Y entonces el estado de ánimo se redujo drásticamente, sobre todo después del primer control independiente y.En rollos escolares ola de la vida cotidiana "sin alegría", los puntajes más bajos de lo que eran en la escuela primaria.Y esto va también el temor de "¿Qué va a decir a mamá y papá?" Y luego viene el período más difícil de la adaptación.
padres a menudo se puede decir mucho acerca de cómo su hijo se está acostumbrando a la guardería, ¿cómo era muchos problemas de adaptación cuando se fue a la primera clase.Pero si se les pregunta sobre el niño-alumno de quinto grado y sus problemas de adaptación a la escuela, este problema puede causar confusión.Los padres no saben acerca de estas cuestiones, en la creencia de que el niño es un adulto y que es capaz de resolverlos.Pero es precisamente este período que coincide con el inicio de la transición de la adolescencia es la escuela de la vida es muy difícil.El niño ha crecido, independizarse, pero aún la adaptación de un estudiante de quinto grado en la escuela requiere ayuda tangible de sus padres.
transición al enlace de la escuela secundaria para cualquier niño - es una etapa importante en su vida.Él está pasando por un cierto tipo de estrés, porque ahora las condiciones de su educación están sufriendo los cambios necesarios para que se adapten.Cómo pasar con éxito este ajuste depende de muchos factores y no sólo en el niño.
¿Cuál es la adaptación y
inadaptación En palabras simples, la adaptación - es la capacidad del cuerpo para adaptarse a las cambiantes condiciones ambientales.Este término se puede atribuir tanto a la condición fisiológica y la psicológica.Vamos a hablar de este último.
adaptación psicológica de los estudiantes de quinto grado - la capacidad de los estudiantes para inventar nuevas formas de comportamiento, dependiendo de la situación, usted tiene que ser flexible.En este caso, la flexibilidad se debe entender como una cualidad personal.Su disponibilidad depende de diferentes factores, pero principalmente en la experiencia.
adaptación de quinto grado - un proceso complejo, que es debido a ciertas razones podría ir mal.Y luego está el efecto contrario, llama la inadaptación.
desadaptación Tipos de quinto grado
- Emocional - que se manifiestan en el comportamiento ansioso, sentimientos acerca de las actividades escolares, el miedo inexplicable del profesor o los compañeros de clase.
- conductual - un niño se comporta de manera inapropiada: muestra la agresión, la indisciplina, a menudo el instigador del conflicto.
- Inteligente - caracterizado por un bajo nivel de motivación en relación con el estudio, la renuencia a continuar su educación.
- Comunicativa - expresada en la alarma y la posición cerrada, que no permite al niño a construir efectivamente relaciones con adultos y compañeros.
Factores que afectan la adaptación de quinto grado
análisis de adaptación de quinto grado muestra que hay ciertos factores que tienen un impacto directo en el éxito de completar este proceso.Como padres y maestros es importante estar bien informado en esta área, para poder a tiempo para ayudar a su hijo.Adaptación de los estudiantes de quinto grado se divide en exterior e interior.
Los factores externos pueden incluir adaptación
- Influencia de las condiciones ambientales.
- Las características de la organización del proceso de aprendizaje.
- influencias pedagógicas Competencia.
- Adecuación de las necesidades de formación.
- Características de la educación en la familia.
- las oportunidades de empleo para las actividades extracurriculares.
factores de adaptación interna incluyen
- Características niño almacén personal: la sociabilidad, una tendencia a la aparición de la independencia y la organización.
- salud.
- El desarrollo de la esfera intelectual.
- La motivación para aprender.
- La capacidad para mantener la salud de largo período de tiempo de alto nivel.
signos de adaptación exitosa y sin éxito pasó
Hay una serie de características que pueden ser guiada por la aplicación del análisis de la adaptación de quinto grado.Es necesario, en el momento de detectar el problema y ser capaz de ayudar a su hijo en el momento oportuno.
Atributos completado con éxito la adaptación
- contactos sociales Satisfacción del niño y de la comunicación interpersonal dentro de la comunidad escolar.
- Actitud positiva del estudiante en el proceso de realización de lecciones.
- El niño no se plantea ninguna dificultad en la asimilación de material educativo.
- Nivel suficiente de autonomía en la preparación de la tarea.
signos de inadaptación incluyen
- Trastornos de la naturaleza psico-fisiológica (trastornos del sueño, trabajo pesado en la mañana, dolores de cabeza frecuentes, condiciones lentas, fatiga crónica que fluye).
- La insatisfacción acerca de la relación con los compañeros, el miedo a la maestra.
- Cómo ocultar las emociones, la renuencia a hablar de sus experiencias.
