Emotsionaalne intelligentsus on üks komponente sotsiaalse intelligentsuse

Emotsionaalne intelligentsus - üks komponente sotsiaalse intelligentsuse, mis sisaldab empaatia, sotsiaalse väljendus, võime iseregulatsiooni.Mõiste ilmunud ja kasutatud pikka aega, kuid viimastel aastatel on suurenenud.See on mõnevõrra erinev tuntud mõiste "luure".Psühholoogia arvab kategooria emotsionaalset intelligentsust kui võimet korralikult navigeerida olukord, et näha ja tunda emotsionaalseid seisundeid inimesi enda ümber.

emotsioone inimelu on alati olemas.Vaadates tagasi, näiteks tema vestlusi erinevate partneritega, me püüda end mõtlema, et keegi suhelda lihtsalt ja meeldivalt, ja keegi on raske leida ühist keelt.Kui räägi pahur kaaslane, ilma vihje ühtegi emotsiooni tema nägu, on raske eeldada, ma ei tea, kas see on oma lugu.Vastupidisel juhul, kui isik on aktiivselt kasutades näoilmeid ja žeste koostoime, siis on lihtne minna kokkupuutel.

emotsionaalne intelligentsus aitab kiiresti luua kontakte, et kontrollida oma emotsioone ja tundeid, olla salliv.Sellepärast teket oma koolieelsete aastat maksavad palju tähelepanu.

Vastavalt tegevuse teooria, emotsionaalne suhtlemine täiskasvanu on juhtiv tegevus laps, see on vanus senzitiven arengu emotsionaalset intelligentsust.Sageli lapsed ei saa piisavalt meele kontakti vanematega tulevikus viia kõrvalekaldeid emotsionaalne ja tahteline, mis mõne aja pärast võib põhjustada vaimse ja kõne areng viivitusega.

koolieelsete õpetajad, psühholoogid ja kasvatajad arendada programme, harivaid mänge ja käsiraamatud, arendada empaatiat abi laste vahet enda ja teiste inimeste emotsionaalseid seisundeid.

Emotional Intelligence arenes koolieelsete aastat, aitab edukam koostöö teket enesehinnangut, suurendab kohanemisvõime mitmeid uusi elutingimusi täiskasvanute ja laste.Seega lasteaias palju tähelepanu pööratakse erinevus mängud emotsioone, erinevaid visandid, millel esineb emotsionaalset seisundit, pildi paljude inimeste meeli.

Emotsionaalne intelligentsus aitab arendada hea ja hea karikatuure.Paljud tekivad vaidlused umbes kaasaegse animatsiooni.Asjaolu, et paljud lapsed on oma lemmik tähemärki on moonutatud isik (näiteks trafod, Bakugan ja muid sümboleid), mis on võimatu jälgida oma emotsionaalset seisundit.Kuigi nende alusel animafilme on igavene probleem võitlus hea ja kurja vahel, kus võimust goodie, tema nägu ei näita mingit mõtet - see on võimatu teada, kui ta on õnnelik või kurb, vihane või solvunud.Lapsed, kes veedavad palju aega vaadates neid karikatuure on sageli rikkumise emotsionaalne ja tahteline: reeglina suurenenud motiveerimata agressiivsus, kõrge ärevus, viha, vähene kaastunnet ja empaatiat.

arengut emotsionaalne intelligentsus on koolieelikud aitab moodustada sotsiaalselt aktiivne inimene piisavalt enesekindlust - ta mõttes edu tänapäeva maailmas.