Ennen kuin vastataan kysymykseen, jotka ovat aineita sosialisaation, se olisi käsiteltävä kysymys siitä, mitä on itsessään ilmiö - sosialisointi.Alkuperän tämän käsitteen palaa teoksia Auguste Comte, vaikka sana on käytetty ennen häntä.Mutta että Conte antoi termi todella tieteellinen selitys.Kuten perustaja sosiologian tieteenalana, hän selitti muodostumista menettelyllisiä ihmisinä.Siinä kaikki tästä asennosta sinun täytyy harkita kaikki institutionaaliset ja ei koulutusta, toimii tilaa yhteiskunnassa.
menettelyyn sosialisointi on, että se tapahtuu sosiaalinen aika ja sosiaalinen avaruustutkimus henkilö yhteisöön sijoittautunut arvojärjestelmät ja kriteerit käyttäytyminen, sen kuvioita ja stereotypioita sekä tietoja ja taitoja.Kaikki tämä yhdessä auttaa henkilö tehokkaasti sopeutua dynaamisia muutoksia sosiaaliseen ympäristöön, sekä suorittaa tiettyjä toimintoja se.
Miksi luokka sosiaalinen aikaa ja sosiaalinen tila?Vastaus on, että nämä parametrit poikkeavat heidän kollegansa fyysisessä mielessä - aikaa ja tilaa.Jos fyysinen aika yksisuuntaisesti ravnotekuche peruuttamattomasti, kun taas sosiaalinen voidaan kääntää, se on epätasainen sen virtausta.Avaruus yhteiskunnan erillään fyysinen, ei paikkatietojen ainutlaatuisuus "lähi-kauko", "korkea-matala" ja niin edelleen.Näitä ominaisuuksia ja määrätietoista lähestymistapaa, jossa voimme määritellä käsite "agentteja sosialisointi".
Vuonna yksinkertaisin edustus niistä aiheista, joka auttaa henkilöä oppia edellä mainitut arvot elämän.Fyysisesti, agentit sosialisointi - tietyille henkilöille, yrityksille, yhteisöille ja ympäristöjä, jotka määrittävät luonteen ja sisällön ruoansulatusjärjestelmä arvojen (tai anti-arvot) ihmisen yhteiskunnan.Tulisi ymmärtää, että aineet voivat toimia aineina, joilla ei ole fyysisiä merkkejä.Nämä ovat lait, normit, perinteet, eli että itsessään on kohde sosialisointi.Joten sosialisointi on tavallaan suljettu merkki: henkilö oppii jotain käyttämällä perusteita, että se sisältää jotain.Esimerkiksi, jotta ihmisen lainkuuliainen kansalainen, hänen täytyy elää alunperin säännelty lain tilaa.Ja vasta sitten se voi imeä kriteerit ja erityinen käyttäytyminen tähän tilaan.
socialization Tämä ilmiö on se, että se on eristetty aikana ensisijaisen ja toissijaisen vaiheissa.
Vuonna ensisijainen vaiheessa, henkilö yleensä oppii tukikohta kaikille periaatteet ja normit sosiaalisen elämän ja hankkia yksinkertainen sosiaaliset vuorovaikutustaidot.Tässä vaiheessa ratkaiseva rooli tällaisten aineiden sosiaalistumisen, kuten vanhemmat, henkilöstö lastentarhanopettajat, opettajat, ympäristö pikku kadunmiehen, ja toiset.
keskiasteen sosialisointi on edelleen kehittäminen prosessi sosialisointi, jolle on ominaista yhä monimutkaisempia sisällön sulavia arvojen jastandardit ja sisällyttäminen mekanismi sosiaalisen tunnistamisen ja sosiaalista mukautumista.Tämä prosessi on enemmän tekemistä yksilön kehitys, hankinta yhteiskunnallisesti tärkeitä inhimillisiä ominaisuuksia.Tässä tulevat esiin, kuten agentteja sosialisointi yksilön, kuten koulutus ja työvoiman ryhmät, sosiaalinen ympäristö, johtuvat pohjalta yhteisten etujen, arvojen ja muut tekijät.
tärkeä ero vaiheiden syntyy siitä, että jos ensisijainen vaiheessa sosialisointi tapahtuu pääasiassa ihmissuhde yhteystiedot ja vakiintuneet muodot, sekundaarivaiheessa sen esiintyminen tapahtuu hieman eri tavalla.Siellä kasvaa nopeasti määrä ei-institutionaalisten aineita, vaikka usein niiden vaikutus on vähintään sama kuin institutionaalisten aineita.
ollen on tarkasteltava, ja ero niiden välillä.Tyypillisesti aineet ja laitokset sosiaalistumisen sillä tekijät toimivat yhdessä, ei aina yksi tai toiselle toimielimelle agentti.Institute of sosialisointi on järjestelmä vakaa, pitkäaikainen, vakaa tarpeeksi aikaa ja tilaa yrityksistä, joihin on tulossa ihmisinä.Tärkeimmät toimielimet, jotka ovat tyypillisiä useimpien yritysten, ovat opettajakorkeakoulu, koulutus, sosiaaliturva, äidin ja perheen, kansalaisuus ja muut.