Por qué haber dificultades para adaptarse quinto grado
transición a la escuela secundaria - un período en que el niño comienza gradualmente a aspirar a la decisión independiente de las dificultades y los desafíos de la vida.Debemos recordar que la adaptación de los estudiantes de quinto grado en la escuela asociada con cambios no sólo en términos fisiológicos, sino también en lo mental.Mostrar un sentido de crecimiento hace que el niño a afirmar su independencia.Al mismo tiempo, hay un deseo de resistir los consejos e instrucciones de la alta negando casi cualquiera de su influencia.
Como estudiante de quinto grado está en el umbral de la adolescencia, que tiene un deseo de sobresalir entre la comunidad escolar, para convertirse en un punto de referencia para otros.Para ello, el niño comienza a buscar el carácter o miembro de la familia en la que podía mantener la alineación, a imitarlo.
Durante este período, el niño aparece criticidad, que está estrechamente ligado a la autoestima emergente.Hay los inicios de la reflexión (la tendencia a la auto-análisis, la auto-educación).Sobre la base de la reflexión teórica y clases emergentes de pensar en el niño desarrolla su propia opinión y punto de vista sobre diferentes temas.
papel de los padres en el proceso de adaptación
Al comienzo del año escolar a los maestros, es deseable llevar a cabo una reunión especial de los padres.Adaptación de los estudiantes de quinto grado - un proceso más bien multi-estructurado que implica toda la vida del niño.Por lo tanto, en esta reunión de los padres se debe dar más atención a este tema.Es importante que el profesor de la clase fue capaz de transmitir correctamente todos los matices de los padres y los aspectos de este complejo proceso, como una adaptación a los mandos medios.Después de todo, depende de los padres la mayor parte del supuesto éxito de la adaptación del niño.
los padres deben saber que en este período el niño requiere su apoyo, en particular, la aceptación incondicional de él y de sus acciones.No te pongas demasiado regañar a un niño por mala conducta o calificación insatisfactoria.Mucho mejor sería si los padres se reunirán con su hijo y tratar de ayudarlo a corregir la situación.Adaptación de los estudiantes de quinto grado en la escuela procederá mucho más éxito si los padres pueden crear para la rutina diaria de su hijo y un claro seguirán de cerca su aplicación.
¿Cómo puede ayudar a los profesores proceso
de tiempo para acostumbrarse a los cambios que debería tener lugar en un complejo, y para su realización exitosa requiere profesores de las asignaturas de asistencia y profesor de la clase.En agosto, antes del inicio del año escolar para que los maestros sean maestros reunión celebrada en la adaptación de los estudiantes de quinto grado, que debe necesariamente considerar temas de actualidad en el tema.
Con el fin de prevenir la posible aparición de una condición incómoda en los niños, el profesor de la clase primero debe hacerse cargo de crear el clima psicológico óptimo en el aula.Esto se puede lograr si los asientos de niños en sus escritorios para tratar de tener en cuenta su compatibilidad psicológica, los deseos de los padres, así como las características individuales de cada uno.Lleva también llevará a cabo una pequeña gira para los niños en las aulas de la escuela, donde aprenderán.Tales tácticas pueden ayudar a aliviar el estrés y la ansiedad indebida en los estudiantes.
Además, no olvides que un papel importante en la solución de los problemas del periodo de adaptación desempeña una reunión de padres.Adaptación de los estudiantes de quinto grado debe ser una de las cuestiones clave a iluminar todo el período de adaptación, que dura alrededor de un año.
aspectos importantes de diagnóstico psicológico
importante papel desempeñado por adaptación diagnóstico alumnos de quinto grado.Las técnicas que se utilizan para este propósito, se pretende no sólo para mostrar el estado actual del niño, sino también ayudar en la predicción de la aparición de problemas en el futuro.Además, estas técnicas pueden proporcionar información acerca de las razones que impiden que los procesos de adaptación exitosas tienen lugar.
claro que todos los métodos deben realizar especialista en educación psicológica.Sobre la base de este trabajo, se debe hacer un documento de certificado especial titulado "Adaptación de los alumnos de quinto grado."Ayuda de este tipo puede incluir un programa para el estudio de este fenómeno, la transferencia de los métodos utilizados, así como la interpretación de los resultados y las principales recomendaciones de los profesores y los padres.
Psicólogo necesario recordar que todos los métodos deben ser válidos, es decir, conocer las características de la edad de los niños, así como el estudio de la cuestión.Resultados De lo contrario, el psicólogo conseguirá distorsionadas de diagnóstico, su ayuda en este caso será igual a cero.Cuestionario
que es aceptable aplicar en este caso
Sin lugar a dudas, uno de los procesos más complejos que se producen en la escuela, - una adaptación de estudiantes de quinto grado.El diagnóstico en este caso debería incluir diversas pruebas y técnicas.Está bien establecido diversos tipos de cuestionarios especiales.Inmediatamente hay que decir que la adaptación del consejo de quinto grado de los profesores, por supuesto, da a los maestros una idea de cuáles son los signos coinciden completado con éxito la adaptación de los alumnos.Pero sólo un poco de conocimiento de los profesores no se puede confiar en la hora de evaluar el estado psicológico de los estudiantes, por lo que el uso de técnicas hace necesario.
