Peaaegu iga õpilane teab, et kui õpetaja vene keele klassis käsitletakse teda sõnadega: "Et ettepanekud skeemid" - esimesel on vaja kindlaks määrata struktuuri ja lõpuks korraldab kirjavahemärke.Ja viimane hakkama iga õpilane, kui need on näidatud skeem.Kõik meetodid pilt on otseselt sõltuv mitmetest teguritest: kättesaadavuse otsene kõne ja kaasatud verbaalne participle laused, samuti lahke ja ettepanekute laadi ja nende süsteemid.
Otsekõne
kaardistada seda liiki ettepanekud nõuavad autori sõnade ja kohe otsene kõne.Selles esimeses määratud suurtäht "A" või kapitali "A" (juhul, kui kirjalikult alguses lause), ja teine - suur täht "P", mille kasutamine on kohustuslik jutumärke.Allpool on pilk mõned levinumad näited:
"P" - ja.;
A: "U!".;
"n, s. P".;
A: "P!"- A.
Iga kirjavahemärke juba korraldatud, mis aitab kiiresti assimileerida ja isegi kirjavahemärke.
lihtne ja keeruline
Kui vastus küsimusele, kuidas muuta süsteem pakub lihtsat või keerukat tüübist, siis peaks algama tavapärase kasutatavad pildid skeemidega.Kõige tavalisem skeem peetakse lineaarne, mis tähendab, sulgude kasutamine allutada klausleid ning rõhutada peaväljakul.Lisaks predikaadi ja subjekti, liiga, on oma tähemärki.Esimesel juhul on kaks paralleelset baarid, ja teine - kriips.Väärib märkimist, et terviklikud saab määrata nn sidevahendid - sõna või liit, samuti peamise alluvale osad.Siin on mõned põhilised näited: [- = =] [- - =] ja [- =].
Complex
otsustada, kuidas kaardistada pakub terviklikud, peate arvestama, et need on kolme liiki: asyndetic, ühend ja slozhnosochinennye.Kui graafiline meeles: kõik sidevahendid ise ettepaneku osa peaks ilmuma kohustuslikus korras.Näiteks: [- =] [= -] ja [- = =].
ühend
Seal peab alati olema sõltuv osa.See näitab sulgudes sõnaga sisse kirjutatud neid, mis toimib sideainena ning see tõstatab küsimuse pärit peamine sõna või fraasi.Kuidas luua korra ettepanekud antud juhul - võib näha illustreeriv näide: [- =] (alates).
Alternatiivsed vaatamiseks skemaatiline joonis
lisaks lineaarne tüübid, mõnikord kasutanud vertikaalset skeemide.Nende peamine erinevus esimene - no komade või muude kirjavahemärkide ja paigutus põhiosa.Samal ajal tingimustesse võib olla suvaline number.Näiteks:
[- =]
miks?(sest)
mida?(mis).
Higher Education
tekib küsimus, kaardistada ettepaneku ja eeltöötluse käigus ülikooliõpinguid.Sel juhul harjutada eriala plakateid paranasal tükki vormis ringid, ja mis kõige tähtsam - vormis ristkülikud.Lisaks mõnel juhul saab ametiühinguid tõi väljaspool graafilise kuju, kuid kohustuslik hülgamise Liidus kõnes.See on vajalik, sest Euroopa Liit on nii palju osa kõnes, samuti muid komponente (osadus, predikaat, teema ja nii edasi).
