Ühine ettepanekuid nende omadusi

Kõik pakkumised asuvad Vene keel kindlat tüüpi, sõltuvalt esinemine / puudumine erinevate tunnuste väärtuste ja struktuuri väikseim ühik side.

Näiteks, kui me analüüsida Ettepaneku eesmärgid avaldused, näeme kolme liiki:

  • narratiivi, mis sisaldab teavet (käisin koolis.)

  • küsimus (Võite minna kolledžisse?)

  • ergutav (Mine klassi.)

Ükskõik märkused ettepaneku võivad olla erinevad omadused.Näiteks toon on üks disain võib olla kas nevosklitsatelnoy (tulin.) Või hüüatus (ma tulen!).

Kui mõtleme põhjal ettepaneku, et on võimalik eraldada ühes tükis konstruktsioon (üks suur liige) või kaks paralleelset (täielik alus) - Saabus.Mõtle oma tegevuse.Silence.(Üks tükk).Mulle meeldib suvel väga palju.(Kaks osa).

Lõpuks seda süntaksit võib näha poolest olemasolu või puudumise sekundaarse kohal.

ühise ettepanekud koosneb grammatilisi alused ja keskhariduse kohal.Peetakse väiksemaid täiendusi asjaolude määramiseks.Kuid selleks, et pakkuda oli tavaline, ei pea "komplekt" teiseste kohal, vaid vähemalt üks neist.(Morning kooli õpetajad tundide ettevalmistamiseks. Broneeri lauale. Ta tuli uus töötaja. Ma tulen tagasi hommikul).Kõik need näited on ühine ettepanekuid erinevatelt "komplekti" teiseste kohal.

Seega leviku tõkestamine on need kujundused, mis ei ole muud liikmed, va grammatilisi sihtasutused - Silence.Dawns.Linna ärkab.

Eelnevast võib järeldada: tuumarelvade leviku tõkestamise ja ühine ettepanekud võivad olla erinevad siht lausung intonatsioon värvi.(Too raamat! Palun ära nuta. Sa nutad? Kuidas sa võisid?!)

Väga tihti tunnistavad õpilased komistus, kasutada fraasi "lihtne ühist ettepanekut."Nii et me ei saa rääkida, sest levimus kategooria / Uncirculated kehtib ainult lihtsaid lauseid.Kui see on keeruline, on vaja rääkida eraldi umbes iga osa sellest.Siin on näide.

koitu ja minek loik hakkab sulama.

See pakkumine:

  • narratiivi (märklaud aruanne);

  • nevosklitsatelnoe (intonatsioon);

  • kompleks (osade arvu või grammatilisi sihtasutused);

  • slozhnosochinennoe sest selle osad on ühendatud ühendamiseks koordineeriv Liidu näitab, et tegevus osad on üheaegselt;

  • esimene osa ("Saabus") on lihtne, tuumarelva leviku tõkestamise mononukleaarsetele ettepanekut;

  • teine ​​osa - lihtne, kaheosaline, ühise ettepaneku.

Keskharidus kohal võib viidata mis tahes liikme lause.Nende ülesanne - laiendada, selgitada või täpsustada tähenduses - Klientide sisenes ruumi.Uus külaline kartlikult sisestatud ülerahvastatud ruumi.

analüüsida seda ettepanekut ei saa unustada, et kategooriate esinemissagedust või tuumarelva leviku tõkestamise vastu gümnaasiumis.Akadeemiline Vene keeles, et need märgid on uuritud põhjalikumalt, et kooli õppekava ei sisalda.Seetõttu on mõnikord võimalik vastuolud mõiste "ühine ja tuumarelva leviku tõkestamise ettepanekuid."Näiteks nii õppekava plug-ravi või ei kuulu ettepaneku, seega ei saa levitada.Seetõttu ehitus "Vanja, mine!" Loetakse lihtne, ühes tükis, mitte-pakkumise keeruline ravi.Alates seisukohast mõned lingvistid sõltumatu sõna vormi ("Vanja"), mis viiakse disain, soovitakse ettepanekuga levinud.