Cuestionarios
- «relación con las materias académicas".
- «Emoción en la escuela".
- «Características del profesor ideal".
Cuestionario "materias escolares Beber" tienden a dar información acerca de las aptitudes y habilidades del niño.A través de la "Emoción en la escuela" cuestionario puede determinar el nivel de adaptación de toda la clase, ni un solo estudiante."Características del profesor ideal" - esto es una técnica que puede ayudar a los maestros a identificar los errores que impiden la adaptación exitosa de los alumnos.
Técnica "letras coloreadas»
No olvide que durante el período de transición en el niño de nivel medio está experimentando una gran cantidad de estrés, que se llama "niños de quinto grado de adaptación".Las técnicas funcionan muy bien cuando destinado a la esfera del niño inconsciente.Una de ellas es el método de "cartas de colores."Permite a un psicólogo para obtener información acerca de la disponibilidad de comodidad o incomodidad psicológica a los estudiantes en una variedad de lecciones.Además, con este método se puede identificar el trabajo escolar más estresante para cada niño en particular.
Pruebase proporciona como un formulario en el que se imprimen en la parte izquierda el nombre de las asignaturas estudiadas, y el derecho - una cadena de casillas vacías.El psicólogo les pide a los estudiantes a tomar crayones y delante de cada elemento a pintar cualquier cuadro de color.Los colores se pueden repetir.Después de eso, un especialista lleva a cabo el procesamiento de los datos, basado en los valores de color de Luscher y prescribe directrices para la adaptación de quinto grado.Recomendaciones del psicólogo deben ser seguidas por los maestros y padres de familia, ya que puede ayudar mucho a su hijo.
«Carta abierta a los padres» proceso
que se produce durante la transición de los niños de las filas más bajas en el medio - se trata de una adaptación inevitable de quinto grado.Diagnóstico necesariamente debe basarse en un estudio completo de una clase en particular o un niño en particular.Para obtener resultados objetivos, debe utilizar múltiples métodos simultáneamente.
«Carta abierta a los padres" - esta es una técnica que tiene como objetivo deliberar el alcance del estudiante.Es uno de los más utilizados, ya que es por lo general los padres de un niño puede ser más sincero que con otros adultos.Esto hace que sea posible la obtención de resultados precisos.
respuesta de los estudiantes en blanco contiene el principio de las propuestas que se debe seguir.Todos ellos se centran en su vida escolar.En particular, esta prueba da información sobre un cierto nivel de adaptación, por lo general en lo social y psicológico.Además, esta técnica revela las características de la relación con los compañeros y profesores de los estudiantes, y en algunos casos ayuda a identificar las causas de exclusión.
No debemos olvidar que el psicólogo debe esforzarse por realizar un trabajo complejo que hace que el diagnóstico de adaptación de quinto grado.Los procedimientos deben ser elegidos muy sabiamente, teniendo en cuenta las características de la edad de los niños.Prueba
propuesta Filllipsom
Esta técnica es muy relevante para los alumnos de quinto grado, ya que a menudo sienten una sensación de incertidumbre, el miedo, la excitación, la cual, por supuesto, tiene un impacto negativo en su estado general de salud y el proceso de aprendizaje.
Métodos Phillips utilizó para determinar el nivel de ansiedad de los niños asociados con la permanencia en la escuela, y también da una idea acerca de las posibles causas de tal estado.Esta prueba es muy desplegó puede responder a la pregunta de cómo la adaptación es de quinto grado de éxito.La técnica funciona igual de eficaz para la media y la edad de la escuela primaria.La prueba consta de 58 preguntas, por lo que se debe a cabo cuando los estudiantes no son muy cansado de lecciones.Para cada pregunta, los estudiantes tienen que dar una respuesta, ya sea positiva o negativa.Después de la metodología psicólogo calcula los resultados, utilizando la clave de la prueba, y de la interpretación.Es muy conveniente para proporcionar los datos ya procesados en forma de diagrama, así que será bueno diferencia notable en el rendimiento.
Este problema es una adaptación de estudiantes de quinto grado, requiere una mayor atención por parte de los profesores y de los padres.No podemos permitir que este proceso siga su curso, es imprescindible seguir el confort mental del niño y tratar de controlar su estado emocional.Después de todo, el éxito se pasará esta etapa en la vida de un niño depende no sólo de la calidad de la asimilación continua de conocimientos, sino también toda la actitud para estudiar y trabajar.
