«Pidämme psyykkinen potilaan asettua tässä tilanteessa ja yrittää ymmärtää sitä, että sitä verrataan hänen oma."Nämä sanat takaisin vuonna 1905 sanoi kuuluisa Sigmund Freud puhuessaan kaltaisten ilmiöiden empatiaa.
Jos avaat sanakirja venäjän kielen, voit lukea seuraavat määritelmää.Empatia ei ole mitään muuta kuin tajuissaan, tahallinen empatiaa emotionaalinen tila keskustelukumppani.Sanasta "empatia" muodostuu, ja toinen sana - "Empatia", osoittaa mies, jonka omaisuus on empatiaa kehitetty korkealla tasolla.
Tämä sana ei yleisesti käytetty, sitä käytetään lähinnä fiktio ja tieteellisessä kirjallisuudessa.
Empatia psykologian liittyy mitään erityistä tunteita, tätä käsitettä ei pidä sekoittaa myötätuntoa.Se on empatiaa, ja empatia mitään tunteita.Joskus empatiaa psykologian viittaa ns empaattinen kuuntelu, eli ymmärrys tunteiden toisen henkilön, tässä tapauksessa se on ehdottoman välttämätöntä antaa toiselle osapuolelle ymmärtää, että kuuntelemalla häntä, samaistumaan hänen ongelmansa ja hänen emotionaalinen tila.
Näin voimme päätellä, että tässä tapauksessa, empatia merkitsee kykyä kerätä kaikki tiedot emotionaalinen tausta keskustelukumppani, analysoida se ja antaa neuvoja.
Empatia psykologian pidetään normaalina.Jopa olemassa joitakin tekniikoita, jotka auttavat tunnistamaan tehokkain kapasiteetin varten empaattinen vuorovaikutus.
yleensä hyvin monenlaisia empatiaa.Tämä voi olla helppo vastaus tunteita, ja ehkä täysi upottamalla maailmaan aistit keskustelukumppani.
Empatia, asiantuntijoiden mukaan on muodostettu johtuu nopeasti vastaus ilmentymiä tunteita keskustelukumppani, vaikka ulospäin ne tuskin erotettavissa.
emotionaalinen tila voidaan ilmaista ei mellakka aistien, ja nopeus puheen, toiminnan, ilmeitä tai eleitä.
Empatia Psykologia viittaa myös siihen, että empaattinen henkilö on hyvin tietoinen tunteita, jotka hän kokee.Ne puolestaan ovat heijastusta tunteita hänen keskustelukumppani.
Jos ei, niin kyse ei ole empatiaa, ja helppo tunnistaa miehen seuralainen.Se on tärkeä rooli empatiaa, ymmärrystä.Usein se on kyky kuunnella ja kuulla, erottaa tunteiden ja hienoin niiden ominaisuuksia.
tutkimuksessa tämä ilmiö ei vain psykologia, lääketiede, ja pedagogiikan.
Empatia pedagogiikan syntynyt sattumalta.Se, että koulutusjärjestelmä aina on uusia arvoja, innovaatio, joka johtaa merkittäviä muutoksia sosioekonomisen ja kulttuurielämässä.Siksi on tarpeen ihmisille uusi siipi.Jos luet valtio koulutuksen standardit, jotka toimivat alueella maamme, käy selväksi, että suuri merkitys on emotionaalinen ja moraalinen kasvatus ja lasten kehityksen kaikkien kouluikäisten lasten.
lapsen persoonallisuuden mukaan tämä tieteen sosiaalisena empatiaa, on kyettävä empatiaa, myötätuntoa, armoa.Lapsen tulee riittävästi hahmottaa tunteita muille.Kaikki tämä auttaa häntä onnistuneesti sopeutumaan nykymaailmassa.
Lisäksi kykyä empatiaan apua lapsille harjoittaa ihmissuhteet, hallita omia tunteitaan ja tunteita, tietää, mitkä niistä voi osoittaa yleisölle ja jotka selviävät paremmin itse.
Siksi opettaja koulun tehtävä ei ole vain välittää lapsille tietoa, kehittää taitojaan ja kykyjään tietyn toiminnan, mutta myös luomaan ystävällisiä suhteita lapsia.Tarvitaan - on kehittää moraalisia ominaisuuksia persoonallisuus, viestintä lasten ja aikuisten sekä kyky hahmottaa tunnetila toistensa toimintansa arvioimiseksi ja muiden toimia.Joskus kutsutaan taito on kyky nähdä ja tuntea ihmisiä.
