moderni koulujen kipeästi tukea ja kehitystä sosiaalista ja psykologista tukea opiskelijoita.Lisääntynyt nuorisorikollisuuden, teini huumeriippuvuus, aggressiivisuutta ja virtuaalinen tietokone riippuvuus, puute nuoremman sukupolven yleismaailmallisia arvoja (viestintätaidot, suvaitsevaisuuden ja kulttuuri) - Nämä ongelmat ovat akuutteja, paitsi koulu, mutta yleensä koko yhteiskunnalle.Ratkaise ei voi olla pois työstä asiantuntijoiden - psykologit ja sosiaalityöntekijät.
työtä sosiaalisen opettaja koulussa liittyy vuorovaikutus lapsille, nuorille ja heidän vanhemmilleen, tutkimus perheen ja kotitalouden ympäristö, nuorisoryhmät ja yhdistyksiä.
Siten päätyö asiantuntija - sosiaalinen opettaja palvelee yhteiskuntaa (ihmissuhteiden henkilö ja hänen lähipiiriin).
Nykyaikaisissa olosuhteissa prioriteetti on perhesuhteet.Sosiaaliset koulun opettaja työskentelevät lasten, perheiden, jossa he elävät, naapuri perhepiirin ja päätavoitteena sen toiminnasta on organisaatio yhteiskunnallisesti merkittävää ennaltaehkäisevää työtä yhteiskunnassa lapsille ja aikuisille.Käytännön toiminta asiantuntija - sosiaalinen opettaja sisältää laaja työskennellä suoraan lapsi on vaikeuksia seurustelua ympäröivän yhteiskunnan
riippuen profiilia erikoistunut sosiaalityöntekijä voi toimia koulun esiopetuksen oppilaitosten, lukioissa, lukioissa, laitosten jatkokoulutuksen lastenhoitokotien, sisäoppilaitosten, yliopistojen, keskiasteen erikoistunut koulutus- ja muiden laitosten.
sosiaalikomitean opettajana koulussa on järjestänyt opetustyötä luokkiin ja ryhmiin, hostellit, jonka tavoitteena on luoda kulttuuria persoonallisuus, se auttaa lapsia sopeutumaan elämään yhteiskunnassa, juurruttaminen kunnioittamista maailmassa ja luonto.
Lisäksi sosiaalityöntekijä on koulussa on opiskellut psykologista ja pedagogista piirteitä henkilön ja sukua olevan mikro-ympäristö, tunnistaa tarpeet ja edut, ongelmat ja vaikeudet, konfliktitilanteissa, lasten elinolosuhteista, poikkeama käytöksessään.Se antaa ajoissa sosiaalista tukea ja apua oppilaille ja opiskelijoille.
sosiaalinen opettaja koulussa on välittäjänä laitos koulutus, perhe, hallitus ja persoonallisuus.Hänen työnsä edistää toteutumista oikeuksien ja vapauksien opiskelijoita, tarjoavat mukavan ja turvallisen ympäristön, suojelemiseksi terveyden ja elämän opiskelijoille.
kuuluu sosiaalisen opettaja siirtyy vuorovaikutus opettajien ja vanhempien (huoltajien), sosiaalityöntekijät, nuorten ja perheiden palvelut, työllisyys ja muiden organisaatioiden perustettu auttamaan lapsia, jotka tarvitsevat holhousta (huoltoa), vammaiset lapset ja,joka oli äärimmäisessä tilanteessa.
analyysi sosiaalisen opettaja osoittaa, että sen toiminta on myös mukana kehittämässä, täytäntöönpanoa ja hyväksymistä koulutusohjelmien koulussa, hän on uudelleenjaon toimivaltansa, vastaavat korkeakoulujen toiminnan laatua.
Sosiaalinen kouluttaja vuorovaikutuksessa parasta johtajia, joilla neuvotteluja, työpajoja, opettajien kokouksessa puhuessaan vanhempi kokouksissa.Työskentely heikossa asemassa olevien perheiden on käynti kotiin lasten, yksilön haastatteluja vanhemmat, hän on mukana tutkimus materiaalin ja elinoloja, järjestää kesälomien lapsille.Lisäksi sosiaalityöntekijä vierailee oppitunteja, kyselytutkimuksen, osallistua koulun laajuisia tapahtumia ja luokkahuoneessa tuntia.
